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目的:探讨西安市有睡眠障碍小学生的危险因素及其行为问题,以期改善小学生睡眠质量。方法:采用分层随机整群抽样的方法抽取西安市2037例小学生,用修订后的《小学生家庭社会环境与睡眠健康问卷》对小学生进行睡眠障碍调查,对有睡眠障碍的834例小学生采用Achenbach小学生行为量表(CBCL)进行测查。随机选择同期其他800例睡眠正常的小学生作为对照。结果:睡眠障碍组小学生行为问题检出率为40.9%,明显高于对照组检出率13.3%,两组检出率比较有极显著性差异(χ2=10.114,P<0.01)。男童行为问题主要表现为社交退缩、幼稚不成熟、违纪及总分异常;女童行为问题表现为抑郁、焦虑、社交退缩、攻击、多动及总分异常。导致儿童睡眠障碍的主要因素有:看电视时间、家人就寝时间、作业负担、父母或照养人文化程度。结论:睡眠障碍小学生行为问题发生率高于正常小学生,积极矫治睡眠障碍是预防小学生行为问题的关键。 相似文献
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我科于 2 0 0 0年 4月~ 2 0 0 3年 4月的每年农历“三月三”后 2~ 5天 ,共收治因品红致急性溶血性贫血 5 6例 ,经及时抢救治疗和护理 ,均治愈出院 ,无一例并发症发生和死亡。现报告如下。1 临床资料 在收治 5 6例患者中 ,其中男性 5 0例 ,女性 6例 ,年龄最小 7个月 ,最大 1 2岁 ,溶血程度均为中、重度。本组均食用了品红染色的食物 ,起病急、面色苍白、解酱油样尿。实验室检查 :网织红细胞增高、血红蛋白 2 0~ 6 0 g/ L ,G- 6 PD2 u~ 4 u,红细胞形态可出现不同形态改变 ,经抢救治疗均痊愈出院。2 护理2 .1 立即定血型、交叉配血… 相似文献
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目的分析妊娠合并肺动脉高压(PH)患者的临床特点,探讨其妊娠分娩时机和方式。方法回顾分析68例妊娠合并PH患者的临床资料,根据肺动脉收缩压情况分为轻度组(30~40 mmHg)33例,中度组(41~70 mmHg)23例,重度组(70 mmHg)12例。比较各组病因、心功能级别、心功能出现恶化的孕周、终止妊娠的时间与方式、母婴结局。结果轻度组及中度组患者心功能以Ⅰ~Ⅱ级为主,分别为63.6%(21/33)和56.5%(13/23),重度组心功能Ⅲ~Ⅳ级者占91.7%(11/12),明显多于轻度组及中度组。68例患者中,以先天性心脏病、风湿性心脏病及妊娠期高血压疾病为主,分别占41.2%(28/68)、19.1%(13/68)和19.1%(13/68)。68例患者中,中期妊娠引产8例(11.8%,其中医源性引产6例),早产21例(30.9%),足月产39例(57.4%)。58例患者(85.3%)行剖宫产术,阴道分娩3例(4.41%)。重度组1例产妇死亡,病死率为1.47%。新生儿死亡2例。重度组早产率及低出生体质量儿率均高于轻中度组。结论肺动脉压力越高,孕产妇心功能情况及母婴结局越差。应根据患者情况综合判断终止妊娠的时机,剖宫产手术终止妊娠是较安全的分娩方式。 相似文献
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转化医学是近年来新兴的医学研究模式,其核心理念是将基础研究和临床进行统一和结合。《细菌学检验》是检验专业重要的专业课。本教研室在转化医学理念的指导下,对理论和实验教学进行教学改革,重点培养检验系学生的临床实践操作能力。本文介绍了该课程目前理论教学、实验教学和教师方面存在的问题,并在转化医学理念的指导下进行教学改革的具体方法,提高了教学质量,培养出兼具动手和分析能力,毕业即能胜任临床细菌学检验工作的人才。 相似文献
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硅铝摩尔比(nSi/nAl)不同的HZSM-5(Hydrogen Zeolite Socony Mobile-Five)制备的催化剂在甲烷无氧芳构化反应中的性能不同。实验表明:nSi/nAl=40的Mo/HZSM-5在苯选择性、稳定性和苯生成速率等方面均优于其他硅铝摩尔比的催化剂;同时,对载体改性可以提高催化剂在甲烷无氧芳构化反应中的性能。对比不同的改性方法发现,先碱处理再酸处理改性的wMo=0.03的Mo/HZSM-5较其他催化剂具有更好的催化性能,改性后的催化剂具有更好的稳定性以及使反应具有更高的苯选择性和苯生成速率。 相似文献
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目的 探讨叙事护理对传染性单核细胞增多症(infectious mononucleosis,IM)患儿父母焦虑水平的影响,为降低IM患儿父母焦虑提供新方法。方法2020年12月至2021年12月,采用便利抽样法,选取苏州市某三级甲等专科医院的IM患儿父母共102例作为研究对象,采用随机数字表法将其分为试验组和对照组各51例;对照组接受常规护理,试验组在对照组基础上给予叙事护理干预,分别比较干预前后两组IM患儿父母焦虑水平及护理满意度。结果 干预前两组IM患儿父母状态焦虑(state-anxiety inventory,S-AI)、特质焦虑(trait-anxiety inventory, T-AI)评分比较,差异无统计学意义(均P>0.05),但两组IM患儿父母S-AI评分干预前后差值比较,差异有统计学意义,试验组干预前后差值大于对照组(P<0.05);两组IM患儿父母T-AI评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。干预后两组IM患儿父母护患沟通、健康教育、护理技术维度评分及其总分比较,差异具有统计学意义(均P<0.001),试验组评分高于对照组。结论叙事护... 相似文献