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51.
52.
目的:分析横向骨搬运联合自体富血小板(PRP)治疗糖尿病足的效果.方法:择选2019.1-2021.1月我院收治的100例糖尿病足患者,随机分为对照组和实验组,每组50例,对照组使用常规治疗,实验组使用横向骨搬运联合PRP治疗,对比两组的临床疗效.结果:实验组治疗总有效率96%明显高于对照组的78%(P<0.05).实... 相似文献
53.
目的 探讨彩色多普勒超声在乳腺良恶性肿瘤鉴别诊断中的应用价值.方法 回顾性分析本院经手术病理证实的38例乳腺癌患者及38例乳腺良性肿瘤患者的二维超声声像图及彩色多普勒特点.结果 乳腺癌31例表现为形态不规则,边界不清,呈蟹足样,内回声不均匀,以低回声为主,24例见微钙化.彩色多普勒血流分级32例为Ⅱ~Ⅲ级,30例阻力指数(RI)≥0.7.乳腺良性肿瘤中30例表现为形态规则,边界清,有包膜,内回声均匀.彩色多普勒血流分级32例为0~Ⅰ级,6例为Ⅱ~Ⅲ级,探及频谱12例,10例RI<0.7(P<0.05).乳腺癌的血流分级、阻力指数显著高于乳腺良性肿瘤,差异有显著性.结论彩色多普勒超声在乳腺良恶性肿瘤的诊断及鉴别诊断中有重要的临床应用价值. 相似文献
54.
目的:探讨糖尿病大疱的发病原因与治疗.方法:回顾分析我院内分泌科住院患者合并糖尿病大疱的发病特点,对大疱内积液的生化、血糖、黏蛋白分析、细菌培养.结果:大疱内积液的生化与血浆中生化一致,黏蛋白试验阴性.结论:糖尿病大疱内积液为漏出液,与营养障碍性水疱类似. 相似文献
55.
目的 以社会需求为导向,制订护理学专业培养目标,构建与之相适应的课程体系.方法 根据行业期待护理学专业本科生具备从事临床护理的基本能力和初步的护理管理、教学、科研能力的要求,制订专业培养目标,将学制由五年制改为四年制.构建新课程体系:体现生物-心理-社会医学模式和整体护理理念,减少专业基础课程比重,增加护理学专业课程比重,增设护理教育、研究等体现本科护理学专业培养目标的课程,建立选修课程群.注重实践教学安排,加强学生实践能力的培养.淡化各门课程的完整性观念,注重课程的整体优化.结果 新课程体系注重学生综合素质的培养并具有鲜明的专业特色,公共基础课程、专业基础课程、专业课程比例合理.课程编排循序渐进,保证了课程体系的协调性.从课程设置着手,多个层面协调教学内容,较好地解决了授课内容重复、脱节的问题.结论 实践表明,新课程体系为培养高质量护理人才提供了基本保证. 相似文献
56.
57.
目的:探讨不同程度的新生儿缺血缺氧性脑病使用高压氧治疗后的临床疗效。方法:回顾性调查131例轻、中、重度HIE患儿,随机将轻度及中重度患儿分为治疗组65例,对照组66例,治疗组在常规对症治疗基础上加用高压氧治疗,对照组仅予常规对症治疗,所有病例治疗前和治疗结束后3~6个月采用格塞尔发展量表来检测其发育情况,并复查MRI观察预后。结果:两组轻度HIE患儿智能发育测定结果无统计学差异,两组中重度患儿智能发育测定结果存在显著性差异(P〈O.05)。结论:对中重度患儿早期应用高压氧治疗新生儿缺血缺氧性脑病,从而减少缺氧缺血所致继发神经系统损害的发生。而轻度HIE患儿由于机体的自我调节功能与对照组无差异。 相似文献
58.
危重早产儿由于出生体重低,消化吸收功能不成熟,处于不能耐受经肠道营养的危险之中,因此完全由静脉输入各种人体所需的营养素,来满足机体代谢及生长发育需要的营养支持,对促进疾病治愈具有十分重要的临床意义。 相似文献
59.
目的 探讨慢性化脓性中耳炎活动期听力重建的疗效.方法对32例慢性中耳炎患者行鼓室探查和鼓室成形术.结果 32例术后3个月平均气导听力提高15-30dBHL. 结论 慢性化脓性中耳炎活动期进行听力重建是可行的,彻底开放鼓峡是手术取得成功的关键. 相似文献
60.
党参与羊乳的鉴别,通常采用性状鉴剐,现在我们采用红外光谱法,可以很简便,准确地将二者区分开,采用此种技术进行鉴别在国内还是首次。 相似文献