三维适形放疗非小细胞肺癌预后因素分析

目的回顾性分析非小细胞肺癌(NSCLC)三维适形放疗(3DCRT)疗效及其预后因子。方法接受3DCRT的178例NSCLC中男136例,女42例,中位年龄65岁。放疗剂量2～3 Gy/次,6次/周,总剂量60～75Gy。对相关指标进行单因素、多因素分析,并用预后指数模型综合评价放疗疗效。结果中位随访期16个月(14～38个月),1、2年生存率分别为62.4%、39.7%,中位生存时间16个月。单因素分析显示性别、疗前体重下降、病理类型、T分期、原发肿瘤最大横径、GTV体积、照射总剂量对生存期有影响。多因素分析显示疗前体重下降、病理类型、GTV体积和照射总剂量为独立的预后因子,综合以上4种因素的预后指数模型能较好地区分不同的预后亚组。结论疗前体重下降、病理类型、GTV体积及照射总剂量是NSCLC患者3DCRT的独立预后因子,预后指数模型比单个因素能更好地反映3DCRT预后。     

构建现代医药学教育中的人文精神

目的探讨当前医药学高等教育中构建人文精神的若干问题。方法以现代医药学教育中构建人文精神的必要性为出发点,研究人文精神在现代医药学教育体系中的内涵,结合实际列举当前存在的主要缺陷,并提出在现代医药学教育中构建人文精神的途径、方法。结果在现代医药学教育中构建人文精神的必要性主要在于对塑造高质量医药人才的追求,主要缺陷体现在教学思想、教材内容、教师自身知识结构和人文环境等方面的不足,通过改进教学思想、模式,完善教师的人文素养,改善教学方式和相关管理体系,有助于实现人文精神的构建。结论在现代医药学教育中构建人文精神是必要的,且能根据实际存在的问题,通过修正和创新,找到构建人文精神的途径和方法。     

妻子的歌是最好的药：濒死丈夫在爱中站起——中国首例肾肝胰联合移植手术成功背后的故事

当病魔突然袭击了幸福的家庭执著的妻子唱起一首首质朴热烈的信天游陪丈夫完成了中国首例肾肝胰联合移植手术…… 2005年3月28日,西安市第四军医大学西京医院泌尿内科器官移植病房。病床前,一位妻子在刚渡过危险期,身体正逐步恢复健康的丈夫耳边轻轻哼唱:“只要你要,我全都交给你;只要我有,我全都交给你!好日子要好好过,我用热血来供奉你……”一首凄婉动人的古老民谣,让在场的医生和护士无不动容。就在三个多月前,当医生在给这位肝硬化晚期的丈夫检查身体时意外发现,他不仅已是肝硬化晚期,还患有晚期尿毒症和严重的糖尿病!肝,肾功能同时衰竭,多     

络脉研究概况

经络学说是中医学基本理论的重要核心。建国以来 ,经络研究一直是我国医学科学研究的一项重要课题 ,“十五”期间被列为中医研究领域两大支柱项目之一。络脉作为经络的重要组成部分 ,已引起广大学者的注视 ,冀以通过研究络脉来切入对经络实质的研究。1　络脉的定义及循行《灵枢·脉度》言“经脉为里 ,支而横出者为络 ,络之别者为孙络” ,说明络脉是从正经分出的 ,是经脉的分支 ,是由经脉分出的行于浅表的支脉 ,由十五络、孙络、浮络组成。雷氏[1 ] 认为 :络有广义 ,狭义之分。广义之络包含“经络”之络与“脉络”之络。经络之络是对经脉支横…     

颈椎病的防治

颈椎病是中老年人的一种常见病、多发病,尤其长期从事伏案工作或颈部有损伤者为多见。轻者颈肩臂痛、麻木等;熏者肢体疼痛、偏瘫、截瘫而致终身残废。有些患者则以头晕、头痛、视力减退、吞咽因难等为主要症状。 预防头颈部外伤和颈部软组织劳损是预防颈椎病的关键。一般可从下列几方面入手: 首先,在工作或劳动中必须加强头颈部的安全保护措施。 第二,避免长时间低头伏案工作。每间隔30分钟应活动头颈部改变姿势1～2分钟,以使颈后部的肌肉和韧带能得到适当休息。     

γ干扰素的分子生物学研究进展

γ干扰素(interferon gamma,IFN-γ)具有强大的抗增殖、控制细胞凋亡和免疫调节作用。本文针对IFN-γ的结构与来源、基因表达、受体与信号传导、基因工作的相关分子生物学研究进行综述。     

职业性电磁场接触与脑瘤

为了探讨职业性接触电磁场与脑廇发生的关系,Lin等利用1969～1982年死于脑廇的951名美国马里兰州的成年男性白人居民死亡证书的资料进行了一次流行病学调查。与对照组相比,在几种主要的脑瘤(如神经胶质廇、星形细胞廇和其它非特异性脑瘤)中,     

构建现代医药学教育中的人文精神

目的 探讨当前医药学高等教育中构建人文精神的若干问题.方法 以现代医药学教育中构建人文精神的必要性为出发点,研究人文精神在现代医药学教育体系中的内涵,结合实际列举当前存在的主要缺陷,并提出在现代医药学教育中构建人文精神的途径、方法.结果 在现代医药学教育中构建人文精神的必要性主要在于对塑造高质量医药人才的追求,主要缺陷体现在教学思想、教材内容、教师自身知识结构和人文环境等方面的不足,通过改进教学思想、模式,完善教师的人文素养,改善教学方式和相关管理体系,有助于实现人文精神的构建.结论 在现代医药学教育中构建人文精神是必要的,且能根据实际存在的问题,通过修正和创新,找到构建人文精神的途径和方法.