妊娠期糖尿病治疗新进展

妊娠期糖尿病（GDM）是常见的产科并发症,对母儿危害较大,其发生率为1％～14％,不良的妊娠结局与血糖水平相关。GDM的治疗包括饮食营养疗法、药物治疗、运动疗法,基因治疗等多种治疗干预方法。治疗的关键在于控制GDM患者血糖在正常或接近正常范围,减少围生期并发症的发生。     

感觉统合功能训练用于儿童注意缺陷多动障碍干预的临床效果

儿童注意缺陷多动障碍(attention deficit and hyperactivity disorder,ADHD)是儿童期常见的精神障碍,主要表现为活动过度、注意力难集中,冲动、任性,并伴有认知障碍和学习困难,目前临床上主要依靠口服中枢兴奋剂治疗,虽然有一定效果,但患儿需长期维持服药,副作用明显,而且易复发。本研究采用感觉统合功能训练对ADHD患儿进行为期6个月的干预,并随访1年。现将研究结果报告如下。     

胃食管反流相关性咽喉部肉芽肿20例

我科近年收治20例胃食管反流相关性咽喉部肉芽肿病例,报告如下。     

下食管括约肌和上食管括约肌在咽喉反流中的作用

目前认为,咽喉反流和胃食管反流是两种疾病,但是两者在发病机制上有一定的相似处,本文就下食管括约肌和上食管括约肌在咽喉反流发生中的作用进行综述。     

组织工程骨的研究及应用现状

<正>组织工程骨是继软骨组织之后研究较早较多的 对象,与其它组织工程研究原理和方法一样,组织工 程骨的研究也集中在种子细胞、支架材料和骨的构 建三个方面,其基本的技术原理是:先在体外进行细 胞(种子细胞)培养,随后把培养好的细胞复合在细 胞外基质代替物上(组织工程即叫支架),然后把这 种细胞支架复合物植人体内缺损部位。在体内,细 胞继续扩增,生物材料则逐渐被降解吸收,结果形成 具形态和功能的组织器官,从而达到修复结构重建 功能的目的。     

上皮-间充质转化相关蛋白在小鼠磨牙Hertwig's上皮根鞘的表达

目的 观察小鼠下颌第一磨牙牙根发育过程中,上皮间充质转化(EMT)相关蛋白在上皮根鞘(HERS)中表达情况,深入探讨HERS的生物学性质.方法 取新生第5、7、10、15天的ICR小鼠下颌骨标本,利用Masson染色显示其组织学形态,免疫荧光双染、免疫组织化学及阳性表达定量分析观察EMT相关标志物(CK14、波形蛋白、...     

RSNA2018中枢神经系统影像学

【摘要】2018年RSNA会议中出现大量新技术和数据分析方法，主要包括酰胺质子转移成像（APT）、神经突起方向弥散与密度成像（NODDI）、静息态（fMRI）、体素内不相干运动（IVIM）扩散加权成像、磁共振高分辨率血管壁成像（HRMR）、动脉自旋标记（ASL）、动态磁敏感对比磁共振成像（DSC-MRI），2-羟基戊二酸磁共振波谱（2HG-MRS）、新的3D量化序列QALAS等。在中枢神经系统疾病的应用研究主要包括：①胶质瘤的分子分型及异质性，鉴别胶质细胞瘤复发和放射性坏死、判断肿瘤真性和假性进展；②大血管卒中后血管内血栓切除术（EVT）的评估，利用多模态影像学来评估急性脑梗死（AIS）患者的梗塞核心区；③磁共振高分辨率血管壁成像观察颅内动脉粥样硬化斑块的稳定性及与脑血管事件的关系；④探索AD与脑小血管病的关系以及脑白质高信号与认知障碍的关系；⑤静息态磁共振的新型处理方法及在脑肿瘤及认知障碍等疾病中的应用；⑥深度学习用于各疾病的诊断与鉴别。     

胎膜早破产妇家庭医学应对方式调查

[目的]了解胎膜早破产妇家庭成员医学应对方式,分析相关影响因素,为制定护理干预措施提供依据.[方法]对50名胎膜早破产妇的家庭成员发放医学应对方式问卷(MCMQ)进行调查,对回收问卷进行统计学处理.[结果]胎膜早破家属医学应对方式在面对、屈服方式得分高于常模(P＜0.05或P＜0.01);家庭成员所采取的应对方式与年龄及与产妇的关系、破膜时的孕周有关.[结论]护理人员应指导家属采取合理的、积极的应对方式来支持产妇,促进产妇妊娠期的身心健康.     

溃疡性结肠炎发病机制及临床特征研究进展

溃疡性结肠炎（ulcerative colitis,UC）是一种肠道非特异性炎症性疾病,主要累及直肠、结肠黏膜,整段肠管均可受累。病情轻重不一,多成反复发作的慢性病程。目前认为UC由环境,遗传,免疫,感染和精神心理等肠道黏膜的免疫系统异常反应所诱发的炎症过程在UC发病中起重要作用。     

常态化疫情防控下泌尿外科线上护理实习教学实践

目的总结常态化新型冠状病毒肺炎疫情防控下泌尿外科护理线上实习教学经验,为应对特殊情形下的临床教学提供参考。方法对2020年7~8月入泌尿外科毕习实习轮转1周的127名护生,采取线上直播教学,包括成立线上教学小组、线上课程设计,多形式线上授课与考核等。结果护生课堂签到率100%;综合考核成绩(82.41±6.53)分,达标率100%;教学质量评分(95.51±3.03)分,达标率100%。结论常态化疫情防控下实施线上实习教学效果良好,为线下临床实习打好了基础,有效减少疫情带来的负面影响。