王氏生肌丹治疗慢性皮肤溃疡

<正> 方药组成及用法:方药组成为朱砂5g,煅炉甘石15g,滑石35g,黄柏10g,冰片5g,麻油适量。用法:将上述药物按比例及工艺程序制成极细散剂装瓶备用,勿受潮湿。临证时,局部常规消毒后,取药粉、麻油、消毒干纱布块拌湿,视创面大小,剪药纱布块敷于患处;若创面大,分泌物多,可直接将生肌丹撒于创面,敷以干消毒纱布块保护创面,用胶布固定。每日换药1次;若分泌物较少,可隔日换药1次。     

脑性瘫痪患儿1225例的中西医结合治疗

从１９９２年４月～２００１年１１月共收治小儿脑性瘫痪（CP）患儿１２２５例进行中西医结合综合康复治疗，取得了较好效果。１对象与方法１．１对象CP患儿１２２５例，男８１６例，女４０９例。年龄２４d～１０岁。其中０～３个月２２５例；～６个月３６７例；～１岁４２８例；～６岁３０５例；～１０岁４例。CP类型：痉挛型９６０例，肌张力低下型１１７例，手足徐动型６５例，混合型７２例，其他型１２例。伴智力低下１０８１例，伴癫痫７５例，伴视觉障碍１０８例。头颅CT检查异常率为７８％；脑干听觉诱发电位（BAEP）检查异常率…     

不同专业人员接受心肺复苏技能培训的效果分析

目的 评价心肺复苏技能规范化操作培训的教学效果.方法 采用仿真模拟人进行教学,60名临床医学专业(医学救援方向)应届毕业学生为学生组,28名急诊科低年资医师为医生组,30名临床不同科室护士长为护士长组,实施气管插管-除颤-徒手心肺复苏操作训练.培训前后均进行理论知识水平和实际操作能力考核,并进行比较.结果 培训后3组受训人员操作的正确性和熟练程度与培训前比较显著提高,理论知识水平也较培训前有明显提高,心肺复苏技能考核总评成绩3组之间差异无统计学意义.结论 采用仿真模拟人进行气管插管-除颤-徒手心肺复苏技能训练能够显著提高受训者的急救技术操作能力.     

我院职工乙型和丙型病毒性肝炎感染情况调查分析

我国是病毒性肝炎的高发区,乙、丙型肝炎是经血液传播的主要病毒性肝炎。医院是血源性病毒肝炎传播的重要场所,且医院工作人员发生职业暴露的操作和环节非常多。通过对全院职工的摸底调查,可大范围的帮助职工及早发现疾病又可提醒工作人员在医疗活动中加强防护和消毒工作。对抗HBs〈10mU／ml者,给予乙型肝炎疫苗的加强免疫;对乙肝五项全阴者,按0、1、6个月免疫程序接种疫苗。     

护理管理中如何加强护士长情商的培养

情商是指情绪商数,它测试和描述的是人的情绪情感.完整的情商主要是由情绪的自我意识能力、情绪的自控能力、自我激励能力、人际关系的处理能力和了解他人情绪的能力5个方面组成.情商和智商同样重要,是一个人迈向成功必不可少的要素.     

救援医学专业建设的内涵与途径

专业建设是院校实现特色发展的基础工程,是高校核心竞争力的集中体现。救援医学专业是部队院校在教育实践中,根据任务需求、灾害形势、理论发展创建起来的一个特色医学专业。如何把握专业建设的内涵特征和基本途径,如何处理数量扩张与内涵建设的关系,如何促进救援医学专业与传统医学专业融合共存等问题是救援医学专业建设中应注意的关键问题,对提高救援医学专业建设成效具有重要意义。     

大规模伤亡事件的医学救援策略

进入21世纪,全球遭受了一系列重大灾难事件,造成大规模的人员伤亡。根据国际红十字会与红新月会国际联合会《2006年世界灾难报告》,过去10年内灾难造成的年平均死亡人数为12万人。各种灾难所致大规模伤亡事件的威胁已成为健康保健系统面临的一个巨大挑战,研究大规模伤亡事件的医学救援策略具有重要的现实意义。     

解读PBL中的师生角色

基于问题的学习（PBL）自20世纪50年代在医学教育中应用以来，目前已成为国际上较流行的一种教学方法，本文着重从师生角色的变化角度来进一步探讨PBL的特征，以寻求如何更好的推行PBL．改进医学教学方法，使未来的教学活动更加有效，从而使学生更快的达到全球医学教育的基本要求。     

IL-1β及其受体在机械性脑损伤大鼠大脑皮质及海马中的表达

 目的通过复制Marmarou大鼠机械性脑损伤模型,研究脑损伤后白细胞介素1β(interlukin-1β,IL-1β)及其受体IL-1RI在大脑皮质和海马中表达的时序性特点及二者之间的相互关系.方法将60只清洁级雄性SD大鼠随机分为正常对照组、手术对照组及损伤后1h组、2 h组、4 h组、8 h组、12 h组、24h组、2 d组、3 d组、5 d组.采用组织芯片及免疫组化技术检测大脑皮质和海马中IL-1β、IL-1RI的表达情况.结果对照组大脑皮质、海马部位均表达少量IL-1β及IL-1RI.与对照组相比,损伤组皮质和海马中IL-1β的表达在损伤后30 min～12 h组显著升高(P＜0.01),并在2 h达高峰,然后逐渐降低,损伤后24 h降至正常水平,而皮质和海马中IL-1RI的表达在损伤后1～12 h组显著升高(P＜0.01),并在4 h达高峰,然后逐渐降低,损伤后72 h降至正常水平.结论IL-1β及IL-1RI的表达在闭合性脑损伤早期即显著升高,后期逐渐恢复正常,两者在损伤后表达的时序性变化特点基本一致,共同参与脑损伤的病理生理过程.     

脑性瘫痪儿的甲状腺功能研究

目的：探讨小儿脑性瘫痪（CP）的甲状腺功能。方法：对252例CP患儿进行甲状腺功能T3、T4、FT3、TF4、TSH检查，异常病例分治疗组与对照组，进行治疗观察。结果：异常118例占46．85。主要为TSH、FT3、T3、T4低下，多为肌张力低 并外部性脑积水及智力低下（MR）者，而手足徐动型均正常。异常者治疗组在功能恢复方面优于对照组。结论：甲状腺功能检查可做为CP的检查常规和康复效果的评价指标之一，有甲状腺机能低下状态使用甲状腺素片治疗可提高康复疗效。