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11.
左室心功能综合指数的全自动评估   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的 探讨一种采用计算机处理医学信号的方法,实现利用计算机,对超声血流声谱图自动测量,以及Tei指数的计算,评价采用计算机获得心指数方法的性能.方法 由图像的方式获得二尖瓣和主动脉瓣处的血流声谱图,利用图像形态学处理的方法和工程数学的方法计算出Tei指数的值.结果采集30个病人信息,与医生手工测量结果比较,结论采用计算机直接测量心指数的方法,方便,快捷,与医生手工比较能较为准确的反映实际心功能的情况.  相似文献   
12.
患者,男47岁,于10年前发现上背部长有一个如黄豆粒大的结节,继后慢性增大,又在左前臂、前胸部各发现一个如绿豆粒大的结节,近几年来上背部的结节已增至花生米样大,结节每于受冻或受热后出现阵发性疼痛,每次持续约十分钟左右。 体检 系统检查无异常。皮肤科所见:胸、背部及左前臂部散发米粒大至银杏大的结节,高出皮面,表面略透明,呈棕色,下背部右侧有米粒至黄豆大的淡黄色同样结节20余个;在前臂及  相似文献   
13.
乌圆补血口服液(原名元首口服液)的主药是制何首乌、桂圆肉。以往实验研究观察了乌圆补血口服液对家兔的抗衰老和抗动脉粥样硬化过程,以及清除超氧阴离子自由基能力,并对有效成分二苯乙烯甙和卵磷脂含量进行测定。本研究观察乌圆补血口服液对拟痴呆小鼠的抗痴呆作用。  相似文献   
14.
建立非收费医疗耗材的规范分类和耗材使用数据库,是实现对不同医院使用的非收费医疗材料进行统一归类和管理基础。采用人工智能的方法进行分类和数据库的建立是一种客观的、高效的方法,分类准确性也较好。  相似文献   
15.
目的 考察葫芦茶苷对鸭乙型肝炎病毒(hepatitis B virus,HBV)的体内抑制作用及其保肝作用。方法 以广西麻鸭为实验动物,建立感染鸭乙肝病毒的鸭乙肝动物模型,随机分为模型组、拉米夫定阳性对照组和葫芦茶苷低、中、高剂量组,每组10只,每日灌胃给药1次,连续给药14天,模型组每天灌服等体积的生理盐水。采用ELISA法检测鸭血清乙型肝炎表面抗原(DHBsAg)和鸭血清乙型肝炎E抗原(DHBeAg)的含量。采用实时荧光定量PCR法检测鸭血清鸭乙肝病毒DNA的含量。并检测鸭血清谷丙转氨酶(ALT)和谷草转氨酶(AST)的变化,检测肝组织匀浆超氧化物歧化酶(SOD)、谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-PX)活性和还原型谷胱甘肽(GSH)、丙二醛(MDA)的含量。苏木精-伊红染色法(HE)观察鸭肝组织病理学变化。结果 与模型组比较,葫芦茶苷各剂量组能显著降低血清DHBsAg和DHBeAg的滴度以及DHBV DNA的含量(P < 0.05或P < 0.01)。而且能降低鸭血清ALT、AST活性和MDA含量,增加肝组织SOD、GSH-PX活性和GSH含量。病理学检查结果提示葫芦茶苷能显著减轻肝细胞损伤程度。结论 葫芦茶苷对鸭乙型肝炎病毒具有体内抑制作用,对DHBV引起肝损伤具有保护作用。  相似文献   
16.
目的 观察(Cedemex对自然戒断吗啡依赖大鼠的内啡肽含量和多巴胺含量的影响. 方法 以剂量递增法连续皮下注射吗啡7 d,建立吗啡依赖大鼠模型.用放射免疫法分别测定大鼠下丘脑和垂体中β-内啡肽(β-EP)的含量;用高效液相-荧光检测法测定大鼠伏隔核多巴胺的含量. 结果 (1)与停用吗啡组比较,(Cedemex中、高剂量组能够显著升高下丘脑、垂体的β-EP水平(P<0.05).其中(Cedemex 中剂量分别升高的平均百分数为50%、60%;高剂量分别升高的平均百分数为55%、36%;(2)与停用吗啡组比较,(Cedemex中、高剂量组能够显著降低吗啡戒断大鼠伏隔核的多巴胺水平(P<0.05),降低的平均百分数分别为10%、17%. 结论 机体内啡肽和多巴胺的改变与吗啡依赖和戒断症状有关,(Cedemex能够促进机体内啡肽和多巴胺水平的恢复.  相似文献   
17.
