2型糖尿病及并发症23139例调研分析研究

1　目的与方法本次文献调研的目的 :了解 2型糖尿病及其主要并发症近 10年来中医药基础研究及临床研究的现状和诊治水平 ;了解对该病的辨病辨证、中医药治疗及防护等方面的进展情况 ;尤其要重点掌握该病的基本病机及内部转化规律 ,以及对主要证型的初步确立 ,结合对本病的临床流行病学调查 ,为制定 2型糖尿病及其并发症的中医诊疗方案打下初步基础。调研的方法　遵循实事求是的原则 ,真实反映被调查文献的原作者的内容 ,保持原貌 ,逐篇填写文献调研登记表 ,全面反映近 10年来 2型糖尿病及其主要并发症的中医药研究及防治水平。调研的范围及…     

龙脷平喘汤治疗痰瘀证小儿哮喘的临床研究

目的:探讨依"肺鼻同治法"创立的龙脷平喘汤治疗急性发作期痰瘀证(热证)小儿哮喘的临床疗效。方法:采用随机区组设计、平行对照的研究方法,将60例患儿分为治疗组和对照组,每组30例。治疗组给予龙脷平喘汤,每日1剂,分3次温服,14天后,观察和检测2组的临床总疗效,过敏性鼻炎症状评分,PEF、FEV1值,外周血EOS计数及血液流变学指标。结果:治疗组临床总有效率93.3%,与对照组(90%)比较差异无统计学意义。2组治疗后过敏性鼻炎症状评分均显著降低,而治疗组疗效优于对照组。治疗后,2组EOS计数均明显降低,但治疗组与对照组比较差异无统计学意义。治疗后,2组PEF、FEV1测得值与治疗前比较均显著升高,治疗组与对照组比较差异无统计学意义。与治疗前比较,治疗组全血粘度、血浆粘度和红细胞压积指标均有显著性改善。结论:龙脷平喘汤治疗急性发作期痰瘀证(热证)小儿哮喘的临床疗效明显,具有抑制气道炎症,改善哮喘患儿过敏性鼻炎症状,缓解支气管平滑肌痉挛、降低气道阻力,降低全血粘度、改善血液循环,改善肺的呼吸功能等作用。     

浅谈小儿哮喘诱发鼻炎的机理

鼻炎（主要指变应性鼻炎、鼻窦炎）是小儿最常见的慢性、反复过敏性或感染性呼吸道疾病之一,而小儿哮喘绝大部分伴发鼻炎。流行病学研究证实了鼻部疾病和哮喘的这种关系。99％的成人哮喘和93％的青少年哮喘有不同程度的鼻炎,明显高于正常人群,提示了鼻炎是哮喘的常见症状;     

军队医学院校853名学生心理健康调查分析

目的: 了解军医大学本科生的心理健康状况及发现可能存在的心理问题. 方法: 采用90项症状自评量表(SCL-90)、焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)对853名军医大学本科生进行调查. 结果: SCL-90调查结果显示,853名本科生中有心理问题的共59人,除人际关系敏感和恐怖外,各因子分均明显高于全国青年组常模(P<0.01),其中表现突出的是强迫、抑郁、焦虑及精神病性四项因素. 对焦虑及抑郁者进行SCL-90和SDS,SAS的相关性检验,显示呈正相关性,表明SAS和SDS可作为评估心理问题的有效的快速筛查工具. 结论: 军校医学生心理健康状况良好,但应针对强迫、抑郁、焦虑及精神病性四项因素的问题对个别学生进行心理辅导和咨询指导,避免心身疾病的发生.     

灸药结合治疗虚证小儿哮喘非急性发作期的临床研究

目的 通过观察史条温和灸(艾灸)、灸药结合(灸药)及中药治疗虚证非急性发作期小儿哮喘的临床疗效,血清总免疫球蛋白E(IgE)含量,外周血嗜酸性粒细胞(EOS)计数及尿白三烯E4(LTE4)水平的变化,探求中医药防治虚证小儿哮喘的最佳方案.方法 将90例患儿分为艾灸组、中药组、灸药组,每组30倒.现察临床疗效、治疗前后症状体征积分、实验室指标等.结果 3组总疗效比较,灸药组优于艾灸组、中药组,差异有统计学意义(P<0.05).灸药组临床综合疗效、降低症状体征积分和实验室指标方面均优于另2组(P<0.05;P<0.01);3组轻度病例的临床疗效及症状体征的控制比较无明显差异(P>0.05);3组中重度病例临床疗效比较,灸药组疗效明显优于另2组(P<0.01).结论 灸药结合是防治虚证小儿哮喘非急性发作期的最佳方案.     

蛤蚧临床应用研究进展

蛤蚧是壁虎科动物Gekko gecko Linnaeus的干燥体。全年均可捕捉,除其内脏拭净,用竹片撑开使全体扁平顺直,低温干燥。味咸性平,归肺、肾经,具有补肺益肾、纳气定喘、助阳益精功效,用于虚喘气促、劳嗽咳血、阳痿遗精[1]。     

甘草查尔酮A对THP-1巨噬细胞促炎因子表达的影响——依赖于TLR-4/NF-κB炎症信号通路

目的探讨甘草查尔酮A(Lico A)对脂多糖(LPS)诱导的人急性单核细胞白血病细胞株(THP-1)巨噬细胞相关炎症因子表达的影响。方法用100μg/L佛波酯(PMA)诱导THP-1细胞48 h,使其分化为巨噬细胞后,分为空白组、LPS组和LPS+不同浓度Lico A组(20、10、5 mg/L)。用酶联免疫吸附法检测细胞培养液中白细胞介素1β(IL-1β)、白细胞介素6(IL-6)和肿瘤坏死因子α(TNF-α)的含量,实时定量PCR检测Toll样受体4(TLR-4)和核因子κB(NF-κB)m NRA水平,采用Western blot检测TLR-4、NF-κB、IκB激酶(IKKα)、磷酸化IKB-α(p-IKB-α)、环氧合酶2(COX-2)和一氧化氮合酶(i NOS)蛋白表达水平。结果 LPS诱导THP-1巨噬细胞后,IL-1β、IL-6、TNF-α水平升高,Lico A可降低LPS诱导引起的IL-1β、IL-6和TNF-α表达水平升高。LPS刺激后TLR-4 m NRA及蛋白表达增加,NF-κB活化,Lico A可拮抗以上作用,阻止NF-κB活化。结论 Lico A可通过TLR-4/NF-κB通路抑制LPS诱导的THP-1巨噬细胞炎性反应。     

《中药学》课程临床实践教学环节的教学体会

针对目前中医药界存在某些理论与实践脱节以及中医西化等现象，很多中医药专家提出：中医的生命力在于临床。中医药专家提出，中医药的教育应当抓住两个重点：第一个重点是加强中医经典的学习；第二个重点是强化临床知识的学习。笔者认为加强学生的临床实践教学是中医药教师的重要任务。《中药学》是我院中医类（包括中医、中西医、针推、骨伤、美容等）、     

食品科学与工程专业中药保健与营养学教学思考

《中药保健与营养学》是我校食品科学与工程专业的主干课程之一,近年来的教学实践让我们对其授课内容形成几点体会,并通过本课程的建设发挥中医药院校食品科学与工程专业的特色。