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临床实习量化管理体系的建立与实施 总被引:7,自引:3,他引:4
我院精神卫生系管理的对象为临床医学专业精神卫生专业方向的学生 ,该专业方向在教学安排上要经历临床实习和专业临床实习两个实践教学阶段 ,各为 32周和 2 4周。为了保证实践教学质量 ,我们结合本专业方向特点 ,设计了一整套针对实践教学实施量化管理的办法 ,旨在充分调动学校、医院、临床科室和学生四个方面的积极性 ,增强教学与管理意识 ,提高学生临床实际工作能力。自 1997年试行以来 ,经不断改进 ,初步形成了一个实践教学的量化管理体系 ,对提高实践教学质量起到了显著作用。现将在临床实习量化管理的具体作法介绍如下 :一、建立“三本… 相似文献
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抗早孕剂量米非司酮配伍米索前列醇终止中孕的临床探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
将172例中期妊娠要求引产的健康孕妇随机分为3组,A组53例以米非司酮50mg,每隔12h口服,共3次后阴道放置米索前列醇0.6mg;B组60例以米非司酮200mg顿服,24h后服用米索前列醇0.4mg,以后每3h服用0.2mg,引发宫缩后停药(米索前列醇总量≤1.8mg);C组59例常规用100mg利凡诺羊膜腔内注射。结果:成功率A、B、C3组均达到90%以上,三者之间无显著差异(P〉0.05)。平均出现宫缩时间及平均完成引产时间A、B组相近无显著差异(P〉0.05),但均较C组短,差异有显著意义(P〈0.01)。引产后平均组织残留量与出血量A、B两组相近无显著差异(P〉0.05),也均明显少于C组(P〈0.01)。提示抗早孕剂量米非司酮配伍米索前列醇用于中期妊娠引产成功率高,且引产时间短,组织残留量及出血量 相似文献
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健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育活动 ,促使人们自愿地采纳有利于健康的行为和生活方式 ,消除或减少影响健康的危险因素 ,从而预防疾病、促进健康、提高生活质量[1] 。放射治疗 (以下简称放疗 )是肺癌治疗的主要手段之一。因此 ,对患者进行放疗期间的健康教育 ,旨在提高患者对放疗的配合能力 ,有效地提高生存质量。1 资料与方法1.1 临床资料 搜集 1999年 10月~ 2 0 0 0年 9月肺癌放疗患者 2 0 6例 ,其中男 179例 ,女 2 7例 ,年龄 2 5岁~ 78岁。临床表现为咳嗽、咯血或血痰、胸痛、胸闷、发热、喘鸣 ,晚期可出现消瘦及恶病… 相似文献
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自抗生素问世以来,抗感染治疗发生了巨大的变化.抗生素的使用使很多感染性疾病得到治疗,手术后感染得以控制,所以抗生素在临床用药中占有重要地位.为了解本院南楼抗生素使用情况,我们回顾性调查南楼824份出院病历,对其用药趋势进行探讨[1],以为临床合理、经济地选用抗生素提供参考. 相似文献
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目的:研究重型传染性非典型肺炎(SARS)的临床特征。方法:对我院收治的77例传染性非典型肺炎患者依据分型标准分为轻、重两型,对各型患者临床表现、实验室检查及舌象进行回顾性分析。结果:1.发热、乏力、干咳、气短、呼吸急促和咳痰为主要临床表现。重型患者症状多且重,其中最明显的是乏力、气短、呼吸急促。2.普通型患者多见舌质红,舌苔白腻或黄腻,偶见舌下静脉增粗增长;重型患者舌苔黄腻,随病情进展,舌质由红转暗,在疾病初期舌下静脉增宽较多见。3.重型患者胸片提示病变范围大,极期实变多。4.实验室检查示SaO2、CD3、CD4、CD8、淋巴细胞百分数和绝对值降低。重型患者上述指标明显低于普通型患者,LDH,CK,HBDH高于普通型患者。结论:依据上述指标可判断传染性非典型肺炎重型病例,并可据此采取果断措施,提高危重症的抢救成功率。 相似文献