多媒体在生药学教学中的应用探讨

生药学是中药相关专业的一门专业基础课,是药学、医药贸易等专业学生获得中药知识的惟一课程,具有信息量大、知识面广且实践性较强的特点。多媒体教学以计算机技术为核心,在教学中综合运用文字、图像、音频、视频和动画等多种信息载体,能充分刺激受教育者的学习兴趣和积极性,提高学习效率[1],已经成为现代教育科学和教学手段的重要组成部分。 1 多媒体辅助手段在生药学教学中的优势 1.1图文并茂,动静结合,增强直观性对基原植物鉴定,我们应用录像、植物全形图、各种有鉴别意义的局部特征（叶、花、果实、种子等）放大图来表现;药材的性状鉴定应用药材个子货特征图、饮片特征图来表现;显微特征通过组织横切面的全貌图、局部放大特征图及粉末特征图来表现。药材鉴定中的显微鉴定又是教学的难点,药材的显微特征需要借助于显微镜观察,我们应用显微多媒体成像系统,将每一味药的组织及粉末中的显微特征经显微镜在电脑屏幕上显示出来;电脑清晰的界面、高倍率的放大画面,使显微特征变的一目了然,达到了变微观特征为看得见的“宏观特征”。1.2丰富了教师的备课手段多媒体教学使教师从传统备课中解脱出来。根据教学需要,随时补充与更改教学内容,     

反流性食管炎的药物治疗

反流性食管炎的治疗包括非药物性保护治疗、手术治疗和药物治疗,本文对药物治疗作一简要概述。 1 西沙必利(cisapride) 西沙必利是治疗反流性食管炎的唯一有效的促运动药。该药能显著增加肠肌层神经元释放乙酰胆碱,增加神经元间的胆碱能快速兴奋性突触传递,因而加速胃肠收缩和推进运动。西沙必利治疗反流性食管炎有明显     

不同剂型青藤碱的体外皮肤渗透性

目的:比较青藤碱微乳、固体脂质纳米粒和脂质体对离体大鼠皮肤的透皮能力。方法:采用改进的Franz扩散池研究三者的透皮行为,采用高效液相色谱法测定接受液中青藤碱浓度并比较三者的经皮渗透能力。结果:t检验结果表明,体外经皮渗透试验中,青藤碱不同剂型的经皮渗透速率差异明显,差异具统计学意义(P<0.01),微乳>固体脂质纳米粒>脂质体。结论:青藤碱微乳有较强的透皮能力,适合青藤碱的新型透皮给药剂型。     

《生药学》网络课件的设计与开发

通过《生药学》网络课件的设计与制作，介绍了该课件的设计思想、开发环境、素材处理以及应用效果。     

头孢米诺钠与甘油果糖、右旋糖酐注射液配伍的稳定性考察

目的:考察头孢米诺钠与甘油果糖、右旋糖酐注射液配伍的稳定性.方法:用双波长分光光度法测定配伍液中头孢米诺钠的含量,同时测定不同时间的pH值,观察溶液物理变化.结果:两组溶液25℃,37℃放置8 h含量均大于95%,pH值变化很小,无外观改变.结论:头孢米诺钠可与上述两药配伍.     

离子对高效液相色谱法测定枸橼酸莫沙必利分散片含量

目的:建立测定枸橼酸莫沙必利分散片含量的离子对反相高效液相色谱法.方法:采用C18反相柱,以乙腈(含0.01mol·L-1十二烷基硫酸钠)-0.01 mol·L-1 NaH2PO4-冰醋酸(55:43:2)为流动相,双氯芬酸钠为内标流速1.0 ml·min-1,检测波长274 nm.结果:枸椽酸莫沙必利在5～30μ·ml-1范围内线性关系良好,平均回收率100.3%RSD 1.3%.结论:本方法简便,结果准确、专属性好.     

氯雷他定口腔崩解片的制备

目的制备氯雷他定口腔崩解片并制定质量标准。方法优化处方后采用直接压片法制备，用高效液相色谱法测定氯雷他定的含量。结果氯雷他定口腔崩解片在30 s内可完全崩解，含量测定方法简便、快速。结论该处方设计合理，检测方法可靠，质量可控。     

达那唑泡腾栓的制备及质量控制

目的 :制备达那唑阴道泡腾栓并制定其质量控制标准。方法 :用半合成脂肪酸甘油酯作为栓剂基质 ,碳酸氢钠、柠檬酸为发泡剂 ,达那唑为主药 ,制备泡腾栓 ;采用紫外分光光度法测定主药含量。结果 :达那唑在7～24μg/ml浓度范围内线性关系良好 (r=0 9999) ,平均回收率为100 26 % ,相对标准差为0 18 % (n=5)。结论 :达那唑泡腾栓制备工艺可行 ,含量测定方法简便、准确。     

芪黄口服液中黄芪甲苷的含量测定

目的:建立薄层扫描法测定芪黄口服液中黄芪甲苷含量.方法:以氯仿-甲醇-水(65:35:10)为展开剂,采用双波长反射式锯齿扫描方式进行测定,测定波长λs=530 nm,参比波长λR=700nm.结果:黄芪甲苷在0.948～4.740μg范围内线性关系良好(r=0.998 9),平均加样回收率为98.23%,RSD=1.40%.结论:本法简便、准确、重复性好,可作为芪黄口服液的定量分析方法.