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81.
83.
降纤酶联合刺五加治疗进展型脑梗死的临床研究 总被引:1,自引:1,他引:0
目的 探讨降纤酶、刺五加联合治疗进展型脑梗死的疗效.方法 进展型脑梗死120例,随机分为A、B、C三组,每组40例,三组均在常规治疗的基础上,A组应用降纤酶和刺五加;B组应用复方丹参;C组应用曲克芦丁.降纤酶首次剂量为10 U/d,第2天后改为5 U/d,15 d为1个疗程.治疗前后检测血液流变学、血脂及对神经功能缺损程度进行评价并评估临床疗效.结果 A组临床疗效及血液流变学指标明显改善,血清甘油三酯、总胆固醇、低密度脂蛋白下降,高密度脂蛋白上升,神经功能改善,明显优于B组和C组,且无明显副作用.结论 降纤酶联合刺五加治疗进展型脑梗死有协同作用,可提高疗效,且用药安全,副作用小. 相似文献
84.
刘莹莹 《四川生理科学杂志》2021,43(10):1747-1748
目的:评价三级质控体系在医院消毒供应中心(CSSD)的应用效果.方法:以2019年5月~12月常规质控管理阶段设管理前;以本院CSSD 2020年1月~7月实施三级质控体系管理阶段设为管理后.比较两组消毒供应工作质量、阶段末期医护人员对消毒供应室满意度评分、医院感染发生情况.结果:管理后抽检医疗用品在清洗、包装、消毒、灭菌合格方面显著优于管理前(P<0.05),在物品发放准确方面比较无明显差异(P>0.05);管理后医护人员对消毒供应室人员仪容仪表、工作流程、环境设施布局、工作效率满意度评分均高于管理前,差异有统计学意义(P<.05)管理后,无院内感染事件发生,感染事件发生率为0.00%,明显低于管理前的2.04%(P<0.05).结论:三级质控体系应用于医院CSSD护理管理可以显著提高工作质量,降低医院感染发生,值得应用推广. 相似文献
85.
目的 探讨亚低温康复护理干预在颅脑损伤患者中的应用效果。方法 选取2018年3月至2019年3月我院收治的30例颅脑损伤患者作为对照组,行常规康复护理干预;选取2019年4月至2020年5月我院收治的30例颅脑损伤患者作为观察组,在对照组基础上行亚低温康复护理干预。比较两组的干预前后的NIHSS评分以及并发症发生率。结果 干预后,两组的NIHSS评分均显著低于干预前,且观察组的NIHSS评分显著低于对照组(P <0.05)。观察组的并发症发生率为6.67%,显著低于对照组的30.00%(P <0.05)。结论 亚低温康复护理干预可显著减轻颅脑损伤患者的神经功能缺损,降低并发症发生率。 相似文献
86.
目的 观察调神疏肝针刺法治疗脑卒中后抑郁(PSD)的临床效果。方法 选取2019年6月至2021年6月福建中医药大学附属康复医院收治的80例PSD患者作为研究对象,采用信封随机数字表法将患者分为治疗组和对照组,各40例。在进行基础疾病对症治疗的基础上,治疗组予调神疏肝针刺法治疗,对照组内服抗抑郁药物盐酸氟西汀胶囊。经过8周干预治疗后,比较两组患者治疗前后的汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、日常生活活动量表(ADL)结果及治疗有效率。结果 治疗组的治疗总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗前,两组患者的HAMD、ADL评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。治疗后,两组患者的HAMD均低于治疗前,ADL评分均高于治疗前,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,治疗组的HAMD评分低于对照组,ADL评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 调神疏肝针刺法可以有效改善患者脑卒中后抑郁。 相似文献
87.
目的 探究分析在泌尿外科临床见习课中应用微课的翻转课堂的教学效果。方法 选取2020级右江民族医学院泌尿外科实习生142名作为研究对象,采用随机数字表法将其分为实验组和对照组,各71例,对照组采用传统的讲授法,实验组采用微课的翻转课堂教学法,比较两组学生实践能力、理论测试比较、实验组学生对教改效果的评价。结果 教学前,两组学生实践能力、理论知识测试成绩比较,差异无统计学意义(P>0.05);教学后,两组实践能力、理论知识测试成绩均明显上升,但实验组提高程度显著,差异具有统计学意义(P<0.05);实验组学生相比对照组学生而言,认为新模式更能提高学习效率、学习兴趣、临床思维能力、自主学习能力、协作能力,增进师生的交流,使知识更加牢固,营造轻松学习氛围,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 在泌尿外科临床见习课中应用微课的翻转课堂教学模式能提高学生的实践能力、理论知识测试成绩,加强教师的课堂教学效果,具有较好的应用效果。 相似文献
88.
动物生理学实验课程是高校锻炼学生综合实践能力的重要课程。课题组以家兔为实验材料,利用成都泰盟BL-420N生物信息采集与分析系统,通过实验方法的改进,设计了家兔血压、呼吸和泌尿调节综合实验。该实验利用一只家兔完成,实验改进措施包括:使用留置针进行麻醉和多种试剂的注射;使用蛙心夹夹住腹部皮肤而非进行开胸手术进行呼吸运动的描记;利用尿道插管导尿取代将膀胱/输尿管插管导尿以收集尿液。通过实验改进方法,提高了综合实验的实验效率,节约了实验成本,使学生的综合实践能力和科研创新能力得到了极大提高,同时发散思维得到了拓展,收到了较好的教学效果。 相似文献
89.
90.