基于互联网的递进式随堂测验在本科护生儿科护理学教学中的应用

目的 探讨基于互联网的递进式随堂测验在儿科护理教学中的应用效果.方法 选取我院由同一位老师任课的2014级护理专业2个教学班,选取的2个教学班在大学期间所有的医学专业课均由相同的老师授课,且之前所有考试课的均分比较差异无统计学意义.用抓阄法选取其中的一个教学班作为随堂测验组(n=53)进行基于互联网的递进式随堂测验,另一个教学班作为对照组(n=47)进行常规教学未进行随堂测验.采用SPSS 19.0进行统计分析,计量资料组间比较采用独立样本t检验.结果3次阶段性测验成绩和期末考试卷面成绩均分随堂测验组均高于对照组,且差异比较均有统计学意义(P＜0.001);随堂测验组护生对任课教师的评教反馈优于对照组,且差异比较有统计学意义(P＜0.001).结论 有针对性的进行基于互联网的递进式随堂测验可以督促护生及时复习,帮助护生强化巩固专业知识,可以提高教学质量.     

2865例新生儿溶血病脐带血检测结果分析

目的分析新生儿溶血病(HDN)脐带血三项试验结果,结合母亲血型进行统计分析,了解HDN的检出率和血型分布。方法收集该院2 865例脐带血标本进行血型鉴定和不规则抗体筛查,对母婴血型不合的标本进行HDN三项试验(分别为直接抗人球蛋白试验、游离抗体试验及释放试验),对抗体筛查阳性的标本进行抗体鉴定和脐带血三项试验。结果 2 865例脐带血标本中母婴ABO及其他血型不合1 556例,占54.3%,其中确诊HDN 987例,占63.4%。996例确诊和可疑病例中,ABO血型系统959例(96.3%),其中抗A抗体562例(56.4%)、抗B抗体388例(38.9%),母婴血型O-A、O-B分别为552例(55.4%)、385例(38.6%);其他血型系统37例(3.7%),其中抗D抗体26例(12.0%)、抗E抗体5例(2.3%)、抗Ec抗体4例(1.8%)、抗M抗体2例(0.9%)。结论 HDN主要发生于ABO血型系统,其次为Rh血型系统;ABO血型系统中,HDN绝大多数见于母婴血型O-A、O-B型,且O-A型多于O-B型。     

基于网络的形成性评价在《儿科护理学》教学中的应用研究

目的　探讨基于网络的形成性评价在儿科护理教学中的应用效果。方法　选取由相同老师代课的2015级护理专业3个教学班。用随机数字表法随机选取其中的一个教学班作为实验组,进行基于网络的形成性评价,一个教学班作为对照组1,进行传统的纸质版随堂测验,最后一个教学班作为对照组2进行常规教学但未进行形成性评价。采用SPSS 19.0进行t检验,单因素方差分析及LSD检验。结果　实验组期末考试得分与对照组1得分比较差异无统计学意义（P>0.05）,但均高于对照组2得分,且与对照组2数据比较差异有统计学意义（P＜0.05）;实验组学生对任课教师的评教反馈优于对照组1和对照组2,且三组比较差异有统计学意义（P＜0.05）;实验组学生每次随堂测验的平均时间少于对照组1,且两组比较差异有统计学意义（P＜0.05）。实验组学生的测试费用为0元,对照组1学生的测试费用为638元。结论　基于网络的形成性评价相比较传统纸质版的随堂测验虽然在教学效果上没有显著差异,但可以提高学生对教师教学的满意度,增加教师和学生的工作、学习效率,提高教学质量,适合将基于网络的形成性评价应用于护理教学中。     

电刺激结合盆底肌训练对多发性硬化症女性下尿路功能障碍的临床疗效分析

目的 评估不同的康复计划在干预多发性硬化症（MS）女性下尿路功能障碍（LUTD）中的作用。方法 选取2015年6月至2018年6月在西安医学院第二附属医院收治的81例MS女性患者为研究对象,按照随机数字表法分为3组,每组各27例。第Ⅰ组采用骨盆底肌肉训练（PFMT）与肌电图（EMG）生物反馈和虚拟神经肌肉电刺激（VNES）,第Ⅱ组采用PFMT与EMG生物反馈和阴道内VNES,第Ⅲ组采用PFMT与EMG生物反馈和经皮胫神经刺激（TTNS）。所有患者接受12周干预。评估干预前、后3组患者24 h尿垫试验、3天膀胱日记、尿动力学研究结果,采用膀胱过度活动症症状评分表（OABSS）,国际失禁问卷调查表-简表（ICIQ-SF）评估3组患者对排尿异常的自我认知以及对生活质量的影响。结果 与干预前比较,12周后3组患者24 h尿垫重量、尿急、排尿不畅、急迫性尿失禁和残余尿量显著下降,最大尿流量显著增加,差异有统计学意义（P<0.05）。与干预前比较,第Ⅱ组和第Ⅲ组的夜尿次数和尿不尽明显减少,差异有统计学意义（P<0.05）。3组患者干预前后差值比较,第Ⅱ组患者24 h尿垫重量、残余尿量和急迫性尿失禁的降低水平,及最大尿流量的提高水平明显优于其他两组,差异有统计学意义（P<0.05）。与干预前相比,3组患者在OABSS评分和ICIQ-SF评分方面显著改善,差异有统计学意义（P<0.05）;3组干预后ICIQ-SF评分比较,Ⅱ组和Ⅲ组评分改变更加明显,组间差异有统计学意义（P<0.05）。结论 阴道内VNES或TTNS联合使用PFMT可有效改善MS患者的下尿路功能障碍。PFMT和VNES的组合在减少膀胱过度活动症方面具有一定优势。     

