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151.
152.
153.
目的 探讨强骨胶囊联合依托考昔片治疗膝骨性关节炎的临床疗效。方法 选取2021年3月—2022年12月安阳市人民医院收治的88例膝骨性关节炎患者作为研究对象,根据随机数字表法将所有患者分为对照组和治疗组,每组各44例。对照组口服依托考昔片,1片/次,1次/d。治疗组在对照组基础上口服强骨胶囊,1粒/次,3次/d。两组患者连续治疗1个月。观察两组的临床疗效,比较两组患者膝关节活动度、主观疼痛程度、病情程度和关节液炎性因子水平。结果 治疗后,治疗组的总有效率为95.45%,高于对照组的总有效率79.55%,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,两组的屈曲角度、过伸角度明显高于治疗前(P<0.05);治疗后,治疗组的屈曲角度、过伸角度明显高于对照组(P<0.05)。治疗后,两组的视觉模拟评分法(VAS)、骨性关节炎评估量表(WOMAC)评分均明显低于治疗前(P<0.05),且治疗组VAS、WOMAC评分均明显低于对照组(P<0.05)。治疗后,两组关节液中基质金属蛋白酶-13(MMP-13)、金属蛋白酶组织抑制因子-1(TIMP-1)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)水平均显著低于治疗前(P<0.05),且治疗组的关节液中MMP-13、TIMP-1、TNF-α水平明显低于对照组(P<0.05)。结论 强骨胶囊联合依托考昔片治疗膝骨性关节炎疗效确切,能提高膝关节活动度,减轻疼痛和病情,降低炎症损伤,且安全性良好。 相似文献
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随着分子生物学技术广泛运用于各种突发疾病的防控中,在山西中医药大学中医学专业《分子生物学技术》课程中引入成果导向教育(outcome based education,OBE)理念进行课程教学改革和实践,是密切联系社会需要、培养符合专业需求人才的有效方法。针对课程特点和学情,教师制定以成果为导向的教学目标,拓宽现有教学内容,增加RNA检测、疾病证候的分子生物学机制等内容;实施以学生为中心的线上线下相结合的教学模式,关注每名学生;探索立体评价机制,实现长效跟踪。教师通过实施上述教学改革和实践,以期《分子生物学技术》课程在中医学专业中取得良好的教学效果,为培养符合需求的高质量专业人才贡献力量。 相似文献
155.
目的 研究乳腺癌病理诊断中采取免疫组织化学检测的应用效果。方法 选择我院 2018 年 1 月至 2022 年 12 月治疗的乳
腺癌患者作为观察对象。肿瘤组织实施免疫组织化学病理检测。观察 ER、PR 阳性组患者及 ER、PR 阴性组患者 C-erbB-2 表达
情况及腋窝淋巴结转移率。结果 C-erbB-2 阳性检测中,ER、PR 阳性组比 ER、PR 阴性组患者数量少;C-erbB-2 阴性表达上,
ER、PR 阳性组比 ER、PR 阴性组患者数量多,组间差异有统计学意义(P<0.05)。ER、PR 阳性组腋窝淋巴结转移率比 ER、
PR 阴性组低,P<0.05。结论 乳腺癌患者病理诊断中采取免疫组织化学检测可评估癌变转移情况及癌变程度。 相似文献