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目的 探讨和分析2019—2021年山东省东营市新生儿出生缺陷的特征与其影响因素,为有关预防措施的实施及调整提供科学依据。方法 采用描述性分析方法对2019年1月至2021年12月东营市出生缺陷监测管理系统中的所有新生儿资料进行分析,并采用单、多因素分析方法对新生儿出生缺陷影响因素进行分析。结果15 686名新生儿中发生出生缺陷193例,出生缺陷发生率为12.32‰,不同年份的生出缺陷发生率差异无统计学意义(P>0.05)。出生缺陷发生率前5位的出生缺陷类型分别为先天性心脏病(47,3.00‰)、多指/趾和并指/趾(41,2.61‰)、唇裂和腭裂(24,1.53‰)、耳畸形(21,1.34‰)、胎儿染色体异常(18,1.15‰)。多因素logistic回归分析结果显示,孕周<37周(OR=2.550)、产妇年龄≥35岁(OR=2.073)和不良孕产史(OR=3.927)均为新生儿出生缺陷的独立危险因素,而优生筛查(OR=0.500)是出生缺陷的独立保护因素。结论 东营市需加强针对高龄孕妇、不良孕产史产妇的优生优育宣传,同时加强对先天性心脏病等常发新生儿出生缺陷疾病的预防与临... 相似文献
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绞股蓝丹对小鼠脑缺血再灌注损伤的脑保护作用 总被引:5,自引:0,他引:5
目的 :探讨绞股蓝丹对脑缺血再灌注损伤脑保护的作用机制。方法 :采用小鼠颈总动脉结扎再灌注模型 ,测定脑匀浆中丙二醛 (MDA)、一氧化氮 (NO)含量、总抗氧化能力 (T_AOC)及过氧化氢酶 (CAT)活性 ,探讨预防性给予绞股蓝丹对脑组织的保护作用机理。结果 :绞股蓝丹能明显提高小鼠脑缺血再灌注损伤脑组织的T_AOC和CAT活性 ,明显抑制损伤脑组织中的MDA升高。结论 :绞股蓝丹可通过抗氧化机制达到脑保护功能。 相似文献
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关于护理专业人文课程设置的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
随着社会的发展,护理学科也得到了迅猛的发展。护理教育改革取得了可喜的成绩,但课程设置中应增加人文社会科学的内容,如整体观、环境、健康、护理基础知识;社区护理、老年护理等课程。虽然教材在不断修订,课程体系在不断革新,但在课程设置以及课程内容和教材方面仍具有滞后性,这使得在教学过程中,不仅始终无法突破课时和课程内容的限制,而且也未有效地提高学生的创造性;人文课程的增加并没有真正明显地增强学生的人文素质;课程综合也没有在改善学生适应性上有很大的作用。因此,就护理教学及课程设置有以下几点思考与同行商榷。 相似文献
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随着社会的发展,护理学科也得到了迅猛的发展。护理教育改革取得了可喜的成绩,但课程设置中应增加人文社会科学的内容,如整体观、环境、健康、护理基础知识;社区护理、老年护理等课程。虽然教材在不断修订,课程体系在不断革新,但在课程设置以及课程内容和教材方面仍具有滞后性,这使得在教学过程中,不仅始终无法突破课时和课程内容的限制,而且也未有效地提高学生的创造性;人文课程的增加并没有真正明显地增强学生的人文素质;课程综合也没有在改善学生适应性上有很大的作用[1]。因此,就护理教学及课程设置有以下几点思考与同行商榷。1专科课程… 相似文献
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随着人们工作和生活节奏的不断加快,猝死已成为中青年人群常见的死亡原因之一.为此成都、内江、乐山、广元、绵阳等四川省内五市急救指挥中心、46家医院联合进行了猝死相关因素调查分析. 相似文献
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随着人们工作和生活节奏的不断加快,猝死已成为中青年人群常见的死亡原因之一.为此成都、内江、乐山、广元、绵阳等四川省内五市急救指挥中心、46家医院联合进行了猝死相关因素调查分析. 相似文献