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81.
目的 探索“雨课堂”小规模限制性混合式教学在专升本基础护理学教学中的应用效果。方法 选取某学院2018级护理专升本的一个教学班级(n=121)作为对象,借助“雨课堂”平台进行混合式教学,比较混合式教学前后学生的学习自我效能感,并且通过半结构式访谈了解学生对混合式教学模式的评价。结果 采用混合式教学后学生的学习自我效能感得分(68.89±5.82),显著高于干预前(60.86±6.51),差异有统计学意义(P<0.001)。学生对混合式教学的体验可归纳为4个主题:主动、互动、轻松、挑战。结论 “雨课堂”小规模限制性混合式教学在专升本基础护理学中应用效果较好,能够激发学习兴趣提高学习能力,有利于学生综合素质的提高。 相似文献
82.
冠心病监护室危重病人护理记录单的设计与应用 总被引:3,自引:0,他引:3
监测与记录是冠心病监护病房 ( CCU)护理工作非常重要的内容。为使护理记录单能详细记录CCU病人 2 4 h内病情变化、治疗、护理措施、饮食、出入水量、实验室检查等 ,我们设计 CCU护理记录单 ,于 1 997年开始应用于临床 ,获得了满意的医疗护理效果。介绍如下。1 CCU护理记录单的组成CCU护理记录单由六部分组成。采用表格形式(见样表 ) ,包括生命体征 ( T、HR、R、BP等 )、输液及用药情况、2 4 h出入水量、各班病情、基础护理 (洗脸、洗手、洗头、洗脚、翻身擦背、口腔护理、指 (趾 )甲护理、胡须护理、会阴擦洗、倒便器、置便器、… 相似文献
83.
对12例老年患者肠内营养的观察及护理 总被引:6,自引:0,他引:6
杨惠敏 《中华实用中西医杂志》2003,16(9):1283-1283
肠内营养是一种简单,安全,有效的营养补给方法,临床上已得到了广泛应用。在我科老年病房,2000年至2002年中先后有12例患者经鼻胃管给予营养,受到了良好的效果,现介绍如下: 相似文献
84.
我院 1 998年 5月~ 2 0 0 2年 7月共收治 6 5例毒鼠强中毒病人 ,现将其救治情况分析报告如下。1 临床资料 6 5例患者中 ,男 35例 ,女 30例 ;年龄8个月~ 3岁 35例 ,3~ 6岁 1 7例 ,6~ 1 3岁 3例 ,1 3~ 1 8岁 4例 ,1 8~ 4 6岁 6例。其中误服中毒 35例 ,投毒中毒 2 0例 ,自杀中毒 1 0例。全部病例均在中毒后数分钟至 30min内出现头痛、头晕、恶心、呕吐、腹痛、抽搐、昏迷等症状 ,表现为突然抽搐者 5 9例 ,占 90 .77%。依照临床表现并结合文献 ,将中毒分为轻、中、重度。其中轻度中毒 (头痛、头晕、恶心、呕吐 )者 6例 ,中度中毒 (有… 相似文献
85.
86.
目的基于肺炎衣原体感染(Cpn)的非小细胞肺癌患者全基因组DNA甲基化与lncRNA-mRNA的表达情况分析,探索肺癌生物标志物。方法收集6对Cpn感染非小细胞肺癌患者的癌与癌旁组织,进行全基因组DNA甲基化芯片、lncRNA/mRNA芯片分析,筛选差异甲基化基因、差异表达的lncRNA及mRNA,将3者联合分析并进行GO分析及KEGG通路分析。结果共筛选出3 940个差异表达lncRNA,5 105个差异表达mRNA;得到11 306对lncRNA-mRNA共表达对。发现了115个差异甲基化基因,含24个DNA甲基化-mRNA关联对。最终筛选35个lncRNA/DNA甲基化-mRNA关联对,包含6个差异基因,即ZIK1、FAM184、CHRN、CPLX、NAV2和SCUBE2。GO分析及KEGG通路分析发现筛选的差异基因功能与信号通路与肿瘤发生有关。结论 DNA甲基化与lncRNA共同调控mRNA表达状态,影响ZIK1、FAM184、CHRN、CPLX、NAV2和SCUBE2等基因的功能,进一步影响Cpn感染的非小细胞肺癌的发生发展。 相似文献
87.
88.
门诊换药室发生各类晕厥的预防及护理 总被引:25,自引:0,他引:25
门诊换药室在处理外科急症、创伤、感染性疾病时 ,常会遇到病人突发晕厥现象 ,因其发病急骤 ,病因复杂 ,如缺乏明确的鉴别和有效的救治 ,会失去抢救时机 ,甚至还会危及生命。本文就 1 999年 6月至 2 0 0 1年 6月在门诊换药室出现的各类晕厥急症进行分析 ,按其病因类型分为血管迷走性晕厥、体位低血压性晕厥、低血糖性晕厥、心源性晕厥、精神性晕厥 5类 ,对各类的临床特点及护理措施加以描述和分析 ,并对其中最为常见的血管迷走性晕厥从病因、病理机制、现场急救等方面进行了探讨 ,以引起换药室护士对此类病人的高度重视 ,减少晕厥的发生和晕厥带来的意外损伤 相似文献
89.
90.
目的 观察医患一体化模式的预见性健康干预对乳腺癌化疗患者外周中心静脉导管(PICC)置管相关性血栓的防护效果.方法 将60例接受PICC置管的乳腺癌化疗患者按干预方法不同分为对照组(30例)和观察组(30例),其中对照组给予常规干预,观察组在此基础上给予医患一体化模式的预见性健康干预.观察两组患者PICC相关性血栓发生率,比较干预前后两组患者导管自我管理能力、导管维护依从性和护理满意度的差异.结果 观察组患者PICC相关血栓发生率为0%,低于对照组的20.00%,差异有统计学意义(P﹤0.05).干预前,两组患者导管自我管理能力各维度评分比较,差异均无统计学意义(P﹥0.05);干预后,观察组患者带管日常生活、带管运动、日常导管观察、导管维护依从性、信息获取、导管异常情况处理、导管管理信心、PICC管理能力总分均高于对照组,差异均有统计学意义(P﹤0.05).观察组患者导管维护依从率及护理满意度均高于对照组,差异均有统计学意义(P﹤0.05).结论 医患一体化模式的预见性健康干预可有效预防乳腺癌化疗患者PICC置管相关性血栓的形成,可提高患者导管自我管理能力,对提高患者的护理满意度有积极意义. 相似文献