全日制本科毕业护士能力状况及其影响因素的研究

为探讨全日制本科毕业护士的能力状况及其影响因素。采用一般资料问卷、中国注册护士能力测评量表、一般自我效能感量表,便利抽样我省杭州市省市级医院全日制本科毕业护士385名进行调查分析。结果显示全日制本科毕业护士各项能力处于中等水平,其人事编制、自我效能、工作年限、所在科室等对能力总分的影响有统计学意义（P〈0.05）。提出护理院校要加强在校护理学本科生核心能力的培养;医院要重视全日制本科毕业护士的指导和培训,以提高其综合能力水平。     

人格特征对护理实习生发生职业伤害的影响

目的分析护理实习生人格类型与发生职业伤害的关系,为加强护理实习生职业伤害防护教育提供依据。方法采用问卷调查207份名护理实习生的人格特征和职业伤害发生情况,分析其相关性。结果护理实习生锐器伤和直接接触患者血液或体液的发生率均高达94.7%,艾森克人格问卷的内外向(E)、神经质(N)和掩饰性(L)3个维度得分高低对职业伤害的发生有影响。结论不同人格特征的护理实习生发生职业伤害的危险性有差异,应该有针对地开展职业伤害防护指导。     

拓展性教学在基础护理学实践课程中的应用

目的探讨拓展性教学内容能否提高护理专业学生的综合素质及基础护理学实践技能。方法将2007级护理本科生57名分为试验组26名和对照组31名,试验组采用传统实验室模拟教学和临床拓展性教学,对照组采用传统实验室模拟教学,1学期后,比较两组综合考核成绩。结果试验组基础护理学实践成绩90分以上者有25名,而对照组只有16名,两组比较差异有统计学意义(χ2=13.894,P0.001)。结论拓展性教学能使学生早接触临床、多接触临床,了解临床护士工作内容,提高学生综合素质及实践技能。     

社区护士科研能力影响因素的质性研究

目的探讨我国社区护士应具备的科研能力及其影响因素。方法采用质性研究的方法,在杭州市某2家卫生服务中心,采用目的抽样的方法选取社区护士、社区护理管理者、社区医生14名进行半结构式访谈。结果影响社区护士科研能力的因素包括：科研意识不足、时间精力有限、支持力度不够和自身科研素养欠缺四个方面。结论科研是社区护理发展的推动力,社区护士应深刻认识护理科研的重要性,增强科研意识,加强知识培训,以提高科研能力。     

大肠癌患者的心理一致感、社会支持及生活质量的研究进展

心理一致感(sense of coherence,SOC)的概念由Antonovsky[1]提出,指个体对生活的总体感受认知,是一种内部稳定的心理倾向,即深入、持久又有动力性的一种自信心;由可理解感、可控制感和意义感构成。大肠癌是常见的消化道恶性肿瘤,不仅威胁患者的生命,还严重影响患者的生活质量。生物-心理-社会医学模式的提出改变了人们的健康理念,人作为生理、心理、社会的统一体,心理和情感的健     

临床护士亚健康研究的文献计量分析

目的从文献计量的角度分析临床护士亚健康研究状况,为临床护士亚健康的进一步研究提供指导。方法利用文献管理软件NoteExpress和统计软件Excel,系统分析从建库以来到2018年12月31日收录在中国知网和万方数据库中与临床护士亚健康研究相关的文献。结果纳入文献143篇,2002-2013年文献年发表数量呈逐年增长态势,之后有所下降;第一作者所在地以广东、山东、江苏、福建4省居多,共64篇(44.8%);第一作者单位以综合性医院居多,共88篇(61.5%);研究方法以横断面研究为主,有126篇(88.1%);亚健康诊断标准多种多样,以使用陈青山等编制的亚健康诊断标准相对较多,共20篇(14.0%);研究热点主要集中在亚健康状况、影响因素、干预和对策等方面。结论我国各地区有关临床护士亚健康的研究相对不均衡,尚未覆盖不同等级医院临床护士亚健康的研究,诊断标准有待统一,形成机制研究和干预性研究等有待展开。     

我国居家养老服务需求研究现状

总结分析我国居家养老服务需求的分类、需求评估工具、影响因素及居家养老服务供需研究现状、居家养老服务内容体系构建现状,指出今后的研究趋势应以构建一套较为全面的具有中国特色的居家养老需求评估体系和服务内容体系为重,以提高服务机构的运作效率和服务质量,促进居家养老服务体系的整体规划与发展。     

对职业教育中化学实验改进的探索

鼓励学生的求知欲望,改变学生按讲义帮实验的模式,培养学生的实验操作技能,将独立思维能力和创新思维贯穿于实验教学的改进中。