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大鼠脑室注射α干扰素增强脾交感神经活动 总被引:5,自引:0,他引:5
研究了脑室注射α干扰素对脾交感神经活动的影响及其影响途径。方法和结果;用urethane和α-chloralose麻醉SD大鼠,第三脑室微量注射基因重组人IFN-α3×10^4、观察到脾交感神经冲动数增加。这种作用可被阿片受体阻断剂纳洛酮所翻转,但单独应用Nal对脾兴奋性没有影响。 相似文献
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Ithasbeenfoundrecentlythatsplenllnervemayserveasoneofthemajorwaysthroughwhichthecentralnervoussystem(CNS)andtheimmunesystemcommunicatewitheachother.Shinllzuatal;';reportedthatspleendenervatlonenhancedthecytotoxicityofsplenicnaturalkiller(NK)cells,whereaselectricallystimulatedsplenicnerveactionotherwiseL2'.Itwasalsoreportedthatthecytokineinterferon--a(IFN--a)couldactwithintheCNS.IthasbeenprovedthatIFNintheCNSregulatesthereleaseofhypothalamushormones3,theelectricalactivityoftheneuronsinth… 相似文献
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血清β-羟丁酸的酶法测定及其临床应用 总被引:2,自引:0,他引:2
血清β-羟丁酸的酶法测定及其临床应用杨乃发,李德敏(北京协和医院外科,100730)酮体中的绝大部分是β-羟丁酸(β-hydroxybutyrate,β-HBA),它约占总酮体的65%~70%。测定血清β-羟丁酸含量对于诊断总酮体含量的变化和研究应用... 相似文献
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目的 检测大鼠组织中胰腺Ⅱ型弹性蛋白酶mPNA的表达.方法 根据大鼠胰腺Ⅱ型弹性蛋白酶基因序列合成两端含有相邻胸腺嘧啶结构的单链DNA探针,完成杂交后利用抗胸腺嘧啶二聚体抗体与抗原化的单链DNA探针进行反应,再运用免疫组织化学方法从而检出组织中目标mRNA的表达.结果 大鼠胰腺组织的外分泌腺细胞的细胞质被特异性染色,其他的组织细胞均显示阴性.结论 本试验中采用的原位杂交方法操作简便安全、无放射性,并且具有很高的灵敏度和特异性.实验结果提示大鼠胰腺外分泌腺细胞特异性表达胰腺Ⅱ型弹性蛋白酶mRNA,而其他组织细胞不表达. 相似文献
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9.1C3分子抑制杀伤性细胞的细胞毒作用及其机制 总被引:4,自引:0,他引:4
目的 探讨9.1C3分子对杀伤细胞功能的影响。方法 以新鲜分离的PBMC或混合淋巴细胞培养活化的淋巴细胞为效应细胞,采用重导向杀伤实验(Redirected killing assay,RKA)观察9.1C3抗体效应细胞杀伤P815细胞作用及其杀伤过程中TNF-α分泌的影响。结果 9.1C抗体能显著抑制杀伤细胞对靶细胞的细胞毒作用,并使效应细胞分泌TNF-α水平降低。结论:9.1C3分子是一种抑制 相似文献
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慢性乙型肝炎患者心理卫生状况及其婚姻质量调查 总被引:6,自引:0,他引:6
目的探讨慢性乙型肝炎患者心理卫生状况及其婚姻质量,为临床心理干预提供科学依据。方法采用艾森克个性问卷、焦虑、抑郁自评量表,Olson婚姻质量问卷对43例慢性乙型肝炎患者和43例健康者进行对照研究。结果慢性乙型肝炎患者艾森克个性问卷评分E量表得分显著低于对照组,N量表得分显著高于对照组(P〈0.01);焦虑、抑郁自评量表评分总均分均显著高于对照组(P〈0.01);Olson婚姻质量问卷评分婚姻满意度、性格相容性、夫妻交流、业余活动、性生活等因子得分均显著低于对照组(P〈0.01)。结论慢性乙型肝炎患者存在着不同程度的心理卫生问题,其婚姻生活质量欠佳。在应用药物治疗的同时,应重视心理干预和家庭治疗。 相似文献
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目的探讨中学生考试综合征的现状及其与相关因素之间的关系.方法采用分层抽样法,对4所中学6个年级的学生进行了考试综合征的流行病学调查和相关量表的测试.结果发现中学生考试综合征的总检出率为21.9%.文科理科、不同年级的学生考试综合征检出率差异有显著性.患考试综合征学生的个性更为内向,情绪趋向不稳定,学习压力相对较大.结论考试综合征的产生既有自身的心理因素,也有外界的环境因素,其危害很大,可通过减轻考生的心理压力,提高应试技能,培养考生良好的个性品质,心理咨询等手段矫治. 相似文献
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中学生网络成瘾的流行病学调查 总被引:1,自引:0,他引:1
目的探讨中学生网络成瘾的现状及其与相关因素之间的关系。方法采用分层抽样法,对7所中学6个年级的学生进行了网络成瘾的流行病学调查和相关量表的测试。结果中学生网络成瘾的总检出率为6.36%。文科理科、不同年级的学生网络成瘾检出率差异有显著性。惠网络成瘾学生的个性更为内向,情绪趋向不稳定。结论网络成瘾的产生既有自身的心理因素。也有外界的环境因素,其危害很大。 相似文献