浅论基于体验式教学的护理教学

体验式教学作为一种新的教学方法被应用于护理教学中,得到了很多业界人士的关注,因此,本文就体验式教学在护理教学中的特点及应用做出了简要分析。     

生理学教学与临床医学合理链接的研究

在生理学教学中选择与临床工作关系密切的重点、难点、热点问题与临床医学进行链接;根据教学目的和教学内容的特点选择提示性、问题式、专题讲座式、专栏式链接方式。通过链接,提高了学生学习兴趣;在培养学生自学能力、综合素质、临床思维能力方面进行了初步探索。     

纤维胆道镜取石体会（附370例报告）

目的；进一步提高纤维胆道镜结石取净率，从而提高胆道结石治愈率。方法：总结10年370例纤维胆道镜取石体会，归纳出“网、拉、冲、扩、咬、推”六种操作技巧。结果：对370例胆道结石术后残留结石病人共取石537例次，完全取净率达89．5％，基本取净率8．40％，取石失败2．1％。结论：纤维胆道镜正确灵活的操作方法可避免取石过程中不必要的损伤，缩短操作时间，避免遗漏结石并能取出困难部位的结石。     

阻塞性睡眠呼吸暂停患者白细胞抗原分型

目的 明确遗传因素在阻塞性睡眠呼吸暂停(OSA)患发病上的作用。方法 以中国北方35例OSAS患作为研究对象，北方汉族健康人群作为对照，采用聚合酶链反应．序列特异引物(PCR-SSP)分析的方法分析HLA-A，-B，-DR抗原。结果 OSAS患HLA-A2，-B15，-DRB1*02，-DRBI*07及-DRBI*12抗原频率较对照组明显增高。结论 OSAS患发病与HLA抗原特异性有关。     

重组α－2b干扰素治疗20例丙型病毒性肝炎的观察

对２０例丙型病毒性肝炎患者用重组α－２ｂ干扰素治疗，观察其近、远期疗效，发现干扰素对丙型病毒性肝炎有效。治疗３个月（一疗程）后，６０％的患者丙型肝炎病毒（ＨＣＶ）ＲＮＡ转阴，８８．９％的患者肝功能恢复正常，但停药后其中部分患者ＨＣＶＲＮＡ又出现阳性，肝功能出现反复。随访１～２ａ，发现肝功能稳定正常者占５２．６％，ＨＣＶＲＮＡ持续阴转者占３１．６％。用干扰素治疗的丙型肝炎患者，凡早出现临床症状者，预后佳；ＨＣＶＲＮＡ持续阴转者，不易复发，病情稳定。     

胆道探查术后患者生存质量分析

目的 探讨胆道探查患者手术前后生存质量的变化。方法 采用GIQLI生存质量指标评定156例胆道探查手术患者术前及术后2、8、12、16周的生存质量。结果胆道探查患者手术前平均GIQLI指数109.2分,术后2周平均GIQLI指数102.5分(P＜0.05),术后8周平均GIQLI指数108.3分(P＞0.05),术后12周平均GIQLI指数116.5分(P＜o.05),术后16周平均GIQLI指数123.5分(P＜0.05)。腹腔镜胆道探查患者（n=69）术后2、8、12周平均GIQLI指数高于开腹胆道手术组（n=87）(分别为106.2±14.1比96.3±11.1,P＜0.05;117.6±12.3比106.7±11.6,P＜0.05;122.1±10.2比115.6±13.8,P＜0.05)。结论 胆道手术患者术后短期生存质量下降,与手术创伤、术后留置T管、手术并发症有关;腹腔镜胆道探查手术后较开腹胆道手术后生存质量高。     

蒜氨酸微丸的制备工艺研究

目的:以蒜氨酸提取物为原料,研究蒜氨酸微丸的制备工艺.方法:采用流化床底喷技术,以微丸的碎脆度(X)、成品收率(f)及两者的加权综合评分(f-2X)和微丸外观及制备难易程度为指标,对制备微丸所用辅料的种类和用量进行考察,筛选出微丸制备的最佳工艺条件.结果:蒜氨酸微丸的制备工艺为:称取处方量的蒜氨酸提取物,加入30％的微粉硅胶做抗粘剂,另加入适量的50％的乙醇溶液,用磁力搅拌器匀化30 min,即得上药溶液.取空白丸芯10 g,采用流化床底喷技术制备微丸,筛分出20 ～ 24目的微丸即得.结论:该微丸制备工艺重复性好,工艺稳定、可行.     

腹腔镜胆囊切除术中无征兆胆总管结石一次性治疗26例体会

随着腹腔镜、内镜技术的发展,对胆石症的微创治疗尤其是腹腔镜胆囊切除术(LC)治疗胆囊结石已普遍开展,但LC中往往对术前未发现即无征兆的胆总管结石认识不足,结石容易漏诊,有时造成严重后果.我院2004年7月以来LC中发现无征兆胆总管结石26例,一次性治疗取得较好的效果,现报告如下.     

模糊C-均值算法在脑MRI图像分割中的应用

研究了模糊C-均值(fuzzy C-means,FCM)算法在脑MRI图像分割中的应用,介绍了传统FCM算法在图像分割中存在的不足,并从空间连续性与磁场非均匀性校正、基于核函数的FCM算法以及FCM与其他算法联合分割3个方面,阐述了对传统FCM算法的改进,最后指出了改进目标函数和与其他分割算法相结合是今后主要的研究方向。     

对医学研究生进行吸烟危害和戒烟教育的探讨

为了解医学研究生对吸烟危害和戒烟教育的态度和探讨学习该方面知识的途径,对首都医科大学附属北京朝阳医院三年级61名研究生进行问卷调查,结果显示医学研究生对吸烟危害和戒烟的知识匮乏,自学《中国吸烟危害健康报告》可以明显提高其对吸烟危害的认知和戒烟能力.讲座、宣传、观看控烟教育视频等方式可能亦是有效的途径.