适应整体护理需要系统改革护理教育

为适应整体护理对人才的需求,３ 年来对中专护理教育进行了系统的改革：确立了教学改革的指导思想,创建了新的教学模式,完成了一套科学先进的教学计划体系,一套先进实用的教学内容体系,一套灵活有效的教学方法体系,一套客观实用的素质、技能评估体系。实践证明：系统教改效果良好。     

第二届全国医学专科教育学术会议在我校召开

中华医学教育学会第二届全国医学专科教育学术会议于1996年4月25日至4月27日在我校胜利召开.会议开幕式由我校魏日宏校长主持,九江医专涂明华校长致开幕词,我校刘长跟政委致欢迎词.中华医学会王镭常务副会长和军区后勤部副部长袁源、国家卫生部科教司高教处解江林副处长等领导作了重要讲话.出席开幕式的嘉宾还有总后卫生部,军区军训部、军区后勤部卫生部、广东省卫生厅等单位的有关领导.     

浅谈处理教学、科研、开发三者关系应注意的两个原则

市场经济的发展给教育事业带来了生机,但同时又使我们具体从事教学工作的单位和个人面临着许多新的挑战。适应新的形式要求,必须学习,充实新的知识,具备新的思维方式,必须在竞争中找到自己的位置,发挥自己的优势,形成自己的特色,同时也要求有一个较好的工作学习环境和条件。作为单位领导如何创造条件满足教学人员的求知欲,提供施展才能的场所和机会,在强调精神追求,献身国防,安心工作的同时具备解决一定生活、工作物质困难的能力,不能不使我们经常思考。近几年来我们在保证完成教学这个中心任务的情况下,积极开展科研和科技开发工作,并正确处理好三者关系,对学科建设起到了积极的促进作用。主要的体会是坚持了以下两个原则。     

遗传性运动感觉神经病合并肥厚性心肌病的1家系及1例相关电生理检查特征分析

目的:了解遗传性运动感觉性神经病(HMSN)合并肥厚性心肌病(HCM)的多谱勒超声心动图(PDE),三维经颅多谱勒(3D-TCD),脑电图(EEG),脑干听觉诱发电位(BAEP)和心电图(ECG)的变化。方法:对1家3代HMSN合并HCM的12例患者及1例无症状者常规进行这5项检查,并与正常对照组进行比较。结果:PDE,3D-TCD,EEG,BAEP和ECG异常率分别为85.6%,76.9%,92.3%和92.3%。结论:绝大多数HMSN合并HCM患者的PDE,3D-TCD,EEG,BAEP和ECG均异常。     

脑电图、皮层脑电图在癫手术中的应用价值

目的　探讨脑电脑图及皮层脑电图在难治性癫手术治疗中致灶的定位价值。方法　对 15例难治性癫病人术前、术中定位资料及术后随访情况进行分析。结果　 15例均在术前及术中记录到癫样放电 ,为手术定位切除病灶提供了可靠的依据。结论　术前脑电图结合影像学检查 ,术中皮层监测可为手术提供可靠的依据取得满意效果。     

针刺加艾盒灸治疗腕管综合征30例

腕管综合征（carpal tunnel syndrome CTS）系腕管内压力增高，正中神经（MN）受压引起手指麻木、疼痛、感觉异常和功能障碍的一组症候群，原因多由腕骨病变、腕横韧带增厚损伤等引起腕管内容物肿胀、粘连，使腕管容积相对缩小，挤压腕管内肌腱及正中神经而致。笔者跟随马仁智教授治疗本病30例，疗效满意，感触颇深。现报道如下。     

专科学校课程建设的基本策略

课程建设是教学建设的基本单元，但如何有效地加强课程建设，保证其顺利地发展，并非都能做出正确回答。本文结合医学专科教育实际，谈几点看法与同行商榷。1．突出课程建设的关键性地位人才培训计划必须通过若干课程的教学逐步实施和全面落实。而课程教学涉及到的师资水平、学术研究、教学条件、教学组织及改革等，正是构成课程建设的基本要素。这些要素没有一项不与教学质量的控制和提高紧密相连，息息相关。其中不仅包含了决定教学质量的主要因素──师资水平，还包含了影响教学效果的教学条件以及控制教学质量的教学实施过程。可见课程…     

三年制军医临床操作技能教学的改革实践

三年制军医临床操作技能教学的改革实践范振华①张立张风平关键词教学改革临床教学中图法分类号Ｇ４２Ｄ三年制临床医学大专毕业的军医主要分配在部队师团医疗卫生机构，因为编制的限制，往往需要“各持一方，独当一面”。在某种程度上说，其基本的临床操作技能，熟练程度...     

教学改革要充分发挥教员的主导作用

教学改革要充分发挥教员的主导作用张风平，侯彬，彭岳华（解放军广州医学高等专科学校５１０３１５）深化教学改革，促进教学研究向深度和广度发展，关键是要有一支思想过硬，作风优良，结构合理，创新精神较强，业务素质较高的师资队伍，如果教员的积极性不发挥，观念不...