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目的探讨自我管理教育对穴位贴敷患者疾病知识及应对策略的影响。方法对60例穴位贴敷患者进行有针对性的自我管理教育,使用穴位贴敷知识问卷及医学应对问卷对患者在穴位贴敷前及第3次穴位贴敷后的贴敷知识及应对方式进行测量。结果通过自我管理教育后,患者屈服的应对策略得分相对较低,与教育前比较(P<0.01),差异具有统计学意义;而面对和回避的前后比较无统计学差异。在穴位知识的掌握上,教育后的得分高于教育前,两者相比较(P<0.01),差异有统计学意义。结论自我管理教育能够提高患者对穴位贴敷相关知识的掌握,减少消极应对方式的使用。 相似文献
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目的探讨有氧运动对老年慢性阻塞性肺疾病缓解期患者疲乏状况的影响。方法将50例老年慢性阻塞性肺疾病缓解期患者随机分为干预组和对照组,各25例,对照组出院后根据患者身体状况自行运动;干预组按护士为其制定的运动处方进行规律运动,分别在患者于预前及干预后3个月采用中文版的Piper疲乏修订量表对患者疲乏状况进行评定。结果两组患者干预前的疲乏评分比较(P〉0.05),差异无显著意义意义;干预后两组患者的疲乏评分比较(P〈0.05),差异有显著意义。结论有氧运动可以消除或缓解患者的疲乏程度,提高生存质量。 相似文献
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医疗失效模式与效应分析在老年患者跌倒风险中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
目的 规范预防跌倒的流程指引,降低医疗护理的风险,减少老年患者跌倒的发生率.方法 应用医疗失效模式与效应分析(HFMEA),分析老年患者跌倒的主要原因,找到潜在失效模式,对流程进行分析探讨,计算危急值,制定改进措施.结果 6个失效模式实施HFMEA管理后,危急值均较实施前显著降低.老年患者防跌倒的流程更为规范,各种风险因子与对照组相比差异有显著意义(x2 =21.573,P<0.05).结论 运用相关理论前瞻性地对老年患者跌倒全过程进行系统分析,制定改进计划并及时落实,能有效避免护理差错的发生,降低护理投诉与纠纷,提高护理质量. 相似文献