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51.
52.
目的探索日本血吸虫热休克蛋白40 k Da(Sj HSP40)免疫学功能。方法采用生物信息学方法分析Sj HSP40蛋白序列同源性,并预测其B细胞及T细胞表位。应用PCR技术扩增全长Sj HSP40基因,将其克隆入原核表达质粒p GEX-6P-1,再转入大肠埃希菌BL21中;以异丙基-β-D-硫代半乳糖苷(IPTG)诱导表达,再经亲和柱分离纯化获得谷胱甘肽巯基转移酶(GST)-Sj HSP40融合蛋白,分别采用十二烷基磺酸钠-聚丙烯酰胺凝胶电泳(SDS-PAGE)及Western blotting进行鉴定。以GST-Sj HSP40免疫BALB/c小鼠后,以酶联免疫吸附试验(ELISA)检测小鼠血清中抗Sj HSP40特异性Ig G抗体及其亚型Ig G1、Ig G2a抗体,采用流式检测术观察Sj HSP40对CD4+T细胞亚群分化的影响。结果 Sj HSP40含有7个潜在B细胞表位及多个T细胞表位(CTL表位和Th表位)。成功构建了原核表达重组质粒p GEX-6P-1-Sj HSP40,并通过诱导表达和蛋白纯化获得GST-Sj HSP40融合蛋白。与其他组相比,GST-Sj HSP40免疫小鼠血清中抗Sj HSP40特异性Ig G抗体及其亚型Ig G1和Ig G2a水平均显著升高,但Sj HSP40对CD4+T淋巴细胞分化无显著影响。结论 Sj HSP40可诱导小鼠产生特异性体液免疫应答,但不影响小鼠体内各类Th免疫反应平衡,可作为潜在疫苗候选分子。 相似文献
53.
54.
目的 探讨团体心理辅导对护理本科新生情绪弹性的影响,为提高护理本科新生的心理素质提供一定的理论和实践支持.方法 将随机选取的护理专业2个班级分为实验组和对照组各48名.运用团体心理辅导方案对实验组护理本科新生实施辅导,对照组不接受团体心理辅导.以青少年情绪弹性问卷为工具评价效果.结果 情绪弹性总分在分组因素与时间因素上交互作用显著.简单效应分析,对照组干预前、中、后测情绪弹性总得分,经比较差异无统计学意义,实验组干预前、中、后测情绪弹性总分,经比较差异有统计学意义;干预后实验组情绪弹性及各因子得分显著高于对照组.结论 团体心理辅导有利于护理本科新生情绪弹性的提高,且作用效果持久. 相似文献
55.
护理本科生信息意识水平的调查研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的了解护理本科生信息意识水平的现状及其影响因素。方法采用护理专业大学生信息意识量表,对浙江、山东、山西、吉林、黑龙江5省共577名护理本科生进行调查并分析影响因素。结果护理本科生信息意识总分为(62.66±7.60)分,各省护理本科生的信息意识、信息认识、信息行为倾向得分差异有统计学意义(P<0.01)。父母的文化程度、家庭居住地对护理本科生的信息意识有一定的影响。父母的文化程度及家庭居住地不同的学生信息意识总分差异均有统计学意义(P<0.01)。结论护理本科生总体信息意识水平不高且存在个体差异,各省学生信息意识呈区域不平衡发展,提示护理教育者要加强对护理本科生信息意识的培养。 相似文献
56.
昆明山海棠对胶原性关节炎大鼠HIF-1α表达的影响及其作用机制 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 探讨昆明山海棠(THH)对低氧诱导因子(HIF-1α)在胶原性关节炎(CIA)大鼠模型中表达的影响及其作用机制.方法 建立CIA大鼠模型,然后用THH灌胃给药治疗30 d,观察关节炎指数(AI),30 d后HE染色观察关节的病理改变,RT-PCR以及免疫组化法检测HIF-1α的表达.结果 给药30 d后,THH组HE染色显示滑膜增殖以及炎症反应明显减轻,免疫组化以及PT-PCR显示HIF-1α表达明显降低(P<0.05).结论 THH对CIA大鼠有显著疗效,其作用机制与调节外周血以及滑膜组织内的HIF-1α的表达有关. 相似文献
57.
