单管灌洗术治疗大腿深部组织感染

①目的 探讨有效的灌洗方式及其对大腿深部组织感染的治疗效果.②方法 统计分析大腿深部组织感染病例34例的临床资料.对比两种不同灌洗术的优缺点.③结果 单管灌洗术的脱落率、堵塞率均低于常规灌洗术,疗效提高,两组方法比较,差异具有明显统计学意义(P<0.05).④结论 单管灌洗术在保证并提高灌洗效果的同时,降低了灌洗管的脱落率和阻塞率,是对常规灌洗术的有效改进.     

DDR1基因的表达与肝癌术后早期复发的关系及其临床意义

目的 探讨DDR1基因的表达与肝癌术后早期复发的关系及其临床意义.方法 应用免疫组化技术,研究DDR1基因在20例术后早期复发肝癌、20例非术后早期复发肝癌和10例正常肝脏组织中的表达.结果 DDR1基因在肝癌组织中的表达高于正常肝组织(60.0%VS20.0%,P<0.05),DDR1基因在术后早期复发肝癌组的表达高于非术后早期复发肝癌组(80.0%VS 40.0%,P<10.05),DDR1基因的表达与患者的性别、年龄、肿瘤直径、乙肝表面抗原、Edmonson 分级无关(P>0.05).结论 DDR1基因与肝癌的术后早期复发密切相关,DDR1基因高表达有可能促进了肝癌的早期复发和侵袭转移,可以作为肝癌判断预后的分子指标之一.     

影响急性经皮毒性的因素分析

大鼠急性经皮毒性试验为受检样品安全性评价中第一阶段试验，也是受检样品登记必做的项目，其目的是了解受检样品对试验动物皮肤直接接触引起局部皮肤损伤，全身中毒的特征等毒性效应，求出致死剂量（LD50），为制定受检样品在生产和应用中的防护措施提供依据。     

某企业开展职业卫生工作的做法和体会

该文介绍了某石油化工企业开展职业卫生工作的一些具体做法,并就如何做好职业卫生和职业病防治工作谈了自己的看法和体会,对于其他企业具有借鉴意义。文章指出,做好职业卫生工作,关键在于企业领导重视,要有健全的组织机构和完善的规章制度,要有一支好的管理队伍,进行经常性的检查、考核。在安全卫生投入上,企业要舍得投资,不欠账,对一些防尘防毒设施进行改造,对一些很难达标的毒物、粉尘和噪声泄漏点,要组织攻关,进行技术改造,从本质上达到安全、卫生,给职工创造一个良好舒适的工作环境。     

小议脂肪肝

肝脏被称之为人体的"化工厂",许多物质都要在肝脏中进行合成、分解和转送,脂肪也不例外。正常人在摄入良好的膳食时,肝脏的脂肪含量约占肝脏重量的3%~5%,但在某些异常发生时,肝脏的脂肪量则明显增加。当肝脏的脂肪含     

SOD活性菌株Yb0101发酵条件的研究

目的探讨超氧化物歧化酶（SOD）高产酵母菌株Yb0101发酵条件，分析培养温度、装液量、时间、氮源类型对其产酶的影响。方法对培养温度、装液量、时间和氮源等因子均设置不同水平，通过比较各因素不同水平时发酵液中的SOD活力，确定最佳发酵条件。结果温度30℃，装液量40ml、发酵时间21h发酵后所得的粗酶液SOD活力最高。尿素浓度0．2％、0．4％时，以及硫酸铵浓度0．2％时，SOD活力均增加，但生物量均减少。结论适宜条件下，Yb0101产生SOD活力最高。     

HPLC法测定米格列醇片的含量

目的建立米格列醇片含量测定的高效液相色谱法。方法采用氨丙基键合硅胶色谱柱(4.6 mm×250mm,5μm),以0.025 mol.L-1磷酸二氢钾溶液-乙腈(30∶70)为流动相;流速1.0 mL.min-1;柱温40℃;检测波长为210 nm。结果线性范围为0.2～0.6 mg.mL-1,r=0.999 7;平均回收率为100.6%,RSD为1.7%(n=9)。结论本法专属性强、准确度好、简便、快速。     

重型颅脑损伤行亚低温治疗早期肠内营养的护理研究

目的 探讨重型颅脑损伤亚低温期间早期肠内营养的护理方法.方法 将72例重型颅脑损伤的患者随机分成EN、PN两组,均在伤后12 h内行亚低温治疗,同时行肠内营养及肠外营养.结果 ①两组病人营养支持前后的营养状况无明显改变(P>0.05);②与肠外营养相比,肠内营养可有效预防应激性溃疡的发生,大大降低静脉炎的发生;③肠内营养组血糖水平较稳定,且对肝功能无损害.而肠外营养组有明显的肝功能损害且易产生高葡萄糖血症.结论 重型颅脑损伤亚低温治疗期间早期行肠内营养具有安全有效、费用低、并发症少等优点,可替代肠外营养.     

关于实验诊断学实验课教学改革的初步探讨

诊断学是从基础医学向临床医学过渡的一门学科，实验诊断学是其中的一部分。随着科技和信息的高度发达，基础医学和临床医学飞速发展，必然也推动实验诊断学的发展和提高。实验诊断学内容包括理论课和实验课两部分。随着不断的改革、提高其教学的重点也由实验室基本技能训练转向以应用为目的，培养和提高学生的临床思维能力。以临床思维能力的培养为核心，教会学生通过对各种实验结果的综合分析进行临床思维，已经成为现阶段各个医学院实验诊断学教学的目的。