浅谈护患纠纷的产生原因及防范措施

近些年随着医疗改革的不断深化及人们对自我保健意识的不断提高。加之患者法律意识的增强等诸多方面因素造成护患纠纷有明显的上升趋势，它严重影响了护患双方的身心健康，干扰了医院正常的医疗秩序，甚至影响着医院的声誉。因此不断改进护理工作，尽量减少或避免纠纷的发生，成为当务之急。笔者就此浅谈护理工作中护患纠纷的产生原因及处理方法：     

测听原发性高血压患者舒张压变音至消失临床意义的研究

血压是血液在血管内流动时,对血管壁的侧压力（即压强）。它是机体内在活动的一种客观反映,是临床常用的体征参数之一。在临床工作中,测量血压舒张压往往以基础护理学第4版[1]以变音为准,有的以临床血压测量法[2]以消失音为准。为了给临床提供统一、准确的体征系数我们做了以下研究。     

腹式缩唇呼吸视听训练对COPD患者生命质量的影响

目的：探讨腹式缩唇呼吸视听训练对COPD患者生命质量的影响。方法由专科护士定期随访学习情况,确保其掌握并熟练运用腹式缩唇呼吸,并观察评价训练后生命质量有无改善。结果训练6个月观察两组日常生活因子、社会活动因子、抑郁因子、焦虑因子四项指标。比较2者差异有统计学意义,<0.05。结论对COPD患者进行呼吸功能训练能改善其呼吸症状,提高活动耐力和生命质量,对减少卫生资源的消耗具有重要意义。     

浅论中医辨证施护的意义

辨证施护是中医特有的护理内容,包括因时施护,因人施护,因人施术,因人心护,服药护理 ,饮食起居护理,预防指导等. 1 因时施护由于四时季节气候的不同,所引发的同一疾病,其护理各异.例如春夏季节的外感表症 ,多有热伤津液的病机变化,此时施护应注意指导患者多饮白开水,防止津液的耗竭.秋末冬初气候日渐寒冷,外感表寒症居多,因季节时令气候的影响,症之初虽有燥邪伤津之嫌, 但益阴增液药亦当慎用,以免留邪之弊,护理要权衡表症与伤津情况,若表症重伤津不典型者,则侧重护表且兼顾护津.     

军队聘用护士的规范化培训与管理

本文通过我院230名聘用护士规范化培训与管理工作的具体实践，从护理理论、护理技能、护理礼仪等几方面人手，注重培养护士的临床工作能力，实现对聘用的规范化培训与管理。     

护士生活质量与工作压力的相关性调查分析

目的：了解护士工作压力和生活质量的状况。方法：应用生活质量量表和护士工作量表，测评280名护士的工作压力和生活质量。结果：“自我成就感”（PA）分值低于Maslach的样本均数，属中等区域；“情感耗竭”（EE）、“去人格化倾向”（DP）分值，均低于Maslach的样本均数，差异有显著性；生理领域分值低于常模，而社会领域和环境领域的重要因素。结论：被测试护士心理适应较好，心理健康水平较高，但生理领域分值和自我成就感偏低，调节护士的工作压力，提高自我成就感和生理领域的质量，是提高护士生活质量的关键。     

辣椒碱软膏治疗糖尿病神经痛的效果观察

在临床用药中，使用长春普华制药股份有限公司生产的劲朗牌辣椒碱软膏有较好的镇痛作用。2008年2—6月，我们将其辣椒碱软膏的镇痛作用加用在常规治疗糖尿病周围神经病变的方案中，观察我科在此期间收治的16例糖尿病周围神经痛患者的止痛效果，结果取得了明显疗效，现报道如下。     

1例糖尿病并发大肠埃希菌败血症病人的护理

感染是糖尿病严重的并发症。泌尿系感染是糖尿病常见感染之一,可导致严重的并发症,如严重的肾盂肾炎、肾及肾周脓肿、肾乳头坏死和败血症[1]。败血症是一种重症全身性感染具有低发生率、高危险性的特点[2]。糖尿病病人合并败血症时病情更易恶化。糖尿病女性病人感染以尿路感染为主,与其解剖生理特点有关[3]。病原菌以革兰阴性菌为主,包括大肠杆菌、产气杆菌、铜绿假单胞菌、变形杆菌等。由于感染早期常不易被发现、致病菌群不明确,使临床使用抗生素具有盲目性,故及时、准确地检测出病原菌具有十分重要的意义,而血培养阳性是确诊败血症的重要依据。我院收治1例糖尿病并发大肠埃希菌败血症病人,经过精心的治疗和护理,取得较为满意的疗效。现将护理总结如下。     

421例乙肝病毒e抗原阴性及阳性慢性乙型肝炎及相关肝病临床和病毒学特点比较分析

目的:了解乙肝病毒e抗原(HBeAg)阴性和阳性慢性乙型肝炎及相关肝病患者临床和病毒学特点。方法:对421例慢性乙型肝炎及相关肝病患者进行回顾性调查,分析HBeAg阴性和阳性的乙肝患者流行病学、病例构成、肝功能、HBV-DNA载量及乙肝前S1抗体(PreS1Ag)等指标的差异。结果:HBeAg阴性组发病率高,占57.96%,高于HBeAg阳性组,其重型肝炎、肝硬化、肝癌构成及肝功能损害指标高于HBeAg阳性组,HBV-DNA载量、PreS1Ag阳性率低于HBeAg阳性组。结论:HBeAg阴性的慢性乙型肝炎及相关肝病发病率高,进展快,预后差,是今后防治慢性乙型肝炎的重点。