体温计综合处置仪的研制与应用

体温计是医院最常用的医用器具之一 ,接触病人广泛 ,测体温后的处理便成为日常护理工作中不可缺少的内容。为使此项工作程序化 ,1999年 11月笔者设计了一种集消毒、甩表、干燥保存为一体的体温计综合处置仪 (下称处置仪 )并获国家专利 ,经一年多的临床应用 ,既减轻了护士的劳动强度 ,又便于工作和管理。报告如下。1　处置仪结构处置仪采用 PVC塑料制作 ,并根据设计要求制作模具。其外壳长 3 6cm、宽 2 0 cm、高 13 cm,在长边的 8cm、2 8cm处分别用 PVC板隔开形成浸泡消毒盒、电动甩体温计器、干燥保存盒三部分 ,另加底座。浸泡消毒盒与干…     

120例临终癌症晚期病人的临终关怀护理

目的:探究临终关怀护理在临终癌症晚期病人中的应用效果。方法:将我院2010年1月~2013年1月接待的临终癌症晚期病人120例作为研究对象,对他们采取临终关怀护理。结果:120例临终癌症晚期病人经过临终关怀护理后皆安详与平静地度过了生命的最后时光。结论:在临终癌症晚期病人中实施临终关怀护理,除了可以提高病人的生活质量,满足他们心理与生理需求,给予他们有效的支持,同时也维护了他们的生命尊严,让他们能在生命最后时光里更加安详与平静。     

推拿辅佐治疗小儿腹泻病的临床观察

目的：观察穴位推拿对小儿腹泻病的辅助疗效。方法：选86例腹泻病人，随机分为治疗组及对照组，对照组采用西医治疗的基础上服用“思密达”止泻及“酪酸梭茵活茵散（商品名：宝乐安）”调节肠道茵群功能紊乱；治疗组在此基础上进行辨证后给予相应穴位的推拿治疗。结果：治疗组患儿的总有效率明显优于对照组（P〈0．05）。结论：小儿推拿在佐治小儿腹泻方面疗效显著，值得推广应用。     

开展护士形象工程建设的效果分析

[目的]探讨护士形象与医院整体形象之间的关系，寻找塑造护士新形象的途径。[方法]通过全院护士总动员、护士礼仪与综合能力培训、专题讲授、模拟演示、实地体验、小组辅导等多种形式相结合的方法，分析此活动开展前后护理服务效果。[结果]开展护士形象工程建设后，护士综合素质、全院护理质量、病人对护理服务满意度比开展前明显提高（P〈0．05或P〈0．01）。[结论]在护理管理中重视护士形象建设，可使医院的整体形象得到完美、和谐的体现，提升医院的服务水平与竞争实力。     

强化教育对糖尿病患者低血糖症发生率的影响

目的探讨强化教育对糖尿病（DM）患者遵医行为及低血糖症发生率的影响。方法将153例DM患者随机分为强化教育组78例和普通教育组75例。普通教育组进行普通DM健康教育，强化教育组采取针对性强化教育，提高患者对低血糖症相关知识的了解和自护技能的掌握。干预1年后评价效果。结果强化教育组低血糖发生率、低血糖防治相关知识得分、遵医依从性显著优于普通教育组（均P〈0．01）。结论与普通健康教育相比较，强化教育可显著提高DM患者遵医依从性，降低低血糖症发生率。     

自制女性假性导尿器的临床应用

笔者研制了一种一次性女性假性导尿器(下称导尿器),其结构包括吸收棉体、2对护翼、接尿孔、防渗漏垫圈、乳胶漏斗、连接头、引流袋,经过一年多的临床应用,取得满意效果,现报道如下。对象与方法1.对象。2004年5月-2005年6月,因各种原因入住我院的昏迷及尿失禁女患者164例,其中CO中毒36例,脑梗死48例,脑外伤34例,其他46例,年龄13~84岁。将研究对象按随机法分为实验室组和对照组各82例,2组患者年龄、导尿天数、住院天数等情况,经统计学处理差异无统计学意义,具有可比性(表1)。2.方法。实验组采用导尿器行尿液引流。方法:会阴部备皮,拆开外包装…     

应急小分队在护理人力资源管理中的应用

合理的人员配置是有效开展工作的基本保证。近年来,随着人们对卫生需要的不断增加,对护理质量的期望也不断提高,我国护理人力资源配置不足的问题日益突出。因此,如何对护理人力资源进行合理配置以及如何提高现有护理人力资源利用率,已成为当前护理管理者急需解决的问题。针对此     

加温加压腹腔灌注5—Fu化疗方法及护理

目的：使消化道恶性肿瘤患术后能获得进一步治疗。方法：对３８例消化道恶性肿瘤患术后采用了一种新的化疗。方法：将５－Ｆｕ加温至４５℃，加压腹腔灌注，利用温絷 应杀死癌细胞。结果：在化疗期间，无一例患出现原发病症状和转移病灶，且腹腔穿刺成功率为１００％。结论：利用加压腹腔灌注，使腹腔间隙瞬间扩张保证药液广泛、均匀地在腹腔自然分布，有效维持血药浓度，从而预防和治疗术后肿瘤复发与播散。为了使这一治疗手     

封闭配合点穴按摩治疗颞下颌关节功能紊乱症30例

颞下颌关节功能紊乱症是以颞下颌关节局部疼痛、酸胀以及关节运动障碍(开口度和开口形态异常)等为主要表现.2年来本科采用局部封闭加点穴按摩的方法治疗本病患者30例,现总结如下.     

强化教育对糖尿病患者低血糖症发生率的影响

目的 探讨强化教育对糖尿病(DM)患者遵医行为及低血糖症发生率的影响.方法 将153例DM患者随机分为强化教育组78例和普通教育组75例.普通教育组进行普通DM健康教育,强化教育组采取针对性强化教育,提高患者对低血糖症相关知识的了解和自护技能的掌握.干预1年后评价效果.结果 强化教育组低血糖发生率、低血糖防治相关知识得分、遵医依从性显著优于普通教育组(均P＜0.01).结论 与普通健康教育相比较,强化教育可显著提高DM患者遵医依从性,降低低血糖症发生率.