排序方式： 共有14条查询结果，搜索用时 15 毫秒
11.
段祯 《甘肃中医学院学报》2010,27(1):77-79
对《武威汉代医简》中用到的"和"与"合和"进行了穷尽性考察,其中,"和"字单用者凡5例,在语境中表现为"以……和"或者"和以……";"合和"联用者凡15例。考证这5例"和"以及15例"合和",其意义均作"调和""搅拌"讲。在考证"和""合和"意义的基础上,还就《武威汉代医简注解》中有关句读与张延昌先生商榷。 相似文献
12.
俄藏敦煌文献自1992年12月至2001年4月刊布以来，学者们相继对其进行整理研究。进行全面校录和整理的是李应存等的《俄罗斯藏敦煌医药文献释要》一书，该书在文字校录和文献释读方面都较为精当，医理释要尤为称道，但文字方面略嫌简略。一些重要和典型的文字现象有必要再作补充，以供读者阅读时参考。有少数脱文和误录之处，也需再作补正，以更客观地显示写卷原貌： 相似文献
13.
通过辞书解释和文献运用情况,探明"嘘唏"一词的主要义项,结合语境对"嘘唏"在<扁鹊传>中的具体含义进行辨析,从而得出"嘘唏"注作"悲泣、抽噎"符合文义,较其他解释妥帖. 相似文献
14.
应用文写作教学的现状与思考 总被引：3，自引：0，他引：3
段祯 《甘肃中医学院学报》2008,25(1):43-47
针对学生写作能力不能适应信息时代需要的现状,提出以“理论为先导,实践为主体”的教学观念指导应用文写作教学实践,以“讲-练-评”非线性教学模式结合传统教学模式和现代教学模式的优点和长处以及各种教学方法的综合运用,来提高学生应用文写作能力,培养适应社会需求的人才。 相似文献