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31.
大学生批判性思维现状调查分析 总被引:3,自引:0,他引:3
目的 了解本科护生批判性思维能力现状.方法 采用香港理工大学翻译和修订的CCTDI量表对护理系1、2、4、5年级学生,理工大学3、4年级学生进行横断面调查.结果 护理学生批判性思维总分279.52±29.40分,低年级278.48±29.29分表现为负性;高年级280.71±29.65分表现为正性,理工287.27±31.18分表现为正性.结论 本科护生批判性思维能力较低,尤其低年级差于理工学生,需加强对其批判性思维的教育. 相似文献
32.
张兴华 《岭南现代临床外科》2005,5(3):179-180,183
目的 探讨如何降低改良乳腺癌根治术后皮瓣坏死的发生率。方法 902例采用改良乳癌根治术患者被分为2组。1987至1995年的434例是作为对照组,而1996至2004年是作为研究组。对两组间术后皮瓣坏死情况进行对比研究。结果 对照组术后皮瓣坏死率是23.7%,而研究组是4.5%,两组之间有显著差异(P〈0.05)。结论 预防改良乳癌根治术后皮瓣坏死的关键是合理的皮瓣厚度,避免皮瓣张力,防止淋巴管漏,有效双管引流,合适包扎。 相似文献
33.
目的探讨诊断左室肥大(LVH)新的心电图指标。方法以超声心动图测定的左室重量(LVM)及重量指数(LVMI)为对照,其诊断LVH的标准为>125g/m2(男),120g/m2(女),对100例正常健康人及111例患者进行了观察,对12导联QRS总振幅(∑QRS)、V1~V3导联的S波之和(∑SV1~V3)、Ⅰ、Ⅱ、aVL导联的R波之和(∑RⅠ、Ⅱ、aVL)及后两者之和(Z表示),分别进行了测定。寻找新指标的正常值范围以及以此标准为依据,诊断LVH的灵敏度、特异度、准确率。结果正常组中,∑QRS、∑SV1~V3、∑RⅠ、Ⅱ、aVL及Z值正常范围分别为77~175,11~38,5~23及22~54mm,以大于这些指标的正常值上限为标准,其诊断LVH灵敏度、特异度及准确率较传统指标明显提高,其中Z值>54mm灵敏度最高(86.54%),准确率最高(90.09%),而特异度仍保持在93.22%。结论LVH新的心电图指标具有一定诊断价值,其中Z>54mm最好。 相似文献
34.
35.
36.
37.
目的:了解门诊病人艾滋病认知情况。方法用问卷法对山东省潍坊市一所三级综合医院的275名病人进行调查。结果艾滋病相关知识知晓率62.84%,认为多性伴、血液传播的正确率在80%以上,而对蚊虫叮咬、握手拥抱、共用办公用具、共拥游泳池、等不传播的正确率为30.35%-52.73%。有50%以上的认为不与艾滋病感染者日常往来、每天锻炼身体.多吃营养保健品能预防。对HIV感染者和艾滋病人存在明显的恐惧心理和歧视行为。有半数的门诊病人会主动检测HIV和使用安全套。结论医院就诊病人艾滋病知识缺乏,应加强培训教育,消除恐惧心理和歧视行为。 相似文献
38.
医护人员艾滋病防治知识的调查分析 总被引:4,自引:0,他引:4
目的了解医护人员对艾滋病认知状况,为防治艾滋病的培训提供依据。方法采用问卷调查的方式,对艾滋病相关知识的5个方面、30个问题进行调查。结果医护人员对艾滋病知识综合知晓率64.94%,艾滋病的一般知识正确率均>88.00%;艾滋病的诊断标准与治疗方法、消毒隔离、职业防护、法规职责等专业知识欠缺;护理人员对17个问题的应答正确率高于医生(P<0.05)。结论医护人员对艾滋病的专业知识缺乏,应分专业、分层次进行艾滋病专业知识培训,尽快掌握艾滋病知识。 相似文献
39.
腔隙性脑梗塞是指由脑血管深穿支动脉阻塞后形成的微梗塞腔,后由大吞噬细胞清除梗塞区软化脑组织而遗留下不规则的腔隙。与高血压有密切关系,动脉硬化、高血脂可能是发病原因。2004年4月-2006年4月,笔者应用冠心宁注射液治疗老年多发腔隙性脑梗塞60例,疗效较为满意,现报告如下。 相似文献
40.