多发梗死性痴呆大鼠脑中神经型一氧化氮合成酶的变化

多发梗死性痴呆 (MID)是我国老年人的多发病常见病 ,其病因与许多因素有关 ,但确切的原因不明。 NO是一种与学习记忆有密切关系的神经递质 ,我们通过免疫组化染色的方法测定 MID大鼠动物模型海马区及纹状体区神经型一氧化氮合成酶 (n NOS)的含量 ,并将其结果与 HE染色的结果相比较以探讨 MID的病因。1　材料与方法1.1　动物分组　分为 3组 :(1)正常组 10只 ,未实施任何手术 ;(2 )假手术组 10只 ,实施手术但未进行栓塞 ;(3 )手术组 2 0只 ,从大鼠的颈内动脉中注入其自体微血栓 ,形成多发性脑梗死的动物模型。又将其分为痴呆组与未痴呆…     

朱砂的致毒原因及减毒应用

朱砂,又名辰砂,丹砂,主要成分为硫化汞(HgS),在我国有着上千年的药用历史,有镇心安神、清热解毒之功,临床广泛应用于内、外、妇、儿等各科,主治心神不宁,心悸,失眠,惊风,癫痫,疮痈肿毒,咽喉肿痛,口舌生疮等症.近年来,因服用朱砂制剂不适当而导致中毒的报道有所增多.因此,需探明朱砂中毒的原因,寻找减少其毒副作用的方法.     

关注学生健康 促进学生全面成长

儿童青少年群体通常被认为是一个比较健康的群体,然而一些可以预防和控制的事故或疾病却早早地夺取了他们的健康,甚至生命,如伤害、自杀、暴力、妊娠并发症等.另外,一些慢性病和事故后遗留的残疾长期折磨着年轻的生命.还有一些成年期严重疾病的根源要追溯到儿童青少年时期,如烟草使用、性传播疾病、不良的饮食和体力活动行为等[1].     

儿童青少年健康素养评估体系的研究进展

国内外研究已揭示健康素养与健康结局和社会经济状况相关[1-2],且对健康素养评估体系的研究也成为时下热潮.近年来,随着对健康素养的认识加深,人们逐渐意识到公共卫生领域和儿童青少年健康素养的重要性:一方面,应对低素养的方式之一在于有效的学校教育[3];另一方面,健康素养可作为健康教育结果的测量指标[4].儿童青少年是提高健康素养的关键时期,然而目前国内外针对儿童青少年健康素养研究的量表均不成熟,我国最近年来才开始开展针对儿童青少年公共卫生领域健康素养的研究.2008年国务院颁布《中小学健康教育指导纲要》[5],以进一步加强学校健康教育工作.因此,有必要吸取国内外最新的研究成果,促进儿童青少年健康素养评估体系的发展.     

上海市某区小学生零食消费现况

了解《中国儿童青少年零食消费指南》在小学生中的知晓率,并参照该指南的零食分类和推荐消费级别对小学生的零食消费现况进行评价,为开展儿童零食行为干预提供依据.方法 采用随机整群抽样的方法,抽取上海市某区14所小学四年级学生共1 770名,通过问卷调查,获取过去1个月内小学生的零食消费情况信息.结果 《中国儿童青少年零食消费指南》在小学生中的知晓率仅为22.2%.十大类43种零食中,学生消费报告率前10位依次是新鲜蔬果(86.7%)、纯鲜奶(78.6%)、黑巧克力和牛奶纯巧克力(70.2%)、水煮蛋(60.8%)、棉花糖和话梅糖等(56.2%)、蒸煮烤制的红薯或土豆(54.9%)、纯酸奶(52.4%)、豆浆(50.3%)、蛋糕及甜点(49.3%)、无糖或低糖燕麦片、全麦面包、全麦饼干(45.0%).消费频率过量的学生人数所占比例排名前5的分别为蛋糕及甜点(67.9%)、奶油夹心饼干(63.2%)、巧克力派(61.9%)、全脂或低脂炼乳(61.0%)、棉花糖奶糖等(50.8%).结论 小学生对“限量食用级别”和“适当食用”级别的零食消费行为存在严重的消费频率过量现象.学校和家庭要相互沟通,帮助儿童选择合理的零食,为儿童健康成长提供良好环境.     

中西部农村学校食堂卫生问题与对策的定性研究

目的了解中西部农村学校食堂存在的问题，为制定适合中西部农村学校食堂的卫生政策提供依据。方法采用分层抽样的方法，对中西部6省市的61位农村学校食堂主管领导进行半结构式访谈。访谈内容包括农村学校食堂存在的问题以及解决办法。结果食堂存在的主要问题是建筑面积不足，硬件设施差，从业人员素质差，管理水平低，供餐营养不合理等。结论中西部农村学校食堂的卫生状况不容乐观。应制定相关卫生标准，加强对农村学校食堂的管理和监督，提高农村学校食堂卫生水平。     

