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91.
对26例入院诊断为磺脲类降糖药(SU)继发失效的非胰岛素依赖型糖尿病(NIDDM)患者分4阶段研究,结果发现7例(26.9%)非真正SU继发失效,余19例继发失效者睡前加用中效胰岛素(NPH)治疗后,其中14例(73.7%)空腹和早餐后2h血糖分别<6.1mmol/L和8.3mmol/L,另5例需早餐前再加用1次.NPH血糖始达上述标准。胰高糖素-C肽释放试验和胰岛素耐量试验结果显示:联合治疗可使胰岛B细胞功能部分恢复和降低周围组织对胰岛素的抵抗性,揭示:SU与胰岛素两者联合治疗有协同作用。 相似文献
92.
94.
用检测抗ND-O-BSA抗体的ELISA,对初次调查时抗体阳性的200名健康人和119例麻风家庭接触者进行的血清学随访中分别26.5%和23.5%仍为阳性;初次检查抗体为阳性,而在第1次随访时阴转者,以及初次检查及第1次随访均阴性的健康人和接触者,在本次随访中又变为阳性的分别为20.1%-33.0%的13.8-36.0%。 相似文献
95.
96.
载人离心机是加速度生理研究的必要设备。近年来为适应高性能飞机特点,国外众多报道在载人离心机上进行模拟空战动作的实验。本所的载人离心机只能作单一的梯形加速度曲线,本研究的目的是用计算机控制载人离心机完成各种加速度模式,实现模拟空战动作。载人离心机的加速度是指离心机吊舱的加速度与其重力加速度的矢量和。其值的大小取决于离心机的臂长和转速,在这些因素中,可以调节的只有其转速。又因为转速和控制电压成正比变化,所以我们用电压控制大电机的调速,并作为闭环反馈送入计算机系统。当电机闭环系统给定电压为零时,系统进入准备状态。控制人员从键盘发出执行指令,转速上升,同时进行数据采集处理,作为判别系统运行状态的依据。该系统软件可连续工作,实时记录,判别动态反馈控制数 相似文献
97.
小儿氯胺酮麻醉与微量元素铜,锌的变化观察 总被引:1,自引:0,他引:1
铜、锌是机体必需的微量元素,其作用日益受到国内外学者的关注。我们采用电位溶出分析法观察小儿氯胺酮麻醉时血清铜、锌的变化,现将初步观察结果总结如下。资料和方法一、临床资料选择 ASA.I,行斜疝和鞘膜积液手术儿童25例,男21,女4例,年龄1.5~6岁。 相似文献
98.
99.
目的:研究面神经撞击伤后面神经核内生长相关蛋白(GAP-43)的变化及高压氧(HBO)治疗的影响。方法:利用BIM-Ⅱ型生物撞击机致家兔右侧面神经干损伤,应用SP免疫组化染色法观察损伤后1、3、7、14和21天(分别用HBO治疗及不用HBO为对照)面神经核内GAP-43的变化,并用电镜观察面神经干超微结构变化。结果:面神经损伤第1天,伤侧面神经核区GAP-43样免疫反应性神经元(GLIN)开始增多,第14天其增多达到高峰,第21天逐渐下降。HBO治疗组伤后不同时期GLIN的增多明显高于对照组。伤后第21天,与对照组相比HBO组面神经干电镜观察可见较多的新生髓鞘。结论:HBO治疗可使伤后面神经核内GLIN增多,因而有助于面神经损伤后的修复与再生。 相似文献
100.
目的 探讨有效的健康教育方式,提高胰岛素注射的依从性,提高糖尿病人生活质量。方法 自拟调查表,调查185例糖尿病患者胰岛素注射依从性的影响因素。筛查法抽取85例自己不会注射胰岛素的患者,随机分为实验组和对照组,实验组在Roy适应模式理论指导下,融入人文精神,运用实践型学习模式进行健康教育;对照组运用常规方法进行教育。比较两组患者教育后胰岛素注射依从性的差异。结果 影响胰岛素注射依从性的客观因素主要为经济因素;主观因素主要为惧怕疼痛和自己不会注射。两组患者经不同教育方式后,胰岛素注射的依从性有显著性差异。结论 在Roy适应理论指导下、融入人文精神、运用实践型学习模式进行健康教育能提高胰岛素注射的依从性。 相似文献