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为探讨冰片芳香开窍机理,本文介绍了采用静注和口服两种给药途径,对~3H-冰片作动力学分析。实验结果~3H-冰片单次静脉给药,其分布半衰期为分2.8分,说明该药进入体内很快分布到有关器官和组织、迅速发挥药效。在体内分布主要集中于血流丰富的器官和组织,如心脏肺、肝、肾、脑等,这为临床应用提供了一定理论依据。~3H-冰片口服给药,消除半衰期为5.3小时,说明目前冰片的服法不会产生积蓄,但生物利用度较差,是否与给药剂量、剂型有关,还得作进一步探讨。 相似文献
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133.
静脉输液反应是指在静脉输液过程中或输液 后,所出现的一系列临床症状。常见的输液反应有发热反应、循环负荷过重、静脉炎、空气栓塞等,分述如下。1.发热反应(1) 原因:发热是常见的输液反应之一,其原因众多,多由于药品质量不纯,药液消毒保存不良,液 相似文献
134.
脑部疾病的鼻腔给药研究 总被引:5,自引:1,他引:5
概述中医鼻腔给药治疗脑部疾病的临床应用以及鼻腔给药治疗脑部疾病的中西医学理论基础;从鼻腔给药递药机制、药效、制剂等方面阐述了鼻腔给药治疗脑部疾病的研究成果.由于鼻粘膜在解剖生理上与脑部存在着独特联系,赋予鼻粘膜给药途径在脑内递药领域的独特优势,使其在脑部疾病治疗方面具有独到之处,值得进一步深入研究. 相似文献
135.
脑靶向给药研究的进展 总被引:6,自引:0,他引:6
目的 对国内外近10年的脑靶向给药研究进行总结。方法 通过查阅国内外相关资料,进行分析和整理。结果 脑靶向给药研究主要集中在趋脑性的给药系统和促进药物有效透过血脑屏蔽上。结论 脑靶向给药多为实验室的机制探讨,现应重视其临床研究。 相似文献
136.
137.
目的 了解安徽高校大一学生抑郁情绪状况及其相关因素,为高校对大学生抑郁情绪的早期筛查、早期发现、早期干预提供参考。方法 采用自行设计的一般情况调查表、抑郁自评量表、大学生学习适应量表、人际关系综合诊断量表对安徽省7所高校959名大一学生进行调查。结果 大一学生抑郁得分中位数P50 (P25~P75)为48.75(41.25~56.25),其中男生为48.75(41.25~56.25),女生为48.75(41.25~55.00);62.4%的学生无抑郁,轻、中、重度抑郁者分别占27.5%、9.2%、0.9%。相关分析显示:学习适应与抑郁呈负相关(rs=-0.542,P<0.001),人际关系与抑郁呈正相关(rs=0.518,P<0.001)。结论 959名大一学生抑郁情绪状况多处于一般水平,与人际关系及学习适应水平存在显著相关。高校应关注大一学生心理健康状况,加强情绪引导与管理教育,促进其健康成长。 相似文献
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139.
140.
茴香醛、茴香脑以及肉桂醛对5-氟脲嘧啶体外透皮吸收的影响 总被引:4,自引:0,他引:4
目的 :考察茴香醛、茴香脑以及肉桂醛对 5 -氟脲嘧啶体外透皮吸收的影响。方法 :采用扩散池技术 ,以裸鼠皮肤为实验材料 ,考察 5 -氟脲嘧啶的透皮吸收情况。结果 :以上三种挥发性成分 (2 % ,w/v)在联合使用 2 0 %乙醇或者30 %丙二醇时 ,都可以显著提高 5 -氟脲嘧啶的透皮吸收系数 (P <0.0 1)。结论 :茴香醛、茴香脑和肉桂醛联合使用乙醇或者丙二醇可以用于促进 5 -氟脲嘧啶的透皮吸收 相似文献