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21.
目的 对比MRI与CT对鞍区常见肿瘤的诊断效能。方法 回顾性分析本院2017年5月至2019年7月收治的79例鞍区肿瘤患者的临床资料,比较MRI及MSCT检查对鞍区肿瘤的诊断正确率,分析鞍区肿瘤的影像学特征。结果 MRI检出垂体腺瘤25例,鞍区生殖细胞瘤12例,颅咽管瘤20例,鞍区脑膜瘤18例,诊断正确率为94.37%;MSCT检查检出垂体腺瘤24例,鞍区生殖细胞瘤7例,颅咽管瘤12例,鞍区脑膜瘤17例,诊断正确率为77.22%,明显高于MSCT检查(P<0.05)。结论 MSCT检查及MRI检查可清楚显示鞍区瘤的影像学特点,MRI的总体诊断正确率高于MSCT,但是MSCT显示钙化的能力优于MRI。  相似文献   
22.
纳米金刚石改性核树脂与纤维桩的微拉伸粘结强度研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
目的:测试自行合成的纳米金刚石改性的核树脂(UFD-C)与三种材料纤维桩的微拉伸粘结强度.方法:选择石英纤维桩、玻璃纤维桩、碳纤维桩各10个,每种随机分成2组.在桩周分别用UFD-C或Luxa-Core(L-C)商品核树脂充填,用低速锯沿纤维桩外周平行片切,再垂直粘结面片切成约0.9mm×0.9mm的长方形柱状试件,每组共15个试件.测试其粘结强度,并观察其断裂类型.结果:UFD-C与三种纤维桩的微拉伸粘结强度分别为20.08±2.79 MPa、17.78±5.70 MPa、20.12±3.78 MPa;L-C与三种纤维桩的微拉伸粘结强度分别为21.09±3.64 MPa、23.55±3.41 MPa、18.12±3.80 MPa.L-C与玻璃纤维桩的微拉伸粘结强度高于UFD-C与玻璃纤维桩,差异有统计学意义(P<0.05),2种核树脂与石英纤维桩和碳纤维桩的粘结强度差异无显著性(P>0.05).体视显微镜观察92%试件是粘结界面的断裂.结论:纳米金刚石改性核树脂与石英纤维桩、碳纤维桩的微拉伸粘结强度与商品Luxa-Core核树脂相当,能满足牙体缺损修复的要求.  相似文献   
23.
美观充填材料氟离子释放的体外研究   总被引:5,自引:2,他引:3  
目的:分析3种传统玻璃离子水门汀、4种玻璃离子树脂复合体和1种树 脂的释氟能力。方法:在体外测量每一个材料应用含氟凝胶前后各6周的氟离子释放量。结果:部分材料在测量初2d释氟水平高,之后迅速下降,在3-5周内维持于稳定水平。用含氟凝胶进行氟再吸收后。所有材料均有短暂而显著的释氟增加。结论:新型的复保体同玻璃离子水门汀一样,起氟储存库的作用。  相似文献   
24.
面静脉缺少静脉瓣并与颅内、外静脉交通丰富,无论是在临床还是在解剖教学中均为重点内容之一。然而翼静脉丛位置深、标本缺乏,为使学生能够直观地理解面静脉借翼静脉丛与颅内静脉窦相交通的解剖学特点,我们设计并制作了此标本,现将制作方法介绍如下。  相似文献   
25.
人体解剖生理学是非医学专业的一门基础课程,是结构和功能的有机统一体,是高度浓缩的课程,包括细胞学、组织学、生理学、解剖学、药理学、生物化学和免疫学等学科的知识,其中以解剖学和生理学为主,并不是解剖学和生理学两个学科简单的合并,而是形成一个完整学科的知识体系.教学中在充分利用配套标本、模型和动物实验外,还可以充分利用自己身体这个最好的" 教具".要学以致用,建立起健康的理念,养成良好的学习、工作和生活习惯,终身学习和终身身体锻炼,说起来比较容易,贵在坚持.  相似文献   
26.
用头皮针行小儿胸骨穿刺的应用解剖及临床应用   总被引:7,自引:0,他引:7  
目的为头皮针小儿胸骨穿刺提供解剖学基础.方法[HTSS〗在30例小儿尸体上解剖观测了胸骨的形态、内部结构及毗邻关系.结果小儿胸骨柄体共长(8.95±1.22)cm;胸骨柄长(2.50±0.75)cm、中1/2处宽(3.04±0.96)cm、厚(10.1±4.1)mm;胸骨体长(6.43±1.03)cm、胸骨体宽(1.81±0.58)cm、厚(6.14±1.90)mm.胸骨的骨松质呈网眼状,中线大于边缘处,柄内明显大于体内的.结论用头皮针行小儿胸骨穿刺点应选择在靠近中线处,距胸骨角水平以上0.5~1.0cm的胸骨柄处为最佳,其次在第1节胸骨体中部.  相似文献   
27.
深龋治疗诱发三叉神经痛并中医治愈1例   总被引:1,自引:0,他引:1  
三叉神经为最粗大的混合性脑神经,由其分出眼支、上颌支和下颌支3支而得名.其分布范围较广,主要分布面部的皮肤、舌、咀嚼肌,上、下颌牙及其牙龈等.三叉神经痛是一种原因不详的在三叉神经分布范围反复出现的阵发性剧烈疼痛,临床表现为疼痛突发,痛如刀割、火灼、电掣、针刺样,持续数秒或数分钟缓解,常单侧发病,可累及眼支、上颌支、下颌支,或单支发作,或2支、3支同时发作.  相似文献   
28.
29.
解剖学教学的几点体会   总被引:1,自引:1,他引:0  
解剖学是一门重要的形态科学 ,又是医学院校学员接触最早的专业基础课 ,它提供了大量的医学基础知识和医学名词 ,这门学科对开发学生智能 ,学好后续课程甚为重要 ,现就如何进行解剖教学谈几点体会。1 树立解剖学为培养医学专业目标服务的教学观教师不仅要具备丰富的专业知识 ,而且要根据我们部队实用型人才和专业目标需要安排教学内容 ,恰到好处地传授给学员 ,这就要求我们认真解决好“重理论、轻实用”的观念转变 ,淡化学科概念。应按不同的专业培养目标确定其不同的教学内容和重点。合理安排教学进程。这就给教师提出更高的要求 ,不仅要…  相似文献   
30.
随着先天性心脏病外科手术向着低年龄、低体重、畸形复杂方向发展 ,对体外循环技术装备的要求越来越高。从 1999年 6月至 2 0 0 0年 3月 ,我科采用DidecoLilliput90 1(D90 1)膜肺行 8kg以下婴儿心脏手术的体外循环 30例 ,与几乎同期采用M公司的小号膜肺 (MM)及T公司的小号膜肺 (TT)的体外循环比较 ,效果满意。临床资料和方法1 一般资料 D90 1组 30例、MM组2 0例、TT组 13例 ,三组在性别、年龄、体重等方面无明显差异 ,见表 1。   2 体外循环方法 采用STOCKERTⅢ型人工心肺机 ,同组人员 (含手术、…  相似文献   
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