技能训练对精神分裂症患者日常生活能力及生活满意度的影响

目的 探讨技能训练对精神分裂症患者日常生活能力及生活满意度的影响.方法 将199例精神分裂症患者随机分为对照组和观察组,两组均接受系统的抗精神病药物治疗和精神科常规护理,观察组在此基础上进行系统技能训练,分别于患者改为二级护理时、二级护理8周时采用日常生活能力量表、生活满意度指数A量表对两组患者进行测评.结果 第1次测评两组日常生活能力和生活满意度指数A量表得分差异无统计学意义(P＞0.05),第2次测评,观察组日常生活能力量表、生活满意度指数A量表多项结果优于对照组(P＜0.01).结论 技能训练有助于改善精神分裂症患者的家庭和社会功能,提高其日常生活能力和生活满意度.     

护生实习后期沟通能力的现状分析

目的：了解护生在实习后期对沟通能力自评情况,以提出对策。方法：对108名护生进行沟通能力的问卷调查。结果：护生沟通能力总得分为59．68（79．6％）分,本科护生、专科护生、中专护生三组间沟通能力自评,P〈0．05,沟通能力评价专科生优于本科生,本科生优于中专生。结论：护生实习后期沟通能力不容乐观,应通过学校、医院、护生三方面进行针对性培训,以提高护生沟通能力。     

痴呆病房设立认知与心理康复护理单元的实践

目的 探讨老年痴呆病房设立认知与心理康复护理单元方法及实践效果.方法 根据我院认知与康复护理单元的成立过程和相关经验,结合2016年全年在我院老年疾病科接受认知与心理康复护理单元服务并完成认知功能、日常生活活动能力和照料者负担指数动态监测的患者资料,通过这些指标的变化分析康复护理模式对患者病情和生活质量的影响.结果 在12个月的监测中,患者的认知功能评分未出现明显衰退,日常生活活动能力有明显改善,照料者负担明显减轻.结论 认知与心理康复护理单元的护理工作模式对于延缓老年痴呆患者的认知功能衰退、提高生活自理能力和减轻照料者负担具有一定的作用,值得进一步研究推广.     

师生双向评价护理教学质量法在泌尿外科护生带教中的应用

目的:探讨泌尿外科临床带教中,师生双向评价护理教学质量方法的应用效果.方法:将在慈溪医院泌尿外科实习护生120人随机分成对照组60人和实验组60人,对照组采用传统方法带教,实验组采用师生双向评价护理教学质量方法带教.结果:实验组护生出科考试成绩、护理教学质量评价均优于对照组(P<0,05).结论:师生双向评价护理教学质量法有助于提高护生出科考试成绩,有利于提高护生教学质量.     

对住院精神患者开展健康教育的护理体会

精神科护理工作的对象是患有各种精神疾病的患者。对精神患者开展健康教育,使他们提高对疾病的认识,配合治疗、护理,能使患者缩短病程,减轻痛苦,早日恢复健康。在对精神患者进行健康教育的过程中体会到：精神患者开展健康教育不同于一般疾病患者;需明确护士在健康教育中的地位和作用;教育计划要个体化;要根据患者的实际情况循序渐进,分阶段进行。     

影响乳腺癌复发转移的相关因素分析

目的 评价影响乳腺癌复发转移的相关因素,为临床预防及治疗提供参考依据.方法 回顾性分析2004年5月至2009年5月182例乳腺癌患者的术后临床资料,按不同的影响因素,对未发生和发生乳腺癌复发转移的病例进行统计分析.结果 年龄、淋巴结转移数、癌抗原135(CA135)等因素均与乳腺癌的复发转移有显著的相关性(P＜0.05),肿瘤直径与乳腺癌的复发转移也存在一定的联系,但单因素分析显示,肿瘤直径＞5 cm患者的复发转移率与2～5 cm患者比较差异无统计学意义(P＞0.05).Logistic多因素回归分析结果表明,与乳腺癌复发转移密切相关的因素依次是淋巴结转移数、CA135、肿瘤直径、年龄.结论 淋巴结转移数、CA135、肿瘤直径及年龄等因素均与乳腺癌的复发转移关系密切,其中淋巴结转移数是影响乳腺癌复发转移的最主要因素.     

非直管附属医院护生教学满意度现状分析

目的:了解非直管附属医院护生对护理教学满意度的评价,以提出对策.方法:对152名护生进行护理教学满意度的问卷调查.结果:护生对护理教学满意度的评价总分为56.28(78.2％)分,本科护生、大专护生、中专护生对护理教学满意度总评价差异无统计学意义(P＞0.05),而在分条目中存在差异.结论:护生对教学满意度评价总体处于中等水平,应通过院校合作、护理教研室、护士长及带教老师共同提高教学满意度.     

喜疗妥治疗胺碘酮注射液所致静脉炎的疗效观察

胺碘酮作为Ⅲ类抗心律失常药，是无明显负性肌力作用的广谱抗心律失常药，其静脉制剂是治疗危重症患者快速心律失常的最常用药物之一。但胺碘酮注射液所致静脉炎发生率高达88．2％，严重影响了胺碘酮的临床应用。为寻求较好治疗静脉炎的方法，2005年1月至2007年5月，本院应用喜疗妥治疗胺碘酮所致静脉炎34例，与同期应用硫酸镁治疗31例比较，效果优于硫酸镁湿敷。现报告如下。     

住院次数对精神病患者家属心理健康与家庭负担影响的调查研究

目的 探讨不同住院次数对精神病患者家属心理应激、心理健康状况与家庭负担的影响.方法 采用亲属应激量表(RSS)、疾病家庭负担量表(FBS)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和简易应对方式问卷(SCSQ)等对128人精神病患者家属进行调查,按住院次数分为3组.结果 首次住院组患者家属对精神疾病的表现不够了解.3组患者家属之间SAS、SDS、RSS总分及各因子分、FBS总分及经济负担、家庭日常活动2个因子分差异均有统计学意义(均P＜ 0.05).患者住院次数与患者家属RSS总分及心理痛苦、扰乱程度、负性情感程度3个因子分、SAS、SDS、FBS的经济负担及家庭日常活动2个因子分呈正相关(均P＜0.05).结论 精神病患者家属存在不同程度的心理应激、家庭负担和心理健康问题,住院次数与患者家属心理应激、疾病家庭负担密切相关,提示需及时对精神病患者进行有效的治疗,降低复发率,减少住院次数,以减轻患者家属的心理负担和家庭负担,提高心理健康水平,从而也促进患者的全面康复.     

提高非直管附属医院临床护理教学质量的工作探讨

提高护理教学质量是摆在非直管附属医院护理部面前的重要任务，压力和动力促使附属医院护理部把这项重任挑起来。近年来浙江省慈溪市人民医院护理部在医院积极创建为温州医学院附属医院的过程中，为迎接附属医院评审工作，针对临床护理教师和护生普遍存在的诸多问题，采取了一系列强有力的措施，包括建立护理教学管理制度、增强临床护理教师教学意识、加强临床护理教师队伍建设、确保护理教学质量、完善护理教学督导制度、重视护理教学档案管理、严把对护生的理论操作考核关，提高护生就业率、积极参与护理科研活动等，取得明显效果。