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121.
糖尿病大鼠颈动脉窦隔离灌注异丙酚对血浆内皮素及一氧化氮水平的影响 总被引:1,自引:1,他引:0
目的 探讨糖尿病大鼠颈动脉窦隔离灌注异丙酚对血浆内皮素(ET)及一氧化氮(NO)水平的影响.方法 健康清洁级成年雄性Wistar大鼠,体重180 ~ 220 g,采用腹腔注射链脲佐菌素30mg/kg的方法制备糖尿病模型.取糖尿病模型制备成功的大鼠36只,采用随机数字表法,将其随机分为3组(n=12):对照组(DC组)、低浓度异丙酚组(DP1组)和高浓度异丙酚组(DP2组).另取非糖尿病大鼠36只,采用随机数字表法,将其随机分为3组(n=12):对照组(NC组)、低浓度异丙酚组(NP组)和高浓度异丙酚组(NP2组).颈动脉窦隔离灌流K-H液(对照组)、含50 μmol/L异丙酚的K-H液(低浓度异丙酚组)和含100 μmol/L异丙酚的K-H液(高浓度异丙酚组),30 min后取股动脉血样,测定血浆ET和NO浓度.结果 与DC组比较,DP1组和DP2组血浆ET浓度降低,NO浓度升高(P<0.05);与DP1组比较,DP2组血浆ET浓度降低,NO浓度升高,NP1组血浆ET浓度升高,NO浓度降低(P<0.05);与DP2组比较,NP2组血浆ET浓度升高,NO浓度降低(P<0.05).结论 异丙酚可通过对颈动脉窦压力感受器的局部作用降低糖尿病和非糖尿病大鼠血浆ET水平,升高NO水平,且对糖尿病大鼠的效应更强. 相似文献
122.
目的:探讨肝细胞生长因子(HGF)对脑缺血/再灌注(I/R)大鼠脑诱导型一氧化氮合酶(iNOS)、NO及白细胞介素-1β(IL-1β)的影响。方法:SD大鼠随机分为以下5组:假手术组(Sham组);I/R组;HGF1,HGF2,HGF3组,即I/R大鼠分别注射15,30,60 μg/kg HGF。线栓法建立局灶性脑I/R模型,脑缺血1.5 h再灌注24 h后,测定缺血区脑组织iNOS活性及NO含量,检测iNOS及IL-1β mRNA水平的变化,测定iNOS蛋白表达水平及IL-1β含量。另取体外培养的大鼠大脑皮层神经元行 I/R 处理,检测iNOS和IL-1β 蛋白表达水平及NO含量。结果:大鼠缺血区脑组织iNOS活性升高、NO含量增加,iNOS和IL-1β mRNA表达上调,iNOS 蛋白表达增多,IL-1β含量增加。注射不同剂量HGF均能降低缺血区脑组织iNOS活性及NO含量,下调iNOS和IL-1β mRNA的表达,抑制iNOS蛋白的表达,降低IL-1β含量。此外,HGF可明显下调体外 I/R 神经元IL-1β和iNOS蛋白的表达,降低NO含量。结论:抑制IL-1β的表达,减少iNOS的表达,降低NO含量可能是HGF减轻脑缺血损伤的机制之一。 相似文献
123.
目的:探讨天灸疗法的贴敷时间对临床疗效的影响。方法:将220例支气管哮喘患者随机分为A组(9~10 h)35例,B组(7~8 h)60例,C组(5~6 h)60例,D组(2~4 h)65例。比较天灸疗法不同贴敷时间对临床的疗效。结果:不同贴敷时间组患者疗效比较,4组组间疗效比较差异具有统计学意义(P0.05),尤其以C组(5~6 h)患者疗效最佳,优于其他组治疗效果(P0.05)。不同贴敷时间组患者VAS评分比较,4组组间术前VAS评分差异无统计学意义。4组组间治疗后1周、3个月时VAS评分差异明显,尤其以C组患者VAS评分最低(P0.05)。结论:使用天灸疗法治疗支气管哮喘患者,其疗效和贴敷时间关系密切。因此在进行天灸疗法时,一定要掌握好贴敷时间,以尽量减少患者皮肤不适感。 相似文献
124.
患者表现为无症状无心电图表现的心肌缺血可做运动平板试验,通过增加心脏的负荷、增加心肌的氧耗诱发冠状动脉供血不足的症状,以供临床医生诊断。 相似文献
125.
孙晓燕 《西北国防医学杂志》1993,(3)
在临床护理工作中,笔者发现腹部脏器伤患者术后6~12小时,几乎均发生尿潴留.从1980年10月至1992年8月,我院加强了对腹部脏器伤术后的护理,224例病人均未发生尿潴留,现将预防体会报告如下:1 临床资料;本组男182例,女42例.年龄7~74岁.伤情为胃肠破裂198例、脾破裂14例、肝破裂8例,泌尿系损伤4例. 相似文献
126.
目的:探讨达因35和螺内酯对高雄激素血症月经病的临床效果及二者优缺点。方法:选择73例高雄激素血症月经病患者,随机分成A、B两组,A组用达因35治疗,B组用螺内酯治疗,两组均联合克罗米酚治疗。治疗前及治疗后3个月、6个月检测血清性激素:T、A2、FSH、LH。并观察治疗3个月、6个月及停药后6个月、9个月、1年的月经情况、BBT(基础体温)或B超监测卵泡,观察两组副作用。结果:达因35治疗3个月,血清T、A2、LH下降,与治疗前比P<0.05,31例月经恢复正常周期,随访半年21例、1年13例月经周期仍正常。副反应44%。螺内酯组治疗6个月,血清T、A2、LH下降,P相似文献
127.
128.
我院使用ICD-10国际疾病分类将近一年了,本人在实际工作中碰到了一些编码困难和易出现错误编码的情况,下面报告六种疾病编码,并对其原因及解决方法进行讨论和分析. 相似文献
129.
信息技术与生物课程的整合实践 总被引:1,自引:0,他引:1
1信息技术融入教学是未来学习方式的主流 现今教育技术的发展更注重如何把技术当做学习工具,学生利用这些工具发展知识。将工具当作学习伙伴(Learning Partnet)。学生与技术间的关系由“从技术学(Learning from Technology)”转变成“用技术学(Learning with Technology)”。 相似文献
130.
介绍了生物课的教学实践,说明高职教学确实是比中学“高”了,同时也让学生感到是在教师的指导下“高而不放”的教学。高在理论知识的巧妙灌输,高在教学方法的新颖独特。“高而不放”的精髓就是对学生的要求不降低,对课堂教学秩序不放松。 相似文献