剖析君臣配伍规律在方剂学课堂教学中的应用

本文根据〈方剂学〉的学科特点,在讲授每首方时着重剖析君臣药物配伍规律,使复杂知识条理化、简单化;剖析君臣药用量规律,使用量应用规范化;剖析君臣药变化伍规律,使复杂知识系统化;运用精心设计的多媒体,使知识直观化.这种在教学中抓核心、重重点的教学方法,不仅能大大节省了课堂教学时间,而且可以提高学生们的学习兴趣和识记效果,还可以培养学生的专业悟性和探索未知的热情.     

高职高专中药方剂学实践教学模式调查与分析

医学高职高专教育的重点是素质教育和就业教育,相关院校应就如何强化实践环节的教学当做一项新的课题来认识,应充分发挥实践教学在培养学生分析问题和解决问题的能力、提高学生的综合素质方面的重要作用。     

博茨瓦纳手术人员艾滋病病毒职业暴露及防护

目的提高手术人员的HIV／AIDS职业防护意识,掌握职业暴露后的正确处理方法。方法x940例41人次意外被污染的刀针等造成的外伤的手术人员进行跟踪调查。均伤后立即轻柔挤压伤口,不断挤出污血并用肥皂水在流动清水下冲洗,最后用碘伏原液消毒,必要时包扎伤口;服用齐多夫定（AZT）和拉米夫定（3TC）,进行预防治疗。结果经过6个月共3次快速试验（RAPIDTEST）检查,无一例受感染。结论手术人员是HIV／AID职业暴露的高危人群,应时刻保持很强的防护意识,采取有效的防护措施,镇静、正确、迅速地处理伤口和预防性用药,最小限度降低HIV的感染率。     

脐动脉彩色多普勒超声检查在产前监测中的应用

目的:评价脐动脉超声检测在高危妊娠中监护的效果。方法:1026例高危妊娠妇女分别接受脐动脉超声检测和无应激实验这两种方法的监护,将研究对象随机分成2组,根据剖宫产率的高低及胎儿健康情况进行对比研究。结果:在宫内窘迫导致的剖宫产中,脐动脉超声检测组明显低于无应激实验组(P<0.01),胎儿健康状况无明显区别。结论:作为一种常规检测手段,脐动脉超声检测法优于无应激实验法(P<0.01)。在不影响胎儿健康的情况下,脐动脉超声检测法能降低剖宫产率。     

某院2018年-2019年泌尿系结石患者尿路感染病原菌的分布及其耐药性分析

目的:探究医院2018年-2019年泌尿系结石患者尿路感染病原菌的分布及其耐药情况.方法:选取医院2018年1月-2019年12月收治的泌尿道结石伴尿路感染的患者98例病历资料,统计其患者临床送检的清洁中段尿标本中病原菌培养、分离、鉴定和药敏试验结果,分析其病原菌种类、菌群构成比及其主要革兰阴性菌和革兰阳性菌的耐药特点.结果:98例患者中段尿标本中,检出108株病原菌,其中革兰阴性菌64株(占59.26％)、革兰阳性菌33株(占30.56％)和真菌11株(占10.19％);主要革兰阴性菌大肠埃希菌对头孢菌素类、青霉素类、多黏菌素E、四环素的耐药率均较高,肺炎克雷伯菌对氨苄西林的耐药率也较高,而对阿米卡星的耐药率较低(敏感率较高),铜绿假单胞菌对青霉素G、哌拉西林、阿米卡星等抗菌药物的敏感率较高.结论:医院泌尿道结石伴尿路感染患者尿液中感染病原菌以革兰阴性菌为主,其对不同抗菌药物的耐药率各不相同,临床应根据其药敏结果合理选用抗菌药物治疗,以提高其临床疗效.     

试从阴阳角度探析“辛以润之”

追溯辛以润之的理论流源,总结后世医家对辛以润之作用机理的剖析。从阴阳角度深入探讨辛以润之的本质内涵,即辛以开通阳气,蒸发水液,湿润自生的理论机制,进而以此分析辛以润之的临床运用。挖掘经典中的深刻蕴意,使辛以润之作为治则治法,拓展辛以润之的临床适用范围。     

《中医基础理论》“病案导入双主教学”模式探讨

针对当前高职高专《中医基础理论》课程教学的现状,对《中医基础理论》＂病案导入双主教学＂强化教学在两个阶段,即在校学习和临床实习之间进行的实践及意义进行了探讨,以培养学生灵活运用知识的能力和理论联系实际的能力。     

消化道肿瘤患者化疗前营养状况及其与生活质量的关系

目的了解住院拟化疗消化道肿瘤患者的营养状况和影响因素及其与生活质量的关系,为进一步制定营养干预方案提供依据,以提高患者化疗期间的生活质量。方法便利选取2011年12月至2013年6月住院拟行化疗的消化道肿瘤患者114例,采用主观全面营养状态评价量表(subjective global assessment,SGA)和癌症患者生活质量评价量表第3版(quality of life-core 30questionnaire version 3.0,EORTC QLQ-C30V3.0)中文版进行调查。结果经SGA评定为营养不良者有79例(占69.2%),学历(初中及以下)、TNM分期(Ⅲ~Ⅳ)、卡氏体能状况(Karnofsky performance status,KPS)评分(80分)为营养不良的影响因素;营养不良组的总体状况、躯体功能、角色功能、情绪功能及社会功能得分低于营养良好组,疲乏、恶心呕吐、疼痛、失眠、食欲下降、便秘、腹泻及经济困难得分高于营养良好组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论部分住院拟化疗的消化道肿瘤患者存在营养不良,从而导致生活质量的下降,应针对营养状况的影响因素给予相应的营养干预,以改善患者的营养状况,达到提高其生活质量的目的。     

评估识别干预反思循环探究式教学法在儿科护理教学中的应用

目的：探讨基于“评估—识别—干预—反思”循环模式的探究式教学法在儿科护理教学中的应用效果。方法从2013级护理专业中随机抽取2个班级,分别设为观察组、对照组。对照组采用理论讲授和病例讨论相结合的传统教学法,观察组采用探究式教学法,即教师分步设置患者病情,引导护生以评估—识别—干预—反思为途径自主探究,层层深入去发现、分析、解决问题,从而让护生掌握相应知识,提升临床实操技能的教学方法。并对2组护生进行课堂效果、能力提升2个方面的问卷调查和阶段测试。结果观察组在课堂气氛、提高注意力、激发学习兴趣、自主学习、独立思考、分析推理、知识运用于实践7个条目的评分优于对照组（P＜0.01）,A3题型的成绩优于对照组。结论基于评估—识别—干预—反思循环模式的探究式教学法在儿科护理教学中的应用效果良好。     

《医学衷中参西录》服药方法特色考究

《医学衷中参西录》为清朝末年名医张锡纯代表作,是其临证经验结晶。张氏不但组方用药独具特色,且服药方法亦很有创新。中药的煎服法对药物的吸收和功效的发挥有较大的影响,正如徐大椿所谓:"病之愈与不愈,不但方必中病,方虽中病,而服之不得其法,则非特