首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   27篇
  免费   0篇
基础医学   1篇
综合类   11篇
预防医学   4篇
眼科学   3篇
药学   3篇
中国医学   4篇
肿瘤学   1篇
  2023年   1篇
  2022年   2篇
  2020年   1篇
  2019年   2篇
  2015年   2篇
  2014年   1篇
  2011年   2篇
  2010年   2篇
  2009年   1篇
  2008年   2篇
  2007年   3篇
  2005年   2篇
  2003年   2篇
  2000年   1篇
  1997年   1篇
  1995年   1篇
  1979年   1篇
排序方式: 共有27条查询结果,搜索用时 0 毫秒
21.
目的: 探讨上斜肌肌腱劈开延长术治疗上斜肌亢进A型斜视的安全性及有效性。方法: 回顾性临床病例研究。收集和分析安徽医科大学第一附属医院眼科2020年6月至2021年6月行上斜肌肌腱劈开延长术8例(14眼)患者的术前术后临床资料。所有患者根据上斜肌亢进程度行上斜肌肌腱劈开延长术, 上斜肌亢进+1者延长4~5 mm, +2者延长5~6 mm, +3者延长7~8 mm, +4者延长8~10 mm。观察手术对患者A型斜视、眼球客观旋转及立体视功能影响。正态分布数据采用配对t检验, 非正态分布数据采用Mann Whitney检验, 两变量间的相关性使用Spearman秩相关检验分析。结果: 8例(14眼)行上斜肌肌腱劈开延长术, 同时矫正患者水平斜视。其中2例患者行单眼上斜肌肌腱劈开延长术, 6例患者行双眼上斜肌肌腱劈开延长术。除1例患者外, 余患者术后A型斜视消失;所有患者术后上下转25°斜视度差较术前明显减小, 6例双眼手术患者术后上下转25°斜视度差较术前[(22.5±9.4)PD]减小为[(3.3±10.1)PD] (t=10.78, P<0.001), A型斜视矫正量为(19.2...  相似文献   
22.
目的 评估光学相干断层扫描(optical coherence tomography,OCT)与眼底照相法测量斜视患者客观眼球旋转角度的一致性,以及在低龄儿童应用的有效性。方法 选取安徽医科大学第一附属医院拟行斜视手术的患者150例(>7岁组113例,≤7岁组37例),在术前同一天采用OCT与眼底照相法对双眼进行黄斑中心凹-视盘中心夹角(fovea-disc angle,FDA)测量。OCT软件自动定位黄斑中心凹及视盘几何中心后自动测量并实时显示FDA值。眼底照相图片导入Adobe Photoshop软件,手动测量FDA夹角度数。将两种方法的测量结果进行比较。结果 在>7岁及≤7岁组中,OCT与眼底照相法测量结果经配对T检验,右眼及左眼两两比较,P<0.05,但同一种方法对于同一受检者右左眼间的测量结果比较,P<0.05。Person相关分析,>7岁与≤7岁组两种方法右左眼结果均呈强正相关(P<0.01)。Bland-Altman分析,>7岁与≤7岁组两种方法右左眼结果均有较好的一致性。组内相关系数(ICC)分析,OCT与眼底照相法3次测量结果...  相似文献   
23.
24.
目的研究各类口腔粘膜脱落细胞的微量生物性捡材中DNA提取和检验的方法,初步论证牙刷等载体作为法医物证检材的可能性。方法分别采用Chelex-100法、有机萃取法、联合抽提法三种方法提取口腔粘膜脱落细胞载体的样本DNA,进行CTTv四个STR位点单步复合扩增和两步级联扩增两种STR-PCR方式的扩增及各位点的等位基因检测。结果实验样本中,除了1例牙刷和2例牙签未能STR位点的正确分型外,其余各无关个体口腔粘膜脱落细胞载体均可以得到与标准血痕阳性相同的STR基因型。结论根据检材的PCR相对模板DNA量,选择适宜的DNA多态性检测分型方法,各类常见的含有口腔粘膜脱落细胞检材可以进行DNA检测分型,这类检材在法医检案中具有应用价值。  相似文献   
25.
目的研究胰岛素对糖尿病模型肾小管骨桥蛋白(OPN)表达的影响。方法腹腔注射链脲佐菌素(65mg/kg体重)复制大鼠糖尿病模型。治疗组每日注射胰岛素(3U/d),共12w。用不同浓度葡萄糖处理MDCK细胞后,加入胰岛素(100mu/L)。免疫组织化学和Western blot检测OPN表达的变化。结果与正常对照组相比,糖尿病组肾小管OPN表达显著升高,胰岛素治疗组肾小管OPN表达较糖尿病组则明显下降。胰岛素明显降低高糖诱导。肾小管上皮细胞OPN的表达。结论胰岛素可明显降低糖尿病模型肾小管OPN的表达。  相似文献   
26.
27.
目的探讨血液病视听辅助教材在医学生专业课程教学中的运用效果。方法以本院2005级医学检验系学生24名为对照组,运用传统的教学方法教学;以2006级医学检验系23名学生为试验组,辅以血液病视听教材教学,比较2组在《临床血液学及检验》课程中技能测试成绩。结果试验组技能测试总体成绩优于对照组,合格情况及优秀情况也优于对照组。结论血液病视听辅助教材对提高学生学习兴趣,提升学生的基本技能具有较强实用价值。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号