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目的 探讨系统管理在克罗恩病患者肠内营养护理中的应用效果。方法 采用自身前后对照设计。便利抽取北京市某三级甲等医院消化内科45例住院克罗恩病患者,实施肠内营养系统管理,评估患者接受肠内营养治疗基线、干预后1个月、3个月、6个月营养状况及不良反应等。采用重复测量资料分析方法分析不同时间点评估指标差异。结果 经过6个月干预,营养状况相关指标(体重、营养风险筛查评分、总蛋白、白蛋白、血红蛋白)均有明显升高,炎性指标(血沉、C反应蛋白)均有明显降低(P<0.05),肠道症状及不良反应发生率逐渐降低。结论 克罗恩病患者肠内营养系统管理能够有效改善患者的营养状况,提高患者依从性,改善营养护理工作质量。 相似文献
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运用Orem理论对产褥期产妇进行护理 总被引:24,自引:0,他引:24
运用护理理论指导护理工作是护理专业发展的关键,笔者尝试着运用Orem理论对产褥期拉妇进行整体护理。文中简介了Orem理论框架,按理论核心全面评估产妇,根据个体生物,心理,社会需求及自理能力的不同,将产褥期分为“产后何处室”、“母婴同室:”、“回归家庭”三个阶段。简述护理理论在护理活动中的指导作用。 相似文献
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有关护理模式的文献计量学分析 总被引:5,自引:1,他引:5
护理理论和护理模式,作为护理学的重要组成部分,对护理科学的发展起着推动作用,引导护理实践,增加护理工作的自主权 [1].护理模式(nursing models)是用一组概念和假设来描述与护理有关的现象,阐明护理的目标和范围[2].作为一种指导方针,护理模式可以用于组织护理知识、设置研究课题、组织管理临床实践、设置护理课程等."models, nursing"已于1991年被MEDLINE光盘数据库正式收录为主题词,为了了解国外有关护理模式文献的研究现状和发展水平,现对1991~2002年间国外发表的有关护理模式的文献进行统计分析,推断研究热点,预测发展趋势,为我国今后的护理研究提供文献计量学依据. 相似文献
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目的基于卡诺模型对PCI术后患者的心脏康复信息需求进行定性分析,并进一步得出各项需求的满意度及重要度,为优化临床康复健康指导提供依据。方法采用便利抽样法,2019年5月选取144例行择期PCI术患者为研究对象,依据心脏康复信息需求的基础知识、营养、运动锻炼、药物、工作与职业、压力与心理、社会关注、危急与安全、诊断与治疗、风险因素管理等10个方面的需求项,制作KANO双因素问卷,得到需求属性分类,绘制需求的满意度-重要度象限图。结果心脏康复信息需求量表的51项条目中,必备属性有5项(9.8%),期望属性有14项(27.5%),魅力属性有8项(15.7%),无差异属性有24项(47.1%)。满意度-重要度矩阵图显示,PCI术后心脏康复信息需求条目中,4个(7.8%)处于待改进区,20个(39.2%)处于次改进区。结论需求重要性矩阵直接反映了患者的满意度,间接映射了患者需求的重要性。 相似文献
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目的:系统分析PubMed数据库中护理相关概念分析的文献,揭示其研究历程、发展状况和趋势,为我国今后的护理研究提供文献计量学依据。方法检索PubMed数据库,纳入所有关于护理相关概念分析的文献,使用书目共现分析系统软件进行统计并生成词篇矩阵,gCluto软件进行聚类分析。结果共检出护理相关概念分析的文献975篇,第1篇相关文献发表于1973年,近年来呈迅速上升趋势,美国和英国是主要的研究国家,研究主题分为4类:患者及其照顾者的心理和态度;有关方法的护理研究;护理模式和护患关系;护理程序和护士临床能力。结论概念分析法越来越受到护理界的关注,通过高频主题词聚类分析,有助于我们从某个角度了解国际护理研究热点。 相似文献
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目的为临床选择简单、方便、合适的干手方法提供依据。方法将64名临床护士随机分为毛巾干手组(A组)和纸巾f手组(B组)各32名。毛巾下手组于灭菌毛巾挂上时和2h后分别按六步洗手法洗手后采样,再用灭菌毛巾于手后采样;纸巾干手组按六步洗手法洗手后采样,再用一次性纸巾干手后采样。对样本菌落进行检测和判定;同时对两种干手方法进行成本计算。结果洗手后、干手后细菌菌落数合格率比较,A组洗手后84.4%,干手后90.6%;B组洗手后84.4%,干手后93.8%,两组差异均无统计学意义(P〉0.05);两组方法成本比较,差异无统计学意义(P〉0.05)。结论一次性纸巾和不同时间段的公用灭菌毛巾都能达到干手、洁净的效果,使用一次性纸巾更为简单方便和实用。 相似文献
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由于东西方文化的差异,使得西方护理理论难以真正解决中国护理实践中的现实问题。 本研究从中国传统文化和伦理出发,以儒、道为哲学基础,在罗杰斯“整体人的科学”理论的基础上,深入探讨“人”“环境”“健康”和“护理”核心概念的内涵,分析核心概念间的相互关系,建构了和谐护理理论。 相似文献
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优秀的护生论文,有时会被指导老师推荐给护理杂志发表,但杂志社审稿人通常不同意发表,因为护生的论文与杂志发表的文章不同。 主题和读者不同护生写论文是为了帮助他们理解和应用以前不知道的知识,向他们的指导教师表明他们对知识的掌握程度,这些知识可能是专家们正阐述的基本原则和理论。另外,学生写论文是为了让校方对其所学基础知识进行评估,文章主要借助于参考文献。杂志读者是已掌握了护理知识的护士或专家,具有护理病人的实践经验,杂志发表的文章大多是护理综述和专业护理经验。经验丰富的护士写文章没有必要用2页稿纸给“… 相似文献