护理质量评价指标在护理管理中的应用

我院自1997年起运用护理质量标准,通过院、科二级质控网络,对临床各项护理指标进行检测,评价其质量优劣,及时反馈到相应科室,从而提高了护理管理质量,现报道如下.     

偏瘫病人简易坐姿保护带的制作

临床上 ,由于偏瘫病人肢体一侧功能活动受限 ,不能独立完成从平卧位到坐位的转移 ,而且坐起后往往需要多个陪侍人支撑或背部靠支撑物 ,不仅增加了陪侍人员的劳动强度 ,限制了病人的主动活动 ,而且也给病房管理带来了一定的难度。范荣兰等[1] 介绍了一种起床助力带 ,较好地解决了老年病人由平卧位转至坐位的问题。现再报道一种简易有效的坐姿保护带 ,经临床应用效果较好。1　制作及使用方法取长 30 0cm、宽 30cm棉布一块 ,上下对折后 ,制成 15cm宽的布带 ,长度因人而异 ,两端分别固定于床尾栏杆的两侧。病人需坐起时 ,有一人协助 ,即可完成从…     

干眼症的中医药治疗研究进展

干眼症已经成为眼科门诊最常见的眼表疾病之一,目前对该病症多采用对症治疗的方法,尚无有效的根治方法。本文综述了干眼症的中医药治疗研究进展。     

自编顺口溜在桂北地区老年人艾滋病健康教育中的应用效果评价

目的 探讨自编顺口溜在桂北地区老年人艾滋病健康教育中的应用效果,寻求一种适合在老年人中开展艾滋病健康教育的有效途径.方法 对2009年8～12月在我院皮肤性病科住院的老年患者及体检中心所属市、县体检的老年人按随机数字抽样法分为实验组和对照组各100例,实验组采用自编关于艾滋病知识及其法规的顺口溜方式进行健康教育;对照组采用传统艾滋病健康教育方式:艾滋病宣传手册+录像或专题讲座.在健康教育实施前、后1周采用自行设计的调查问卷分别对2组进行问卷调查,评估健康教育的效果.结果 实验组健康教育后的艾滋病知识及其法规知晓率均达90%以上,比健康教育前有显著提高;比对照组健康教育后知晓率有明显提高.实验组健康教育后对艾滋病的行为、态度有明显正性改善,但与对照组比较没有显著差异.结论 顺口溜幽默、押韵、简洁、轻松活泼、通俗易懂、便于理解和记忆,是适合在老年人中开展艾滋病健康教育的有效方法,值得推广.     

从“5·12”汶川大地震对《突发公共卫生事件应急条例》的反思和建议

针对"5.12"汶川大地震的发生以及我国现有的应对突发公共卫生事件机制不健全的实际,剖析了针对地震发生医疗机构面临的问题和存在的不足,并提出医疗机构建立健全应对突发公共卫生事件的建议.     

复脉汤合己吗噻嗪治疗顽固性心律失常疗效观察

<正> 目前心律失常多以西药治疗,但有不少副反应,有的对顽固性心律失常难以起效。我院1991年10月—1992年用中药复脉汤合己吗噻嗪治疗顽固性心律失常20例,取得满意疗效,现报告如下。 一般资料 20例均为住院患者,其中男性13例,女性     

反相高效液相色谱法测定乙肝宁冲剂中芍药甙的含量

反相高效液相色谱法测定乙肝宁冲剂中芍药甙的含量陈祥瑞(湖南中医学院中药系长沙410007)蒋丽君(湖南省药材公司长沙410003)乙肝宁冲剂系由黄芪、茵陈、白芍、丹皮等13味药制成,主治乙型肝炎。方中白芍具有养血柔肝,缓急止痛的功效,是中医治疗肝炎的主要药物之一,其主要有效成分为芍药甙￣[1].本处方中除白芍外,丹皮也含有少量芍药甙,故我们选择芍药甙为乙肝宁冲剂定量质控指标之一。测定中药复方制剂中芍药甙含量的方法有薄层?...     

黄蜀葵花活性成分--金丝桃苷治疗痛经实验研究

目的 观察黄蜀葵花活性成分——金丝桃苷对大鼠和小鼠肠管、子宫、胆囊的影响,探讨其解痉作用。 方法 体外实验采用大鼠离体回肠、子宫标本;体内实验用小鼠胆囊排空、胃肠推动运动方法。结果 金丝桃苷 有对抗垂体后叶激素收缩子宫的作用和拮抗乙酰胆碱对肠肌的兴奋作用;对卵黄引起的胆囊排空及胃肠推动运动 有抑制作用。结论 金丝桃苷具有解痉作用。     

孟河医派思想指导下治疗湿热下注型尿路感染的临床疗效观察

[目的] 观察中药清热利湿之剂治疗湿热下注型尿路感染的疗效。[方法] 将72例尿路感染患者随机分为治疗组和对照组,治疗组予以中药清热利湿之剂口服,对照组予以中成药银花泌炎灵片口服,观察主要症状消除时间、尿常规、血沉及免疫球蛋白等相关化验指标,并比较两组临床疗效。[结果] 总有效率治疗组为94.44%,对照组为72.22%,两组比较,差异具有统计学意义（P<0.05）;两组主要症状的消除时间比较,治疗组均短于对照组,差异具有统计学意义（P<0.05）;尿常规、血沉、免疫功能改善情况治疗组均优于对照组,差异具有统计学意义（P <0.05）。[结论] 清热利湿之剂治疗湿热下注型尿路感染能显著提高临床疗效,改善患者免疫功能。     

手术室护理带教程序改进

临床护理教学是护理教育的一个重要环节,是实现培养目标的最后教学阶段,为培养学生良好的医德医风,运用护理知识和技能、不断提高实践的能力;作为集临床和教学为一体的综合性医院,我院手术室在临床教学中通过护理带教程序改进,增强了带教老师的整体素质和带教水平,提高了临床教学质量,受到实习学生的欢迎,临床教学取得了满意的效果。