中医诊断学在中药专业课程序列中地位的思考

中医诊断学是一门重要的中医基础理论课程。笔者认为 ,中医诊断学在中医药院校各专业培养计划的课程序列中应占有重要地位。但据了解 ,在近几届中药专业的培养计划中 ,有些院校的中医诊断学课程被取消了。笔者对此不敢苟同 ,就此谈两点个人浅见。1　中医基础理论在中药专业人才     

中医诊断学实践教学改革的设计与实施

中医诊断学是实践性很强的课程，实践教学质量的高低对能否实现课程教学目标至关重要。针对中医诊断学实践教学中存在的主要问题，在实验室建设、教学内容、教学方法和手段等方面围绕以培养学生能力为核心进行改革，取得良好效果，为进一步提高实践教学水平和质量，更好地培养学生实践能力和创新能力进行了有益探索。     

草血竭抗流感病毒的研究

目的:为研究草血竭体外抗流感病毒作用机理。方法:采用噻唑蓝(MTT)比色法检测细胞活性及空斑减数实验测定病毒滴度,以确定草血竭两个有效成分细胞内抗流感病毒的作用。结果:实验发现草血竭水煮醇沉干浸膏和草血竭纯化部分既不能阻断流感病毒侵入细胞,也不能抑制流感病毒的生物合成,且各药物浓度组均出现典型的细胞病变效应(CPE);但草血竭水煮醇沉干浸膏与草血竭纯化部分能够明显杀灭病毒,即随药物浓度的增加,CPE特征逐渐减弱,病毒滴度也逐渐降低,而空斑减数率明显升高。结论:草血竭在体外通过直接灭活作用发挥抗流感病毒作用。     

临床如何控制反复上呼吸道感染?

答:“反复上呼吸道感染”是指急性上呼吸道感染发生后,经治疗效果不佳,临床症状反复加重,病程迁延日久;或于季节(多在冬春)交替之时,或在气温变化较大的地方(如夏季使用空调器)患者反复发作的上呼吸道感染。据观察,此类患者较多集中在老年、儿童及平素体质较虚弱的人群中。其特点为素体虚弱、体能衰退,常伴见畏风畏寒、自汗、盗汗、纳差神疲等症状,凡遇气候或温度较大变化即发病,且迁延不愈。经中医辨证多属体虚感冒。     

支气管扩张咯血时宜采用哪些外治法进行治疗?

答:支气管扩张为常见的慢性支气管化脓性疾病,临床上以反复咳嗽、大量脓痰、间断咯血以及经常合并感染为基本特征。其中对于咯血(尤其是大咯血)患者,在采用中医药或中西医结合治疗的同时,配合运用下述外治方法,常可及时有效地止血,明显提高临床疗效。     

如何正确运用苦参细辛治疗心律失常?

答:心律失常多属中医的“心悸”范畴,是一类常见而难治的心血管病症。中医在辨证论治的基础上结合辨病加用苦参或细辛,获得了较好的临床效果。现将其运用分述之。     

临床上有无肺阳虚证?如何辨治?

答:肺乃娇脏,不耐寒热,故其发病,易为虚实。就其虚证言之,气虚、阴虚颇为常见,古今医家从证治到方药均有系统阐述。而临床上是否有肺阳虚证?综观历代文献资料,很少见有系统论及,客观上似乎否定了肺阳及肺阳虚的客观存在。“人之有形,不离阴阳”。体内阴精阳气只有时刻保持相对动态平衡协调,人才健康无恙。五脏皆分阴阳,从这个角度言,肺脏仅有肺阴而无肺阳,不仅从理论上     

关于《中医诊断学》教学改革的思考

目前 ,《中医诊断学》的教学内容、方法还存在一些问题 ,尤其在诊断技能基本功训练及学生动手能力的培养方面较为薄弱。笔者认为 ,《中医诊断学》的教学改革应以培养学生的诊断技能为立足点。本文试从以下几方面进行讨论。1　《中医诊断学》的课程性质及地位《中医诊断学》从《中医基础理论》课程中分离出来后 ,其教学内容、方法及过程还是沿袭传统的讲授、灌输、诠释等模式。如“脉诊”讲完后 ,即使是成绩好的学生 ,也只能获得“心中了了 ,指下难明”的感觉。《中医诊断学》教学大纲的主要内容是“诊察病情、判断病种、辨别证候” ,将中医…     

健脾散对小鼠胃排空作用的实验研究

目的观察健脾散的胃排空作用.方法采用甲基橙排空试验方法,观察健脾散对正常小鼠胃排空及在给小鼠阿托品后使其出现胃排空抑制的影响.结果 健脾散对正常小鼠胃排空有显著促进作用,并可不同程度地拮抗阿托品导致的胃排空抑制.结论健脾散具有明显的促进胃排空作用,其作用可能与影响胆碱能神经有关.     

药膳保健鸭蛋的成分含量研究

药膳保健鸭蛋是将红心鸭蛋用药汁腌制而成的保健食品.由于目前老年人群中高血脂症、高血压的发病率逐年升高,人们对含胆固醇较高的蛋类食品存有疑虑.而鸭蛋是日常生活中常见的一种蛋类食品,营养丰富,与同质量鸡蛋相比,其所含蛋白质与之相当,但所含矿物质较鸡蛋更丰富,且胆固醇的含量则低于鸡蛋,约为同质量鸡蛋的1/3[1].