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目前高等学校学生各学科成绩,一般是以理论考试卷面成绩和实验(或实习)成绩为依据作为期末总评成绩的,常用的是手工统计方法,评估成绩时有些单位往往忽略了实验成绩对期末总评成绩的影响;本文介绍运用该程序能准确方便的评估试卷的多项指标和统计分析期末总评成绩,并通过t检验,决定对实验成绩相对于卷面成绩是否进行系统修正,且可统计出实验成绩与卷面成绩的相关系数r值。我校学生生理成绩期末总评,是以期末理论考试卷面成绩(满分100分)乘75%,再加上实验成绩(满分25分),然后进行每班成绩统计。以往手工统分,工作量大,出错不易发现,复查校对麻烦,且没有统计指标;教学评估时又临时手工统计分析以往的试卷,进行重复劳动。笔者运用大家熟悉易懂的BASIC语言[1],设计了一个成绩统计、分析方法的程序-GST。该程序在我校90级期未总评中应用反应很好。 相似文献
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拔牙术后形成皮下气肿,在临床上并不多见,尤其是术后4天,在颞部形成皮下气肿更为罕见,我院曾遇见一例,报道如下。患者,张×,女,30岁,工人, 住院号10884。(?)前倾阻生齿,于1984年2月26日在门诊口腔科拔除。术后4天,左颞部形成一皮下气肿,约1.5×1.5cm大小,无触痛,有捻发音,给予肌注青霉素预防感染。术后8天, 相似文献
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吴鞠通在《温病条辨》中针对溃疡性结肠炎关节病变和呼吸系统的证候描述精准,治则组方完备。笔者从现代研究对其理法方药合理性进行初步探讨,希望能对中医药治疗溃疡性结肠炎肠外表现有所启示。 相似文献
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