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“创造有意义的学习经历”是由美国学者L·迪·芬克提出,其主要内涵是科学地将为学生创造有意义的学习经历作为教学目标。为创造有意义的学习经历,把学习分为六个维度:基础知识、应用、综合、人文维度、关心和学会学习。这六个维度相互关联、相互促进,其中任何一个维度学习的获得都会同时强化获得其他维度学习的可能性。 相似文献
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新兵基础训练损伤发生率及其影响因素 总被引:2,自引:0,他引:2
为了解新兵基础训练损伤发生率及其影响因素 ,我们于 2 0 0 0年 1月 ,对某部新兵基础训练的初、中、后三个阶段发生的损伤进行了调查。1 对象和方法 ( 1)对象 :为某部 2 0 0 0年入伍新兵 ,共 886人 ,均为男性。训练科目为基础训练的全部项目。训练时间的安排 ,第 1个月 (初期 )为适应性训练阶段 ,第 2个月 (中期 )为强化提高训练阶段 ,第 3个月 (后期 )为巩固提高阶段。 ( 2 )方法 :依据《中国人民解放军军事训练伤诊断分类标准》 ,由相关专业的中、高级医务人员组成调查组 ,每 2周下部队进行一次检查登记 ,然后按不同训练时期进行总结、… 相似文献
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为适应21世纪军队医学院校教学改革需要,我教研室积极响应学校关于精品课程建设的要求,拟定了课程建设规划,从教材建设、教学内容、教学方法和手段以及课程特色等方面进行了改进和完善,取得初步成效[1].在教学中我们转变教育思想,更新教育观念,以学员为中心开展课堂教学,改变传统的被动式、机械式、接受式及灌输式教学模式.近年来我校青年教员队伍不断壮大,为教学一线注入新鲜血液,他们有活力、有干劲、热爱教学工作,接受过上岗前的短期培训,但由于培训时间短,对教学缺乏正确认识和经验.本文就我教研室青年教员的课堂教学谈点想法和体会. 相似文献
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新任教员岗前培训的实践与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
<教师法>明确规定"各级人民政府教育行政部门、学校主管部门和学校应当制定教师培训规划,对教师进行多种形式的思想政治、业务培训."几年来,我们认真落实<教师法>的有关规定,狠抓了新任教员的岗前培训,收到了较好的效果.最近,为进一步探索、研究新任教员岗前培训工作,我们对参加2002年新任教员岗前培训的人员进行了调查分析. 相似文献
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医学院校青年教师队伍的系统工程建设 总被引:2,自引:0,他引:2
介绍了白求恩军医学院用系统工程方法培养青年教师的实践与探索。通过“六会”训练班做好岗前培训工作;用三级教学督导体制做好经常性培养工作;合理运用激励机制;加强制度建设和政策引导等,取得了较满意的效果。 相似文献
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我院为准备国庆 5 0周年阅兵活动 ,于 1998年 9月组建女兵方队预备队 ,共 384例 ,进行阅兵前的训练时间共 12个月 ,其间共有 36 6例女兵足底出现胼胝 ,经积极处理均痊愈。现笔者就此病的特点做一报道。1 一般资料1 1 对象 :女兵共 384例 ,年龄 18~ 2 2岁。所有女兵均按受阅标准入选 ,参训前均无足底胼胝现象。1 2 军训内容 :队列、正步、军姿等 ,每天训练约 8h。1 3 训练时间及地点 :军训分 2个时期进行 ,前 7个月(冬春季节 )在石家庄某基地进行 ,后 7个月 (夏秋季节 )在北京阅兵村进行。1 4 发病情况 :石家庄集训期间 ,共有 32 5例… 相似文献
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笔者2009年1月-2010年1月,对部分因颅脑外伤出现脑疝而需要手术的15例患者,采取保留骨瓣的手术方法,临床观察效果良好,报道如下。 相似文献