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21.
设立试点学院是一项以创新人才培养体制为核心、以学院为基本实施单位的综合性改革。本文通过分析中医药人才培养规律,总结中医成才的经验,着重从当前院校教育制约中医药人才培养的四个方面:学生选录机制、人才培养模式、师资力量、学院内部治理结构,探索试点学院背景下卓越中医人才培养模式,对现代中医药大学创新人才培养体系构建具有重要的理论意义和现实价值。 相似文献
22.
目的探讨非青紫型先天性心脏病病儿围手术期的护理。方法非青紫型先心病2229例,术后对肺高压、心衰、反应性高血压、呼吸道、营养等方面进行护理干预。结果患儿在ICU监护时间1~24d,术后并发肺高压危象35例,充血性心衰16例。死亡12例,其中6例死于心衰,4例死于多脏器功能性衰竭,2例死于重度肺高压,其余病人预后良好。结论对非青紫型先心病儿的护理,要求全面掌握围手术期各阶段的特点,利用临床的专长和有效的交流,帮助患儿达到良好的转归。 相似文献
23.
关于PBL在中医高等教育中应用的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
PBL是以问题为基础,以学生为中心的小组讨论式教学方法。它借助“问题”培养学生分析问题.自主发现和利用学习资源的能力,目前在我国医学教育领域中得到广泛关注。在中医高等教育中采取.PBL,可以克服传统课堂教学理论抽象和学科分离的局限性。由于PBL不是万能的,且中医学有其特殊性,学科和教学内容的选择,教案的设计,其他配套条件的准备等都是需要思考的问题。 相似文献
24.
为了减少疝气患者术后伤口渗血,一般可将沙袋放于伤口处压迫止血,但是沙袋压迫伤口沙子容易掉落在床单上,即污染了床单,还难以清扫;还有如果伤口渗液污染了沙袋,就很难清洗和消毒;再者沙袋的重量不能因人而宜,使绝大部分患者难以承受沙袋的重量,所以不到压迫结束的时间,就自己撤掉了。我科应用软包装输液袋内充液制成水袋,放置于疝气患者术后伤口处,经过实践,收到较好的效果,现介绍如下。 相似文献
25.
目的:对本院甲乳血管外科抗菌药物的使用情况进行分析,找出该科室抗菌药物使用强度过大的原因,为指导临床合理使用抗菌药物提供参考。方法抽取该院甲乳血管外科2013年1~6月全部住院患者病历,比较分析该科抗菌药物的使用情况。结果369例病例中,289例(28.32%)使用了抗菌药物,其中99例(34.26%)采用了联合使用抗菌药物;233例手术病例中232例(99.57%)使用了抗菌药物。其中18例是于术前30 min给药、28例于术前1 d或1 d以上给药、186例于术后给药。结论抗菌药物的不合理应用主要是用药的指针把握不准,选药不合理,用药剂量偏大,用药时机不当及用药时间偏长等。应进一步加强抗菌药物的应用管理,使患者用药更加安全、有效。 相似文献
26.
27.
目的 探讨小儿体外循环中,近红外分光仪(NIRS)在监测脑氧合功能方面的价值.方法 心内直视手术病人24例,随机平均分为两组:中度低温体外循环(MHCPB)组(n=12) 和深低温停循环(DHCA)组(n=12),NIRS连续监测脑组织氧合血红蛋白(cere-HbO2),CPB开始、降温末、复温末以及术后6小时四个时点分别测定颈静脉球血测定乳酸值(Lact)和特异性神经源性烯醇化酶( NSE),术前、术后脑电图(EEG)检查各一次,并进行相关分析.结果 MHCPB组中,无脑电图异常,cere-HbO2指标变化不大,与生化指标也无显著相关;DHCA组中,两例患儿术后出现异常脑电图,cere-HbO2指标在停循环开始便显著下降,下降幅度和持续时间与复温末Lact及NSE值显著相关.结论 DHCA中,cere-HbO2与反映脑损害的其它指标显著相关,NIRS是一种崭新的,无创的脑氧合监测方法. 相似文献
28.
29.
30.
目的:观察热淋清片联合诺氟沙星片口服治疗单纯性尿路感染的疗效.方法:116例单纯性尿路感染患者随机分为治疗组和对照组各58例,治疗组给予热淋清片2.5g,po,tid,诺氟沙星片0.4g,po,bid;对照组仅给予诺氟沙星片0.4g,po,bid.两组均治疗7~14d,随访30 d,比较两组疗效.结果:治疗组和对照组的治愈率和总有效率分别为82.8%,93.1%和60.3%,72.4%,两组相比差异有统计学意义(P<0.05);治疗组的尿路刺激症状、肾区痛、血尿和发热等地消失时间明显短于对照组(P<0.05),细菌清除率也明显高于对照组(P<0.05).结论:热淋清片联合诺氟沙星片口服是治疗单纯性尿路感染的有效方案,值得临床推广应用. 相似文献