目的观察Cedemex对自然戒断吗啡依赖大鼠的内啡肽含量和多巴胺含量的影响。方法以剂量递增法连续皮下注射吗啡7d,建立吗啡依赖大鼠模型。用放射免疫法分别测定大鼠下丘脑和垂体中β-内啡肽(β-EP)的含量;用高效液相-荧光检测法测定大鼠伏隔核多巴胺的含量。结果(1)与停用吗啡组比较,Cedemex中、高剂量组能够显著升高下丘脑、垂体的β-EP水平(P〈0.05)。其中Cedemex中剂量分别升高的平均百分数为50%、印%;高剂量分别升高的平均百分数为55%、36%;(2)与停用吗啡组比较,Cedemex中、高剂量组能够显著降低吗啡戒断大鼠伏隔核的多巴胺水平(P〈0.05),降低的平均百分数分别为10%、17%。结论机体内啡肽和多巴胺的改变与吗啡依赖和戒断症状有关,Cedemex能够促进机体内啡肽和多巴胺水平的恢复。  相似文献   
18.
创新实验教学方法,培养学生创新能力   总被引:2,自引:0,他引:2  
实验教学是高等医学教学中的重要组成部分,也是重要环节。为了适应高等医学教育发展需要,全面推进创新教育,更好地开发学生的智能,培养复合型、个性化、实用型人才,我们实施了创新实验教学方法,培养学生创新能力。主要研究工作是,在临床医学本科生中实施创新实验教学方法,把以往的验证性实验改为设计性实验或探索性实验,让学生在实验教学活动中处于积极主动的学习状态,  相似文献   
19.
英语作为一种世界性语言,各种医学的前沿知识、最新应用也主要是用英语书写的,“双语教学”能够较好地帮助医学生掌握各学科的专业医学术语以及本专业的最新进展,有助于深化专业课程的学习。对此,国家教育部已经把英语教学提到一个比较重要的位置,在大学本科教育中,除了公共英语教学以外,还提出应加强大学本科教学的双语课程建设,其中要求各高校在专业课程中开设5%~10%双语课程教学。我们生理学教研室从目前的实际情况出发,在保证完成学科教学任务的前提下,逐步开展了双语教学工作,在教学实践中总结一些体会。1充分准备,因材施教作为教学活动的受体,学生的实际语言状况是影响双语教学的最基本的因素。现阶段多数学生很少接触过生理学的专业英语,而且学生的英语水平参差不齐。所以,老师在授课以前应该对学生的英语水平进行摸底,做到心中有数,有的放矢,以学生的英语水平决定医学英语内容的比重及讲授方式是以英语还是汉语。授课之前,查阅大量的外文资料,对讲授的课程内容做好专业知识和专业外语的充分准备。备课时在每一章节先根据专业内容准备相关的专业词汇,从中挑选几个便于理解本章内容的基本专业词汇,以备在课堂上反复口述。平均每堂课专业词汇数量不宜超过10个,同时...  相似文献   
20.
目的基于网络药理学方法探讨桂枝茯苓丸抗卵巢癌的作用机制。方法通过文献检索获取桂枝茯苓丸中的主要活性成分;利用TCMSP、SwissTarget Prediction数据平台筛选桂枝茯苓丸靶基因集合,并通过STITCH数据库构建桂枝茯苓丸活性成分-靶点关联网络;利用GeneCards、DisGeNET、OpenTargets、STRING数据库构建"桂枝茯苓丸靶基因-卵巢癌基因"互作网络,预测和筛选桂枝茯苓丸抗卵巢癌靶基因;利用ClueGO软件对靶基因进行GO(Gene Ontology)功能分析,通过DAVID v6.8平台对关键靶点进行KEGG通路分析。结果选择了桂枝茯苓丸中的肉桂酸、桂皮醛、苦杏仁苷、丹皮酚、芍药苷、茯苓酸等9种活性成分作为研究对象;共筛选出TP53、CASP3、BAX、BCL2、PTEN、HSP90AB1、TNF等21个桂枝茯苓丸抗卵巢癌靶基因;桂枝茯苓丸可能通过调控TNF信号通路、p53信号通路、PI3K-Akt信号通路、mTOR信号通路、HIF-1信号通路、VEGFR信号通路及雌性激素通路等发挥作用。结论桂枝茯苓丸可能通过调控多种抗卵巢癌基因及与肿瘤增殖、凋亡、肿瘤血管相关的多条信号通路发挥抗卵巢癌作用,具有"弱抑制-多靶点"抗卵巢癌药理学效应。  相似文献   
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