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虚拟教研室是以现代信息技术为依托,推进创新教研形态、加强教学研究、共建优质资源、开展教师培训的新型基层教学组织形式,是促进高等教育高质量发展的重要支撑。南方医科大学结合针灸推拿学核心课程学情特点,立足南方医科大学中西医结合创新优势和粤港澳大湾区地理优势,进行了粤港澳大湾区“互联网+”虚拟教研室建设探索。笔者以南方医科大学为例,通过从粤港澳大湾区针灸推拿核心课程“互联网+”虚拟教研室概况、可行性分析、建设内容、建设优势等方面分享了粤港澳大湾区针灸推拿核心课程“互联网+”虚拟教研室建设经验,为针灸推拿人才、中医创新型人才、国际化复合型人才的培养提供新思路,更好地助力于粤港澳大湾区人才建设。 相似文献
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摘要：《针灸甲乙经》作为我国现存第一部针灸学专著,具有不可替代的理论意义和临床指导价值。《针灸甲乙经·胀病》为其重要篇章,其论述的胀病是一类以胸胁、皮肤胀满不舒为主要特征的疾病,多由卫气逆乱、营卫气血失调引起,在内生为脏腑病,在外胀于皮肤。胀病之所并非固定,卫气所通行之处,病理状态下皆可能发生胀病。本研究就胀病的概念、发病机制、临床表现和治则治法,做了初步探讨。治疗以足三里之泻法为要,结合具体脏腑取穴。以足三里切入,思考“三里”之“理”对于理胀病之卫气、营血、脏腑以及对病理状态下气、血、水三部的调理,对胀病治疗思路上的拓宽具有一定意义。 相似文献
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颅骶疗法治疗不同证型偏头痛疗效观察 总被引：1，自引：0，他引：1
目的观察颅骶疗法治疗不同中医辨证分型偏头痛患者的临床疗效。方法 64例不同中医证型偏头痛患者接受颅骶疗法,每周2次,4周为一观察周期。观察临床疗效与不同证型的关系。结果 64例患者总有效率为84%。不同中医证型患者疗效比较有显著性差异,肝阳上亢型和痰阻脑络型偏头痛患者疗效较好。结论颅骶疗法能够有效治疗偏头痛,尤适用于肝阳上亢型和痰阻脑络型。 相似文献
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目的:观察头针配合颅骶疗法治疗偏头痛的临床疗效。方法:62例慢性偏头痛患者随机分为对照组和治疗组,对照组患者接受单纯头针治疗,治疗组患者合并颅骶疗法,每周2次,治疗4周为一观察周期。治疗结束1个月后,观察临床疗效,并进行疼痛积分及各亚项分数评定。结果:治疗组和对照组比较,疗效没有显著性差异(P>0.05)。两组治疗后疼痛积分总分比较没有显著性差异(P>0.05)。各组头痛发作次数、疼痛程度、持续时间、伴随症状等亚项评分,与治疗前比较,均有显著降低(P>0.01～0.05)。其中,治疗组治疗后疼痛持续时间亚项评分,与对照组治疗后比较,有显著性降低(P>0.05)。结论:头针配合颅骶疗法,治疗偏头痛疗效肯定,在减少疼痛持续时间方面效果较好。 相似文献
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创新性实验是一种培养学生创新能力的实验教学模式,在刺法灸法学的教学中通过鼓励学生积极参加创新性实验,提高了学生的学习兴趣,增强了创新能力,激发了学生的潜能.本文以我校针灸推拿专业学生一次灸法实验为例,对学生自主实验设计进行分类总结,并分享针灸实验教学中学生自主设计实验的教学心得. 相似文献
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检索2010年8月1日—2013年7月31日期间中国期刊全文数据库等电子数据库,获取国内关于针灸为主治疗网球肘的临床研究文献,并对其进行取穴规律的总结和分析。共纳入116篇,用穴44个,其中使用频率最高的是阿是穴(108),其次是手三里(50)、曲池(45)、合谷(30)、外关(24)、肘(17)、尺泽(10);使用穴位数最多的经脉是手阳明大肠经,其次是手太阴肺经和手少阳三焦经;主要以局部取穴为主:特定穴使用最多的是五输穴中的合穴,其次是原穴、络穴和八脉交会穴。针灸治疗肱骨外上髁炎取穴符合局部取穴、邻近取穴及循经取穴,取穴部位多集中在前臂和肘部。 相似文献
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目的观察毫火针与温针灸配合康复训练对恢复肱骨外上髁炎患者肘功能的效果。方法肱骨外上髁炎患者90 例随机分成2 组,分别接受毫火针和温针灸治疗,均同时配合康复训练。观察临床疗效、肘功能评定量表总分及项目分变化。结果毫火针组临床疗效优于温针灸组(P<0.05)。肘功能量表总分两组间无显著性差异,但治疗后2 周和4 周,毫火针组症状体征评分高于温针灸组(P<0.05)。治疗后2 周,温针灸组日常生活评分高于毫火针组(P<0.05)。结论毫火针与温针灸在改善患者肘功能方面效果相当,毫火针改善症状体征方面较优,而温针灸能短期内改善患者日常生活活动能力。 相似文献
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