运用虚拟模拟仿真技术打造中医诊疗实践教学平台

从中医教育的特殊性和当前中医临床诊疗实践教学的现状分析入手,阐述了模拟仿真教学的必要性。在回顾中医模拟教学的历史并综合新技术、新材料等高新科技进展的基础上,论证了实施模拟仿真教学的可行性。并重点介绍了本单位构建模拟仿真中医诊疗教学体系的做法和体会。     

多媒体教学对学生学习动机与学习兴趣的调查研究

目的:通过问卷调查收集在校高职高专学生对多媒体教学的看法、意见和建议,明确多媒体教学究竟有多大的作用,同时对多媒体教学手段的应用有关注意事项进行总结和归纳。方法:应用自编调查问卷,在学校2006年度青年教师多媒体教学比赛时,所有参赛教师和参赛班级学生当场填写问卷,资料整理后进行统计分析。结果:认为多媒体教学对提高学习兴趣有很大作用和较大作用的达86.4%;认为多媒体教学对激发学习动机有很大和较大作用的达72.6%;认为多媒体教学对集中学习注意有很大和较大作用的达72.9%。62.7%的学生认为多媒体教学需要与传统教学结合使用;40.6%的同学认为应着重注意加强动画视频内容和效果;75.6%的同学选择应适当扩充内容或/和灵活调整教学内容。结论:在医药类高职高专教育教学中结合传统教学方法适当有效地运用多媒体等先进教学手段,同时通过加强多媒体课件的设计与制作,改进其视频音频效果,适当地充实教学内容,将大大提高医药类高职高专教育教学效果。     

应用心理测量技术编制中医阴阳人格分类测量量表的研究

人格(个性)是心理学研究的重点内容之一,人格心理学在整个心理学中占有特殊重要的地位,古今中外的专家学者对人格的研究都十分重视。祖国医学的人格理论是建立在阴阳整体论的基础之上的,因此,在目前的文献资料中多以阴阳人格体质学说称之[1]。《内经·灵枢》“通天篇”和“阴阳     

多媒体教学对我校学生学习及生活影响的调查研究

为探讨多媒体教学的影响，对在校321名学生进行了问卷调查。调查结果显示多媒体教学对学生的影响可以归纳为“六多两少”。通过调查发现医药类学校充分应用多媒体和网络技术进行教学，既可大大提高学生的学习兴趣，激发学生学习动机，提高学生学习效率，同时也是对学生实施道德教育的一条重要途径。     

381名男女医学生ABO血型与气质类型的相关性研究

气质作为人类个性心理特征的一个重要组成部分 ,主要表现为个体之间心理活动的强度、速度、稳定性、灵活性及指向性等方面所存在的差异。关于人类气质的生理基础存在方面有体液学说、激素理论、血型学说、体型学说、体型类型学说、高级神经活动类型学说等多种不同的假说 [1 ] ,其中血型学说认为“血型就是所有生物的体质类型和气质类型”[2 ] 。笔者对 381名大中专在校男女学生进行气质测定和 ABO血型鉴定 ,其结果经统计学处理 ,以便探讨血型与气质方面的关系。1　材料与方法1.1　材料　 A型、B型标准血清 ,75 %酒精棉球 ,采血针 ,双凹玻…     

视觉电生理技术在中医眼科临床与基础研究中的应用

对包括视网膜电图、视觉诱发电位和眼电图在内的视觉电生理技术及相关进展做了全面的概括和归纳。回顾本技术在中医眼科基础研究和临床应用的同时,对本技术应用前景持乐观肯定信念。     

以模块为基础 构建实践教学新体系

按照高等中医药本专科学校培养理论知识够用、操作动手能力强、职业态度良好的技术应用型中医中药人才的教学总目标，文章探讨了该校对实践教学进行的大胆改革，包括建立了以五个实验实训中心组成的校内实训基地，构建完善了由实验教学模块、实训操作教学模块、体能形体训练模块、临床见习教学模块、社会实践模块和毕业实习教学模块等六大模块组成的实践教学新体系。从而大力加强了实践教学的针对性和实用性，为社会培养和输送了一大批高技能应用型中医药人才。