乳房修护治疗仪在产后乳房护理中的应用

目的：观察便携式乳房修护治疗仪在产后乳房护理中的治疗效果。方法：98例应用便携式乳房修护治疗仪进行产后乳房护理的产妇作为观察组,96例进行一般乳房护理的产妇作为对照组,观察两组产妇的乳房的胀痛程度、乳腺炎的发病率、母乳喂养率等情况。结果：产后5d观察组发生乳房胀痛率为8.16%（8/98）,对照组为21.88（21/96）,两组比较,差异有统计学意义（P〈0.05）。观察组母乳喂养率为96.94%,对照组为73.96%。两组产妇的乳腺炎发生率观察组为1.02%,对照组为5.21%。两组比较,均P〈0.05,差异有统计学意义。结论：便携式乳房修护治疗仪操作简单、作用柔和、安全舒适,可细心呵护女性,便于长期护理,值得在临床上推广应用。     

供应室污区的安全防护

随着医学科学的发展和医学模式的转变,由以前的分散式管理改变为现在的集体式管理,集中管理把全部包括供应室再生器械集中到供应室回收-清洗-灭菌,保证灭菌物品的质量,相应的职业感染的几率也在上升,所以污区的人员要加强自身防护措施。     

临床医学专业学位研究生培养的实践与思考

通过总结泸州医学院临床医学专业学位研究生培养工作的实践,提出五点对策以供探讨:转变观念,加强组织领导;坚持过程管理,实施环节控制;健全考核指标,注重临床能力训练;解决好住院医师规范化培训与专业学位教育不挂钩的矛盾;积极解决执业医师制度与专业学位的矛盾。     

心理治疗对系统性红斑狼疮个性心理特征的影响

目的：探讨心理治疗对系统性红斑狼疮个性心理特征的影响。方法：将156例系统性红斑狼疮患者随机分为实验组（78例）和对照组（78例）,对实验组实施常规心理治疗,然后均使用艾森克个性问卷和症状自评量表进行调查,统计分析两组调查结果。结果：（1）EPQ统计分析结果显示,实验组患者的内向性、气质稳定性、精神质、掩饰性4个方面与对照组患者比较,差异均有显著性（P〈0．05）;（2）SCL-90统计结果显示,实验组患者的躯体化、强迫性、人际关系敏感、焦虑、抑郁、敌对、精神病性、恐怖等指征与对照组患者比较,差异均有显著性（P〈0．05）。结论：心理治疗可以明显改善系统性红斑狼疮的个性心理,应加强系统性红斑狼疮的心理治疗,提高系统性红斑狼疮的疗效。     

皮肤伸展术即时修复软组织缺损20例

1996年以来，我们采用周氏伸展器［1］行皮肤伸展术即时修复20例不同类型的软组织缺损患者，疗效满意，报告如下。 1　临床资料 　　本组20例，男12例，女8例。年龄5～60岁。其中切除体表瘢痕遗留创面2例，切除体表血管瘤后创面5例，腹部巨大皮瓣供区10例，皮肤慢性溃疡3例。缺损范围为10cm×7cm～25cm×15cm。     

探视病人有忌讳

时下，大多数婚姻“触礁”的原因，都以“性格不合”、“脾气不投”作为注脚。事实也是这样，恩爱的夫妻在生活中总是那默契、自然、融合；而感情破裂的夫妻，总是处处较劲，时时呕气。于是，有心理学家、社会学家认为：应将婚前“性格体检”作为婚前检查的内容之一。     

高校学科建设存在的问题及对策探讨

针对当前高等学校学科建设过程中存在的问题进行了深入分析,提出了当前高校学科建设的具体措施和管理机制,以期对高校切实加强学科建设与管理,为提升高校的学术水平和办学实力提供理论参考。     

强忍眼泪等于自杀？

有位战士在听到父亲的死讯后，突然全身起了荨麻疹。可是当他听说是误传时，身上的荨麻疹又奇迹般地消失了。一位姑娘听说高考落榜受挫，手臂上长出一块块荨麻疹；一名男青年因恋爱受挫，整日闷闷不乐。一天早晨起床后，忽然发现自己头顶部出现一块银元大小的斑秃。     

护士长护理成本认知调查及相关因素分析

[目的]了解湖北省三级甲等医院护士长对护理成本的认知现状,分析影响护士长对护理成本认知和护理成本管理发展的主要因素,为改善护士长成本认知提出合理化建议.[方法]采用自行设计的问卷调查表对湖北省6 个城市10 所三级甲等医院463名护士长进行现场问卷调查.[结果]护士长护理成本认知得分为（68.78±10.23）分,10.98% 认知优秀,69.79%认知一般,19.22%认知较差.护士长护理成本认知得分与是否参加护理成本知识培训班、最高学历和职务有关.[结论]湖北省三级甲等医院护士长护理成本认知水平一般,影响护理成本管理发展的主要因素为知识缺乏、观念落后和经济因素.建议护理院校开设《护理经济学》课程,医院和相关部门要加强护士长护理成本知识的继续教育、护理成本研究和护理成本管理软件的开发.     

思想政治教育视域下研究生学术不端行为的防治

在解析思想政治教育视域下研究生学术不端行为原因的基础上,提出构建研究生学术诚信教育广域课堂体系,并开展富有成效的研究生学术诚信教育实践活动,以加强研究生学术诚信教育,提升研究生学术诚信意识,从而有效遏制研究生学术不端行为的发生。