运用知-信-行模式对哮喘患儿家长进行健康教育的效果

目的探讨运用知-信-行模式对哮喘患儿家长进行健康教育的效果。方法 2015年1-12月,便利抽样法选取在深圳市妇幼保健院儿科哮喘专科门诊诊治的哮喘患儿家长200例为研究对象,按照就诊先后将其分为观察组和对照组,每组100例。对照组患儿家长给予常规健康教育,而观察组患儿家长在常规健康教育基础上采用知-信-行模式进行教育。比较两组家长知-信-行情况及患儿哮喘控制情况。结果在干预前,两组患儿家长在知-信-行总分及各维度得分方面的差异均无统计学意义(均P0.05)。实施干预1年后,观察组患儿家长知-信-行各项评分均高于干预前,差异有统计学意义(均P0.05),而对照组患儿家长知-信-行各项评分与干预前相比,差异无统计学意义(P0.05);且干预1年后,观察组患儿家长知-信-行各项评分明显高于对照组,差异均有统计学意义(均P0.05)。干预前,对照组患儿哮喘完全控制及部分控制率为28%,而观察组为24%,差异无统计学意义(χ~2=0.416,P0.05)。干预后,对照组患儿哮喘控制率为42%,而观察组为82%,差异有统计学意义(χ~2=33.956,P0.05)。结论运用知-信-行模式进行健康教育,可有效提高哮喘患儿家长哮喘知识认知水平、改善其态度和行为水平,从而促进患儿疾病的恢复。     

野战制氧挂车医用制氧设备控制系统设计

介绍了野战制氧挂车医用制氧设备控制系统的设计。本控制系统从控制要求出发,结合制氧原理、制氧工艺流程、野战制氧挂车应用等特点,提出了制氧流程的三级控制方式,建立了顺序控制系统结构模型,完成了硬件电路设计和软件编程,试制了第一台样机,并成功应用于野战制氧挂车的制氧设备中。通过一系列试验,结果表明:本控制系统已达到设计要求,满足设备使用需求。     

妇科不同剂量吗啡硬膜外术后镇痛观察

?,对儒学朴素唯物主义和辩证法的理解为作者写作“三论”提供了文化上的支持。文化一旦以传统的形式积淀下来 ,便包含了超越时空的合理性因素。在“历史向世界历史的转变”中 ,“各民族的精神产品成了公共的财产”。孔子的出现正是中国同世界文化对话的产物。同时 ,西方哲学家     

肺出血-肾炎综合征21例报告

肺出血 -肾炎综合征 (Goodpasture′sSyndrone)是一种原因不明、由第II型变态反应引起的、主要见于青年男性的罕见疾病 ,主要临床表现为反复的肺出血 (血痰 )、贫血和肾出血(血尿 ) ,病变发展迅速 ,预后凶险 ,常因窒息、呼吸功能衰竭或肾功能衰竭而死亡。本文对解放军总医院 1988年 6月— 2 0 0 2年 12月收治的 2 1例肺出血 -肾炎综合征总结分析如下。1　临床资料1.1.　一般资料　 2 1例患者中 ,男 16例 ,女 5例 ;年龄 2 1～ 4 5岁 ,平均 2 9.8岁 ;病程最短 16d,最长 9年 ,平均 10 6d ;6例发病前有上呼吸道感染史 ,3例有明确汽油、煤油接…     

咳嗽变异性哮喘的中西医结合治疗

咳嗽变异性哮喘(CVA)又称过敏性咳嗽,临床表现为长期性咳嗽。我院自1994～1997年先后采用中西医结合方法治疗56例CVA患者,疗效满意,现总结如下。     

过敏性紫癜尿微量蛋白的临床研究

目的:探讨过敏性紫癜尿微量蛋白的相关因素。方法:30例过敏性紫癜患者分别在病后1周、4周、3个月和6个月检测尿微量蛋白。结果:ALB、β2-MG、α1-MG在1周、4周、3个月和6个月,IgG在4周、3个月与正常人比较,差异有极显著性意义(P<0.01);不同性别、病程、发病形式比较无显著性差异;伴有腹痛症状IgG与无腹痛患者比较,差异有显著性意义(P<0.05)。结论:过敏性紫癜发病后的一周至半年都存在肾脏损害,伴有腹痛者更明显,且不受性别、病程、发病形式的影响。     

小剂量缓释茶碱治疗咳嗽变异性哮喘的临床研究

目的　观察以小剂量茶碱缓释片治疗小儿咳嗽变异性哮喘的临床疗效,并与常规推荐剂量的用药疗效相比较。方法　选择82例咳嗽变异性哮喘患儿,随机分两组,在其他治疗相同的前提下,推荐剂量组口服茶碱缓释片,每次5mg·kg-1,q12h ;小剂量组口服剂量每次3mg·kg-1,q12h ,疗程5d。结果　两组患儿口服不同剂量的茶碱缓释片,均能取得理想的治疗效果,临床症状的缓解情况无显著性差异。结论　口服小剂量茶碱缓释片可达到常规推荐剂量的疗效,临床上安全、方便。     

痹痛散穴位外敷配合针刺治疗急性期颈椎病临床观察

采用自制痹痛散外敷阿是、大椎、大抒、百劳、外关、阳陵泉等穴位,配合常规针刺治疗急性期颈椎病４０例,并与３５例常规针刺治疗作随机对照组。结果：治疗组治愈率５２．５％、总有效率９２．５％,平均疗程（１４．２±１．３）天;对照组治愈率３５．０％、总有效率９１．４％,平均疗程（２６．５±１．８）天。２组治愈率、疗程比较差异均有显著性意义（Ｐ＜０．０５）,但总有效率比较差异无显著性意义（Ｐ＞０．０５）。表明治疗组既能提高治愈率,又能缩短疗程。