我国社区护理现状及构建社区护理课程体系的研究与实践

＠＠ 随着社会的发展和科学的进步,世界各国都日益重视人的价值、健康和生活质量,1977年5月世界卫生组织(WHO)提出了"2000年人人享有卫生保健",指出卫生服务应朝着社区方面发展,这样就诞生了一个全新的卫生概念--社区卫生[1],它预示着全球卫生服务的发展趋势,对应于社区卫生,社区护理这个概念应运而生,社区护理把家庭护理包含在其中,即提供护理个体、家庭或团体,使全民达到健康.     

152例艾滋病患者的两种护理方法比较

目的通过对两种艾滋病患者的护理方法比较,探讨相对完善的护理方案,为临床应用提供科学依据。方法将152例艾滋病患者随机分为两组,实验组85例,对照组67例,并予以两种不同的护理方法,通过调查问卷和统计学的方法对两种方法进行比较。结果已接受一般护理干预的患者与未接受一般护理干预的患者对其舒适满意度影响之间差异有统计学意义（P〈0.01）。已接受系统心理干预方案组与对照组患者在应对困难挫折方式之间差异有统计学意义（P〈0.01）。结论在临床中应用一整套相对完善的护理方法对艾滋病患者实施积极护理,使其能尽早地恢复正常的生活。     

40例儿童髋关节滑膜炎的临床综合护理观察

目的：观察中西医结合治疗儿童髋关节滑膜炎的临床护理疗效及特点。方法：选取80例儿童髋关节滑膜炎患者,分成实验组和对照组各40例。实验组采取中药内服护理、牵引护理、饮食护理、功能锻炼护理等综合方法对儿童髋关节滑膜炎进行护理治疗。对照组采取简单的中西医结合治疗儿童髋关节滑膜炎疗法以及常规护理。结果：实验组疗效明显优于对照组。结论：中西医结合治疗儿童髋关节滑膜炎方法便捷、效果显著、安全经济,临床应用值得推广。     

痛经对女大学生月经态度、对策方式的影响分析

[目的]研究痛经程度对女大学生的月经态度、对策方式的影响。[方法]随机抽取中国不同地区8所大学一年级女大学生1 809名,采用月经态度问卷和月经对策方式量表进行调查。[结果]痛经程度影响女大学生对月经的态度和对策方式。[结论]关注女性痛经症状,可以为女大学生性健康教育计划的制定提供有力的基础资料。     

藏药愈心安神滴丸的镇静及抗惊厥作用研究

目的:观察愈心安神滴丸对小鼠的镇静及抗惊厥作用。方法:通过愈心安神滴丸对戊巴比妥钠阈下睡眠剂量的协同作用及对小鼠自主活动的影响观察其镇静作用;通过对硝酸士的宁致小鼠惊厥实验、对戊四唑致小鼠惊厥实验及硫代氨基脲致小鼠惊厥实验观察其抗惊厥作用。愈心安神滴丸对小鼠自主活动未见明显的影响;对戊巴比妥钠阈下睡眠剂量具显著的协同作用;能明显延长由硝酸士的宁引起的强直性惊厥出现时间和小鼠惊厥后死亡时间;对戊四唑和硫代氨基脲所致小鼠的惊厥无明显的改善作用。提示该药具有一定的中枢镇静作用和抗惊厥作用。     

护理人员流失原因分析及对策

随着人口老龄化和疾病谱的变化,医疗市场对护理人员的需求激增,护理人员紧缺现象已日益突出.目前护理人员短缺成为一个严峻的问题,临床一线护士数量不足,护理人员队伍不稳定,是当前护理工作中最突出的问题,在一定程度上影响到了医疗、护理服务的质量、安全和效率[1].而且每年毕业的很大一批护理学专业毕业生放弃临床护理工作,选择从事其他行业或相关行业,造成护理专业人才的严重流失.本文对护理人员流失的原因及对策进行探讨,现报道如下.