中国高等医学教育学制的历史演变与启示

通过对中国100多年来高等医学教育制度演变过程的系统回顾,揭示了中国医学学制复杂形式的历史必然性,并从中启发了对今后学制改革研究的理性思考。     

时间管理倾向及相关因素研究

时间是物的存在方式,也是人的存在方式。时间是心理过程的存在方式,也是人格特征的存在方式。作为一种重要的资源,时间具有不变性、无储存性和不可替代性。任何人在占用时间的数量上是相等的,但在利用时间的效率上是不等的。因此,相同的时间对不同的人具有不同的价值,其人生成就的大小也不同。科学合理地使用时间是现代人社会性格的一个重要标志。     

高校毕业生择业焦虑研究

2006年中国大学生就业状况调查报告显示,今年全国应届大学毕业生人数激增至413万,比去年增加75万人,增幅达22％,而全国对高校毕业生的需求预计约为166．5万人,比去年实际就业减少22％。现在的大学生比以往任何时代的大学生都面临着更多的职业选择冲突。择业情境导致毕业生压力指数高,毕业生成为典型的“高压人群”,     

生存质量量表在白血病患者疗效评价中的应用

生活质量(ｑｕａｌｉｔｙｏｆｌｉｆｅ)的概念是美国学者30年代提出的[1]。随着医学模式的转变,近年来,生活质量这一概念已为国内外广大医学同行所接受,生活质量的应用研究也日趋增多[2]。但也存在一些问题,如由于社会意识、文化背景等方面的中外差异,未经标准化的国外量表在我国的适用性受限制;生存质量的概念与内涵尚未统一,某些量表所含问题的全面性也有不足[3-6]。为此,笔者编制了新的生存质量量表并对之进行标准化研究,得到比较理想的结果[7]。本文拟将这一新的生存质量量表应用于白血病患者化疗前后生活质量的评价,以探讨该量表的临床…     

临床医学本科三年级学生目标内容因子分析

目的 探究临床医学本科三年级学生的目标内容、因素和反应强度. 方法 让127名某医科大学临床医学本科三年级学生按要求回答大学五年内计划实现的目标,选出频率在5%及以上的高频目标共48个,做成卡片,另请100名大学生对这48个目标进行分类,然后根据他们之间的关系亲疏程度实施因子分析. 结果 临床医学本科三年级学生目标可提取出11个因素. 结论 临床医学本科三年级学生的目标内容与我国现行的医学生培养目标基本相符.     

英、德、美、法四国医学教育的共性与启示

英国、德国、美国和法国不仅是世界上医学教育先进、经济发达的国家,也是世界不同类型高等医学教育制度的代表性国家。此处从招生模式、学校教育、专科／全科医生的培养等几个方面介绍他们的医学教育特征,并提炼其中的共性,使能够更清楚地认识世界高等医学人才培养的趋势,为我国的高等医学教育改革提供借鉴与启示。     

应用Power Map及GeoDa软件实现卫生管理信息地图可视化

以医疗卫生服务相关数据为例,采用Power Map及GeoDa软件,比较探讨传统统计图和地图可视化的实施途径,提升数据信息化水平,辅助卫生管理决策。     

KAB研究技术在心肌梗塞患者中的应用——心肌梗塞临床健康教育对策的 …

目的 本文通过研究心肌梗塞患者的保健认知水平与行为模式，探索临床健康教育对策。方法 采用ＫＡＢ总卷调查４３名住院治疗的心肌梗塞患者。结果 研究表明民梗塞患者掌握的保健知识内容欠缺、水平低下，预防病的观察淡薄，同时卫生行为未形成、自救能力较差。结论 临床健康教育不仅是医护工作者的工作职责，也是降低心肌梗塞患者死亡率的有效措施。     

从福州市区居民“第三状态”检出情况谈开展自我保健的重要性

1948年WHO制定了关于健康的定义:“健康不仅是没有疾病和虚弱,而是有健全的身体素质和精神面貌,有良好的社会活动能力”。但由于人类生理和社会活动的复杂性,使许多人既不健康,也非病人,被称为准健康人或准病人,即通常所说的“第三状     

医疗卫生服务过程必须走市场化道路

一、经济学中市场的概念及其在医疗卫生领域的延伸 所谓市场，是指商品交换的场所或商品交换诸要素的总和，由商品潜在的供给方和需求方所构成。在市场中，既有生产者又有消费者，供求关系不断变化，而引导市场有序运行的就是市场机制。市场机制是经济机制的一种具体形式，是指在市场体系中，通过各种市场组合要素之间的相互联系、相互制约而自行协调的机能和方式，是通过市场竞争、供求变化和价格波动来调节资源配置的一种经济运行方式。市场化是一个程度概念，实质上就是指市场机制在经济活动中对资源配置的掌控程度。