200例初产妇分娩前后心理状况及相关因素研究

目的　探讨初产妇分娩前后的心理状况及其相关的社会心理和生物学因素。方法　采用自制问卷、SCL - 90分别于产前、产后一周进行评定。结果　分娩前后SCL - 90的 10个因子中焦虑、恐怖、偏执、精神病性因子间存在明显差异 ;分娩前后抑郁因子得分间差别无显著性意义 ,但与国内常模间差别均有显著性意义 (P <0 0 5 )。产妇的心理状况与父母关系、情绪控制、陪同分娩、产后出血、新生儿哭闹、丈夫对婴儿态度、产后亲友支持因素存在相关性。结论　分娩前焦虑较分娩后的发生率高 ,分娩前后抑郁症状有一定的连续性 ,早期干预有其必要性。     

首发精神分裂症患者白细胞介素4,10,12及干扰素-γ水平与相关因素研究

目的研究首发精神分裂症患者血清白细胞介素(IL)4、IL-10、IL-12及干扰素-γ(IFN-γ)水平与病程及精神症状严重程度的相关性.方法患者组为30例符合入组标准的首发精神分裂症患者,对照组为58名符合入组标准的正常人.应用夹心酶联免疫吸附测定法测定血清中IL-4,IL-10,IL-12及IFN-γ浓度水平.应用简明精神病评定量表、阳性和阴性症状量表对患者进行精神症状评定.结果患者组IL-4[ (68±29) ng/L]、IL-10为[(61±25) ng/L]均明显高于对照组 [(50±23) ng/L,(32±18) ng/L],差异有非常显著性(P=0.01,P=0.00);IL-12 [(35±15) ng/L]明显低于对照组[(53±27) ng/L],差异有显著性(P=0.01); IFN-γ [(41±17) ng/L]与对照组 [(51±23) ng/L]的差异无显著性(P=0.09).首发精神分裂症患者血清IL-4、IL-10、IL-12及IFN-γ浓度水平与病程无相关(r=0.09,0.07,-0.20,-0.21;P=0.63,0.71,0.30 , 0.27), IL-4、IL-10、IL-12及IFN-γ浓度水平均与精神症状评定无显著相关(P＞0.05).患者组IL-4 浓度水平与IL-10的浓度水平正相关(r=0.52,P=0.03),IL-12与IFN-γ浓度水平也存在正相关关系(r=1.00,P=0.00).对照组4种细胞因子间均无相关(P＞0.05).结论首发精神分裂症患者IL-4、IL-10、IL-12及IFN-γ浓度水平存在紊乱,但与精神症状严重程度及病程长短无相关性.     

情感性障碍患者出院后30年死亡随访调查

报导１０２例情感性障碍患者出院后３０年死亡随访调查。结果自杀率为１３．７２％，病死率为１８．６３％，总死亡率３２．３５％。对与死亡相关的问题进行了分析讨论。     

精神分裂症,情感性精神障碍,癔症孕产期保健策略的验证

目的 验证１９９１年提出的分裂症、情感性精神障碍、癔症孕产期保健策略的可靠性、可行性、可操作性及实际应用价值。方法 对志愿接受“保健策略”咨询指导孕、产的精神疾病患，进行观察性研究。结果 执行组２４例孕期病情稳定占９５．８３％，胎儿无异常情况，产后病情稳定达１００％，新生儿发育均正常。未执行组３６例孕期病情稳定为５２．７８％，与执行组差异非常显（Ｐ〈０．００１），产后复发率达９５．４５％。孕     

女性精神分裂症住院患者与配偶的社会心理状态对比分析

女性精神分裂症住院患者与配偶的社会心理状态对比分析山东省精神卫生中心唐茂芹，刘兰芬，赵贵芳，王爱祯，胡蕾家庭对精神疾病的发生、发展、转归及预防的重要作用已日益受到精神医学界的重视。国内外研究表明家庭教育对病情的减轻、缓解和社会功能的改善有良好的作用［...     

强迫症10年随访研究

目的 探讨强迫症的长期预后及其相关因素。方法 采用有关量表,对１９８６年前首次住院的符合入组标准的４２例强迫症病人。１０年后进行随访及评定。实际完成了３７例。结果 １０年后两头良好者点２９．９６％,较好者５９．２６％,较差者１１．１１％。１０年间坚持治疗者预后好。结论 提示强迫症预后较差,维持治疗十分重要。     

情感性精神障碍患病前后所生子女易患效应的研究

目的 探讨情感性障碍患者病前病后所生子女的易患效应。方法 对符合国际疾病分类第１０版和中国精神分类方案的诊断标准第２版修订本中情感性精神障碍诊断的１０２年先证者家系登门调查,收集子女发病与父母患病前后所生子女的有关资料。     

私立与公立学校初中生心理健康状况对照研究

目的：探讨私立与公立学校初中生的心理健康状况。方法：用SCL－90量表和自编的定式问卷对230例私方和264例公立初中生进行了调查。结果：私立学校学生SCL－90总分及各因了分均高于公立学校学生，以各因子分≥2界定为存在某种心理异常。私立学校学生异常率为33．04％，高于公立学校学生的12．98％，前者的行为问题高于后者，如同学关系差（32．17％，15．15％），无矿旷课（10％，2．65％），逃学（5．2％，0．04％），违纪（26．96％，5．04％），结论：私立学校学生心理健康状况差，且范围广，值得重视。     

利培酮治疗精神分裂症患者出院后3年随访研究

目的 探讨精神分裂症患者出院后利培酮使用状况及有效性、安全性及相关问题。方法 对128例经利培酮治疗出院的精神分裂症患者，每1～2个月门诊随访一次，视病情调整治疗方案，共随访三年。临床疗效总评量表(CGI)评定疗效。结果 共有90例患者完成了3年的随访观察，其中30例患者利培酮治疗3年。对维持治疗效果良好中断治疗的因素有多种。结论 利培酮长期治疗精神分裂症有效、安全。中断治疗易复发或加重，应针对相关原因和问题对精神分裂症患者出院后的维持治疗进行干预。