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51.
目的:建立抗Thy1系膜增生性肾炎动物模型。方法:利用OX-7杂交瘤细胞株产生抗Thy1抗体,纯化后尾静脉注射SD大鼠建立抗Thy1系膜增生性肾炎动物模型,不同时间点(0、3、5、7、10、14天)检测肾功能和尿蛋白定量,留取肾组织做病理,提取总蛋白。结果:抗Thy1肾炎模型组大鼠与对照组大鼠相比,第5天和第7天24小时尿蛋白定量显著升高(p<0.05,n=6),第10天后24小时尿蛋白定量开始下降,与系膜增殖变化程度一致。结论:本研究成功制备了抗Thy1肾炎大鼠模型,为研究系膜增生性肾炎提供了新的方法。  相似文献   
52.
马艳杰 《校园心理》2012,10(3):164-165
研究独立学院新生人格特征与心理健康的关系。采用症状自评量表和艾森克人格问卷,考察了268名独立学院大一新生的人格特征和心理健康水平。独立学院新生心理健康状况与大学生常模差异有统计学意义,与普通高等院校大学生差异有统计学意义。与以往研究不同,人格特征与独立学院新生的心理健康水平无相关性。  相似文献   
53.
我再也不要听你们的了。你们只会让我学习,什么都不让我做,我去同学家玩,你们都不允许。现在好了,我考研没考上,工作也没找到,我要出去好好玩了,你们不要找我。别人的父母都能帮上忙,你们什么也帮不了我,只知道管着我,约束我,你们太失败了。我要一个人去旅游了,你们不要联系我。这是一个大四女生发给父母的短信。女孩是典型的乖乖女,性  相似文献   
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