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81.
82.
目的探讨利妥昔单抗注射液(美罗华)对CD20阳性淋巴瘤的治疗效果,关注治疗对患者血清中血管内皮生长因子(VEGF)和乳酸脱氢酶(LDH)的影响。方法 86例CD20阳性淋巴瘤患者,依入院顺序分为观察组和对照组各43例,对照组应用常规化疗,观察组在常规治疗基础上加用美罗华,观察两组近期、远其疗效及患者血清VEGF和LDH水平变化。结果观察组近期及远期疗效明显优于对照组。两组治疗后血清VEGF和LDH表达均明显低于治疗前(P<0.05),但观察组减少值明显高于对照组(P<0.05)。结论 CD20阳性淋巴瘤患者在常规治疗基础上加用美罗华能有效调节血清VEGF和LDH水平,进而有效调节机体内环境。  相似文献   
83.
近年来 ,随着分子生物学、免疫学、遗传学等的研究和临床治疗水平的大幅度提高 ,人们对恶性淋巴瘤的认识日益深化 ,不仅认识到恶性淋巴瘤为一全身性疾患 ,更认识到它与机体免疫系统功能密切相关。它既不同于其他实体瘤 ,也不同于血液肿瘤 ,而成为一类独特的疾患 ,其治疗有着明显的特殊性。自 1 964年氮芥治疗恶性淋巴瘤以来 ,本病的研究治疗发展很快。目前 ,霍奇金淋巴瘤 60 %~80 %可得以治愈 ,非霍奇金淋巴瘤 5 0 %可以长期缓解。反思恶性淋巴瘤的治疗过程 ,只有辩证思维 ,才能使淋巴瘤的研究和治疗不断进步。本文仅就恶性淋巴瘤治疗中的…  相似文献   
84.
鼠神经生长因子联合葛根素治疗突发性聋   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的 探讨鼠神经生长因子肌内注射联合葛根素治疗突发性聋的疗效和机制.方法 242例突发性聋患者随机分为鼠神经生长因子组(A组)58例,葛根素治疗组(B组)58例,神经生长因子联合葛根素组(C组)62例以及对照组(D组)64例.对照组采用常规治疗(三磷酸腺苷、辅酶A静脉滴注,辅以高压氧治疗).在常规治疗基础上,A组采用鼠神经生长因子肌内注射,B组采用葛根素注射液静脉滴注,C组采用鼠神经生长因子和葛根素联合应用,连续10 d为1个疗程.比较各组疗效.结果 对照组总有效率68.8%,A、B、C组有效率分别为82.8%、86.2%、96.8%,与对照组差异均有统计学意义(均P<0.05).结论 鼠神经生长因子联合葛根素治疗突发性聋疗效好,安全可靠,早期治疗效果更显著,值得推广.  相似文献   
85.
慢粒白血病是多能干细胞水平引起的克隆性恶性肿瘤。对于年龄>50岁及无HLA匹配供给的慢粒患者,干扰素-α(IF-α)是目前首选治疗方案。我们1993~1996应用干扰素-α治疗老年慢性粒细胞白血病患者27例,并进行了细胞遗传学观察,资料完整者23例。现报告如下。1材料和方法1.1临床资料23例慢粒患者为解放军第460医院和河南医科大学一附院门诊和住院患者。男17例,女6例,年龄60~76岁,中位年龄66岁。初治18例,复治5例,均为慢性期。1.2骨髓染色体23例患者治疗前、治疗过程中和缓解后作细…  相似文献   
86.
目的:分析儿童早老症患者及其家系成员外周血白细胞的端粒相对长度和RNA测序(RNA-seq)结果,探究儿童早老症端粒损耗及致病分子机制。方法:采集广西壮族自治区贺州地区1个LMNA R527C突变型早老症家系(3名患者和23名正常家系成员)的外周血样本,分离白细胞。提取白细胞DNA,实时荧光定量PCR分析家系成员的端粒相对长度,同时对白细胞进行RNA-seq,并进行生物信息学分析。结果:该家系患者的端粒相对长度短于家系同龄成员,端粒相对长度与年龄呈负相关,家系中早老症患者外周血白细胞端粒酶逆转录酶(TERT)基因表达下调,c-Fos基因表达上调。结论:外周血TERT基因表达下调可能与早老症患者的端粒损耗相关,c-Fos基因表达上调可能在早老症致病的分子机制中起重要作用。  相似文献   
87.
目的 探讨结肠癌组织中5-甲基胞嘧啶(5-methylcytosine,5-mC)表达与患者临床病理特征的相关性.方法 采用结肠癌组织芯片(HColA160Su02),包含2006年1月至2010年12月确诊的93例结肠癌患者的手术标本,进行免疫组化检测,根据5-mC表达强度分为高表达组46例和低表达组47例.采用二元...  相似文献   
88.
目的 探讨弥漫大B细胞淋巴瘤(DLBCL)患者化疗前后高通量测序在T细胞受体(TCR)β链抗原互补决定区3(CDR3)的免疫学特征.方法 选取2019-08-10-2019-12-23郑州大学第一附属医院收治的初治DLBCL患者11例为患者组,另选取10名健康体检者为对照组.收集DLBCL患者化疗前后和对照组的外周血标...  相似文献   
89.
靶向Livin基因siRNA载体的构建和沉默效应观察   总被引:2,自引:1,他引:1  
目的:构建针对人Livin基因的小干扰RNA(siRNA)表达载体,并观察该载体对食管癌细胞Livin基因表达的沉默效应。方法:依据siRNA设计原则,分析Livin mRNA序列,设计并合成2个Livin靶向的发夹状siRNA靶序列,退火后分别连接入pSUPER-neo载体,转化扩增后进行序列测定。用脂质体包裹法将重组质粒转染人食管癌细胞EC9706,采用RT-PCR检测转染细胞Livin mRNA的表达。结果:经过酶切鉴定与测序,构建的靶向Livinα和Livinβ基因的siRNA载体,结果正确;RT-PCR检测显示,转染细胞Livin mRNA的表达水平降低。结论:成功构建沉默细胞Livin基因表达的siRNA载体。  相似文献   
90.
基于问题的学习模式(problem-based learning,PBL)最早是由美国神经病学教授Barrows于1969年在加拿大的麦克马斯特大学医学院首先试行的一种新的教学模式[1]。由于该方法符合以学生为中心的自我引导学习的建构主义学习理论,很快就扩展到各个教学领域,成为国际上较为流行的教学方法。这种教  相似文献   
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