山茱萸及其伪品的鉴别

山茱萸为我国传统大宗地道药材，干燥果肉入药，并可做食品添加剂和饮料等。近年来，由于山茱萸药材供应较紧缺，价格较贵因此市场上屡有伪品代替的现象。常见的伪品有酸枣肉、川楝果皮、山樱桃果皮等加工、染色而成。我们在日常监督检验中，发现了部分伪品及造假的新手段，并利用外观性状、显微、薄层色谱等方法进行对比鉴别，在实践中总结出了正品与伪品的鉴别方法。     

不同类型非机动车骑行者相关交通问题态度及行为比较

目的比较不同类型非机动车骑行者对非机动车相关交通问题的态度,以及相关危险行为情况。方法 2016年10月,随机抽取上海市7个非中心城区,使用方便抽样方法抽取其中11个镇,再以最小的楼组单位为间距,采用PPS抽样法进行随机抽样,共抽取1 244名非机动车骑行者为研究对象,调查基本人口学信息、驾驶非机动车出行基本情况、自报驾驶非机动车危险行为情况,并对6项驾驶非机动车危险行为的危险程度进行判断。结果被调查的非机动车骑行者中,电动自行车和助动车骑行者共878人(71.8%),自行车骑行者345人(28.2%)。6项相关危险行为中,94.4%助动车骑行者和93.2%的自行车骑行者认为"闯红灯"危险程度高,仅有56.1%的助动车骑行者和64.9%的自行车骑行者认为"夜间骑自行车未佩戴反光条"危险程度较高和很高。相比自行车骑行者,助动车骑行者对危险行为的危险程度认知较差,特别是对夜间骑行时未佩戴反光条、骑行时不佩戴头盔和加装遮阳伞的危险程度认知不足,差异有统计学意义(P0.05)。过去一个月内,74.4%的自行车骑行者和43.6%的助动车骑行者自报驾驶时从未佩戴头盔,是发生率最高的一项危险行为。除此之外,助动车骑行者自报危险行为发生率普遍高于自行车骑行者,特别是机动车道上行驶(38.2%)和闯红灯(23.9%)两项危险行为(P均0.05)。结论非机动车骑行者对驾驶非机动车危险行为的认知有限,并且有相当比例的自报危险行为发生。不同类型的非机动车骑行者对非机动车相关交通问题的态度和危险行为表现有差异,应展开有针对性的干预。     

中国公共卫生专业学生伤害预防核心能力问卷信效度分析

分析中国公共卫生专业学生伤害预防核心能力指标问卷的信、效度,为中国公共卫生专业学生提供可靠的伤害预防能力评价工具.方法 方便抽取中国华北、东北及中南地区8 所高校公共卫生学院的毕业班本科生及一至三年级硕士生共1 183 名作为调查对象.信效度分析共分为项目分析、信度检验及效度检验3 个方面.其中项目分析采用同质性检验及决断值检验; 信度检验采用Cronbach α 系数及重测信度检验; 效度检验采用验证性因子分析进行结构效度检验.结果 项目分析结果中同质性检验的相关系数在0.58~ 0.82 之间,31 个题项决断值检验的高分与低分差异均有统计学意义(P 值均<0.01); 信度检验中问卷的整体Cronbach α 系数为0.98,各个维度的Cronbach α 系数区间为0.91 ~ 0.94,各个维度的重测相关系数得分在0.71~ 0.77 之间,且均有统计学意义(P 值均<0.01); 结构效度检验的验证性因子结果为: χ2 /df = 3.89,良适性适配指标为0.92,调整后良适性适配指标为0.89,渐进残差均方和平方根为0.05,比较适配指标为 0.97,临界样本数为339.结论 中国公共卫生专业学生伤害预防核心能力指标问卷具有良好的信效度,可以用于公共卫生专业学生的伤害预防能力评估.     

上海市普通高中和职业高中学生步行手机使用情况比较

调查上海市普通高中和职业高中学生步行时使用手机现状,为提供针对性干预提供指导.方法 采用方便整群抽样法,于2018年12月选取上海市4所普通高中和2所职业高中高一年级共1 777名学生进行网上问卷调查,问卷内容包括基本人口学信息和步行相关情况.结果 不同道路环境及步行状态中,普通高中和职业高中学生分别在“等待红绿灯时”和“小区道路”使用手机频率最高(选择“较多”学生比例普通高中分别为24.6%和21.2%,职业高中分别为18.8%,21.4%),除小区道路外,所有道路环境中职业高中学生手机使用率均高于普通高中学生(x2值分别为30.47,13.22,90.72,79.01,29.88,P值均<0.01);听音乐是步行时使用手机的主要用途,步行时超过一半时间在听音乐的学生比例在普通高中和职业高中分别为31.2%,24.2%;获取信息所必须(导航等)是最主要的促进因素;近50%学生认为步行时使用手机会增加自己出行时不注意交通信号灯、路况等危险行为,且30%左右普通高中,50%职业高中学生认为崴脚、绊倒、碰撞等事件的发生与步行手机使用有关.结论 步行手机使用情况在高中生中较为常见,且在职业高中学校学生中更普遍.普通高中和职业高中学生在使用现状、主要用途、促进因素和接受教育等方面均存在差异.应根据学生特点,开展集学校教育、家长教育、同伴教育和社会教育为一体的步行安全教育,强化学生出行安全意识.