中医药高职高专校本教学资源库建设初探

中医药高职高专校本教学资源库的建设具有学生、教师、医院、学院和社会多方受益的积极意义.湖南中医药高等专科学校依托精品课程、实验实训素材、典型病案、规范教材建设成果等资源建立了资源库建设的工作基础,并按照顶层设计、分步实施、共建共享、边建边用的原则,逐步建立了校本教学资源库.     

情境教学法在五官科护理实验课中的应用

通过多媒体、医院见习和模拟等方法,将五官科护理实验课设计为接近真实的职业情境,让学生感受、体验和解决实际问题。这种教学方法和模式促进以学生为中心的主动学习,增强团队意识和协作能力,实现广泛而灵活的知识建构和技能提高,对教师也是一种挑战和促进。目前,这一教学方法还有待于精选设计情境和任务、加强网络课程建设,以进一步完善和深入。     

耳烛疗法的作用机理初探

作为一种简单、快捷、无痛、温和的自然疗法 ,香薰耳烛疗法已风靡一时 ,其保健美容功能已被公认。本文主要从中西医结合的角度探讨其辅助治疗疾病的机理与前景。1　历史渊源耳烛最早出现在古印第安部落祭神前的净身仪式中 ,用于“耳内净化”及“颅内净化” ,当时的耳烛是用稻草     

不断加强内涵建设打造省级精品课程

根据教育部教高[2003]1号《关于启动高校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》和湖南省教育厅有关精品课程建设的文件精神,结合我校精品课程建设规划和本教研室教学实际情况,我校医护心理学教研室于2004年底开始着手精品课程建设工作.经过为时一年半的努力,我们不断加强内涵建设,本课程先后获得了2005年湖南中医药高等专科学校精品课程和2006年湖南省省级精品课程称号[1].     

湖南中医药高等专科学校 2012 级新生适应性调研结果与分析

目的摸清我校新生适应性的真实情况，了解新生入学的教育效果。方法面向我校全体2012级大专新生发放适应性调查问卷，由学生独立完成。结果新生总体对学习、生活评价一般，学习问题成为适应性差的首要问题。对专业认可度不高，对学校食堂卫生、服务质量、住宿条件满意度较低。结论新生适应性调研能够摸清我校新生适应性的真实情况，发现存在的问题。找出以往入学教育的成功经验与不足。     

国内87所院校三年制大专护理专业教学计划的分析研究

目的分析研究国内87所院校三年制大专护理专业教学计划,揭示国内专科护理教学变革的基本态势。方法收集国内协和医科大学和湖南中医药高等专科学校等87所医学院校2000年～2004年期间三年制大专护理专业教学计划,对课程设置的门次、教学总时数、讲／习比例等进行定量和定性分析。结果国内87所院校三年制大专护理专业教学计划课程设置的门次平均为32门、教学总时数平均为1989学时、讲／习比例平均为2．48：1。结论当前国内87所院校的三年制大专护理专业教学计划大同小异,体现了注重实践、突出护理、提高素质和加强人文的时代特色。     

自编《阴阳人格分类量表》测试结果的分析研究

应用自编《阴阳人格分类量表》对 10 0 0名被试者进行测试 ,将其测试结果进行信度和效度分析 ,以评估本量表的可靠性与有效性 ,经统计分析表明 ,本量表重测信度皮尔逊相关系数为 0 .5 7～ 0 .76 (P <0 .0 1) ,专家效度皮尔逊系数为 0 .6 8～0 .94 (P <0 .0 1) ,各题测题效度在所属类别中皮尔逊系数为 0 .34～ 0 .5 0 ,在非所属类别中的皮尔逊系数为 0 .0 6～ 0 .17(P <0 .0 1) ,说明本量表具有较好的可靠性与有效性     

黄白散治疗青春期寻常性痤疮99例疗效观察

目的：观察黄白散治疗青春期寻常性痤疮的临床疗效。方法：随机将青春期寻常性痤疮患者197纠分为治疗组99例和对照组98例,治疗组外用黄白散治疗,对照组外用痤疮平治疗。结果：治疗组和对照组总有效率分别为100％、90.81％,两组比较,P〈0．05。结论：黄白散治疗青春期寻常性痤疮临床疗效显著。     

多媒体教学对学生学习动机与学习兴趣的调查研究

目的:通过问卷调查收集在校高职高专学生对多媒体教学的看法、意见和建议,明确多媒体教学究竟有多大的作用,同时对多媒体教学手段的应用有关注意事项进行总结和归纳。方法:应用自编调查问卷,在学校2006年度青年教师多媒体教学比赛时,所有参赛教师和参赛班级学生当场填写问卷,资料整理后进行统计分析。结果:认为多媒体教学对提高学习兴趣有很大作用和较大作用的达86.4%;认为多媒体教学对激发学习动机有很大和较大作用的达72.6%;认为多媒体教学对集中学习注意有很大和较大作用的达72.9%。62.7%的学生认为多媒体教学需要与传统教学结合使用;40.6%的同学认为应着重注意加强动画视频内容和效果;75.6%的同学选择应适当扩充内容或/和灵活调整教学内容。结论:在医药类高职高专教育教学中结合传统教学方法适当有效地运用多媒体等先进教学手段,同时通过加强多媒体课件的设计与制作,改进其视频音频效果,适当地充实教学内容,将大大提高医药类高职高专教育教学效果。     

应用心理测量技术编制中医阴阳人格分类测量量表的研究

人格(个性)是心理学研究的重点内容之一,人格心理学在整个心理学中占有特殊重要的地位,古今中外的专家学者对人格的研究都十分重视。祖国医学的人格理论是建立在阴阳整体论的基础之上的,因此,在目前的文献资料中多以阴阳人格体质学说称之[1]。《内经·灵枢》“通天篇”和“阴阳