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本文报道抗菌药物致药疹22例,其中40岁以上者12例;p内酰胺类抗生素药疹18例;药疹类型以发疹型(6例)和多形红斑型(6例)为主。 相似文献
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目的 研究不同剂量乙醇对地西泮和氯胺酮用药小鼠学习记忆的影响.方法 按分层随机区组设计将80只小鼠分为10组(每组n=8):生理盐水+地西泮(A组);10%乙醇+地西泮(B组);20%乙醇+地西泮(C组);40%乙醇+地西泮(D组);生理盐水+氯胺酮(E组);10%乙醇+氯胺酮(F组);20%乙醇+氯胺酮(G组);40%乙醇+氯胺酮(H组);生理盐水+地西泮+氯胺酮(I组);10%乙醇+地西泮+氯胺酮(J组).用避暗实验测定各组用药后1、24、48 h的潜伏期和错误次数.结果 与A组相比,D组错误次数减少(P<0.05),但D组小鼠处于昏睡状态,表明乙醇对中枢高度抑制.与B组相比,C组潜伏期缩短、错误次数增多(P<0.05),表明随着乙醇浓度的增高,乙醇对地西泮用药小鼠学习记忆的抑制作用增强.与E组相比,F组和G组潜伏期缩短(P<0.05),表明乙醇可以增强氯胺酮对小鼠学习记忆的抑制作用.与C组相比,G组错误次数减少、潜伏期延长(P<0.05),表明乙醇对地西泮用药小鼠学习记忆的抑制作用强于氯胺酮.结论 20%浓度的乙醇对地西泮用药小鼠学习记忆的抑制作用强于氯胺酮. 相似文献
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目的分析单纯眼球运动训练和眼球运动训练辅助被动牵拉训练在眼眶爆裂性骨折术后患者眼肌力训练中的应用及对患者视功能的改善作用。方法经患者知情同意后,将眼眶爆裂性骨折修复术后患者143例随机分为干预组63例和对照组80例,眼部检查均存在不同程度眼球运动障碍、复视、眼球内陷等症状。干预组在术后第1~3天,由责任护士了解手术经过及术后病情,给予患者被动牵拉训练治疗,同时进行眼球运动训练。对照组单纯给予眼球运动训练治疗。结果干预组的训练有效率为93.65%,明显高于对照组的训练有效率(72.50%);干预组的训练无效率(6.35%)明显低于对照组(27.50%),差异有统计学意义(χ^2=10.59,P〈0.01)。结论眼球运动训练辅助被动牵拉训练是提高眼眶爆裂性骨折术后患者改善复视的有效方法。 相似文献
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