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51.
腹腔镜下直肠癌根治术具有创伤小、术中出血少、减少术后疼痛、减少腹腔粘连等特点。我院2006年4~5月为2例低位直肠癌患者实施了腹腔镜辅助腹部会阴直肠癌切除术(Miles),取得较好效果,现将手术护理配合要点介绍如下。 相似文献
52.
目的:评价关节镜下带骨块自体胭绳肌重建前交叉韧带的治疗效果.方法:对33例前交叉韧带损伤的患者采用关节镜下带骨块自体胭绳肌重建前交叉韧带治疗方法,术后随访6个月~12个月,采用Lachman试验、Lysholm功能评分、膝关节活动范围、X线等方法评价关节镜下带骨块自体膪绳肌重建前交叉韧带的临床效果.结果:Lysholm功能评分:优26例:良5例:可2例.Lachman试验阳性2例.膝关节活动度120°~150°,平均137°.术后半年X钱检查未见有骨隧道扩大者.结论:关节镜下带骨块自体胭绳肌重建前交叉韧带可获得满意的疗效. 相似文献
53.
<正>笔者阅读了贵刊2004年第23卷第8期545 页刊登的《维胺酯2种给药方案治疗寻常痤疮44 例》一文后,深受启发,并采用此法,于2004年9 月~2005年8月对我校医院门诊50例中、重度寻常痤疮病人(青年学生)进行了临床验证,结果报道如下。 相似文献
54.
试论如何加强和改进武警医学院救援队员体能训练 总被引:1,自引:1,他引:0
进入21世纪,随着科技水平的飞速发展,社会主义市场经济取得了辉煌的成就。同时,影响经济和人民生命财产安全的各类抢险任务也呈现出多样化、复杂化的趋势,这给医学救援工作增加了新的难度。要适应新形势下各类自然灾害救援,除技术装备和正确指挥外,战斗员的体能素质起着关键性的作用,尤其在发生地震,滑坡等重大灾害时, 相似文献
55.
1跨文化交际意识与能力
交际是人类在相互交往中使用符号创造意义和反射意义的动态、系统过程。交际与文化密不可分。跨文化交际 相似文献
56.
建构主义理论吸收认知主义关于认知加工观点,提出了对学习过程本质的看法,强调教学应以学生为中心,发挥学生学习的主体性和主动性。建构主义教学要求医学院校英语教师了解学生的知识架构,设计出医学生所需的英语学习氛围,采用启发和引导式教学,利用一切资源,培养学生的语言使用能力,为学生们提供有效的建构主义教学环境。 相似文献
57.
古今中外的思想家、教育家都非常重视品德在人的发展中的作用,强调将品德教育放在重要地位.我国古代教育家孔子在<论语·学而>中说:"弟子‘入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁,行有余力,则以学文.'"明确要求学生首先要致力于道德修养,然后才是学习文化知识.早期的资产阶级教育家夸美纽斯说过:"德行比学问更重要".德国著名的教育家赫尔巴特认为:"道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此,也是教育的最高目的"[1].英国的教育家洛克也说过:"我认为在一个人或者一个绅士的各种品性之中,德行是第一位,是最不可缺少的."[2]. 相似文献
58.
59.
选择鼻内窥镜手术中需要控制性降压的患者100例,随机分为A、B两组各50例。A组术中给硝酸甘油,B组给大剂量异丙酚复合硝酸甘油,观察术中控制性降压效果及出血量。结果 手术开始后A组平均动脉压均有所升高,且出血量较多,而B组血压均控制在所需水平,且出血量少于A组。表明在鼻内窥镜手术中采用大剂量异丙酚复合硝酸甘油进行控制性降压安全可靠。 相似文献
60.
<正> 硬脑膜下腔积液为婴儿化脑、流脑等常见的并发症,常用的治疗方法为全身抗感染,肾皮激素治疗,反复穿刺放液为局部治疗手段。我院自1986年2月至1994年4月对11例患儿应用改进腰穿针经前囟硬膜下持续引流法,取得了满意的效果,现报告如下。 相似文献