目前,以摇头丸为代表的新型毒品在我国境内已经屡见不鲜,滥用人数也在逐年增加,而且其中还不乏我国社会中的精英群体,“白领”、“金领”、国家公务员等。这些人受过良好的教育,但明知毒品危害却依然吸食,更甚者在生日时借这些新型毒品以飨宾客。现在社会上流传新型毒品成瘾性小,没有什么大不了的,一些年轻人、收入较高的白领就认为摇头丸等新型毒品不是毒,吸点没关系,并无危害,并且得到一定的享受。这种看法增加了我们心理治疗的难度,新型毒品的危害性有别于传统毒品海洛因,他们对于毒品的认知力下降、躯体的戒断反应弱、对心理治疗期望高,精神心理依赖性强,给社会增加了一些不安全因素。武汉小洪山自愿戒毒所针对目前社会上的状况,开设新毒病房,通过实践研制一套心理治疗及心理干预的模式:必须遵循现代的医学模式原则与医学临床紧密结合,帮助患者增强自己的意志活动能力;帮助患者学会控制自己的情绪能力,同时,绝不能忽视完善的支持体系,从身边的小事做起,言行一致去面对现实,改变现实,做一个真正的有感恩心的人。 相似文献
58.
目的考察Aβ25-35对原代培养大鼠皮质神经元的损伤作用。方法将原代培养的大鼠皮质神经元分为对照组、谷氨酸(glutamate,Glu)组及3个浓度的Aβ25-35组,每组各6孔。观察神经元的形态改变,并测定细胞存活率及培养液中乳酸脱氢酶(LDH)的活力值。结果与对照组比较,Glu组可造成大鼠皮质神经元明显损伤,形态发生显著改变,细胞存活率为(53.1±5.5)%(P〈0.01),并且培养液中LDH漏出显著增多,LDH的活力值为(39.9±2.9)U/gProt(P〈0.01);Aβ25-35三个剂量组神经元存活率均显著降低,分别为(69.3±5.9)%(P〈0.01)、(52.7±3.0)%(P〈0.01)和(33.2±1.8)%(P〈0.01),Aβ25-35低、中剂量组培养液中LDH漏出未见明显改变,LDH活力值分别为(23.5±1.4)U/gProt和(24.7±1.3)U/gProt(P〉0.05),Aβ25-35高剂量组培养液中LDH漏出显著升高,LDH活力值为(38.8±2.0)U/gProt(P〈0.01),与Glu组相当(P〉0.05)。结论 Aβ25-35能剂量依赖性地损伤皮质神经元,1μmol/LAβ25-35剂量组处理24h后细胞存活率可降低50%左右,可用于Aβ25-35体外诱导阿尔茨海默病细胞模型的建立。 相似文献
59.
目的 考察Aβ25-35对原代培养大鼠皮质神经元的损伤作用.方法 将原代培养的大鼠皮质神经元分为对照组、谷氨酸(glutamate,Glu)组及3个浓度的Aβ25-35组,每组各6孔.观察神经元的形态改变,并测定细胞存活率及培养液中乳酸脱氢酶(LDH)的活力值.结果 与对照组比较,Glu组可造成大鼠皮质神经元明显损伤,形态发生显著改变,细胞存活率为(53.1±5.5)%(P<0.01),并且培养液中LDH漏出显著增多,LDH的活力值为(39.9 4±2.9)U/g Prot (P<0.01);Aβ25-35三个剂量组神经元存活率均显著降低,分别为(69.3±5.9)%(P<0.01)、(52.7±3.0)%(P<0.01)和(33.2±1.8)%(P<0.01),Aβ25-35低、中剂量组培养液中LDH漏出未见明显改变,LDH活力值分别为(23.5±1.4)U/g Prot和(24.7±1.3)U/g Prot(P>0.05),Aβ25-35高剂量组培养液中LDH漏出显著升高,LDH活力值为(38.8±2.0)U/g Prot(P<0.01),与Glu组相当(P>0.05).结论 Aβ25-35能剂量依赖性地损伤皮质神经元,1 μmol/L Aβ25-35剂量组处理24 h后细胞存活率可降低50%左右,可用于Aβ25-35体外诱导阿尔茨海默病细胞模型的建立. 相似文献
60.
目的:了解贵州省中学生情绪行为及人格特质状况。方法:采用长处、困难问卷(SDQ)和艾森克人格问卷(EPQ)对贵州省各地区14所中学的2 897名中学生进行调查,所得分数与上海常模进行比较,并按性别及年级分别进行比较。结果:SDQ与EPQ得分在不同性别和年级间均有显著性差异,本地中学生SDQ各困难因子得分高于上海常模,SDQ各因子与人格特质各维度大多有相关性。结论:贵州省中学生心理健康状况不容乐观,应重视心理健康教育。 相似文献